初中英语教材整合课题研究
问：初中英语研究的课题有哪些
- 答：初中英语课题研究可以从：英语听说、词汇、阅读、写作、语敏搜法、教材、语言能力与应试、教学设计与活动等等方面进项展开，对于课题研究上的各个问题事项掘枯要求原桥散历则问题，大家不妨来职称驿站网看看。
问：基于单元整体教学的初中英语教学策略研究谁写的
- 答：于单元整体教学的初肢并中英语教学策略研究姜玉香写的。根据查询相关公历消迹开信息显示：初中英语单元整体教学研究策略探析姜玉香新课程推行以来所使用的英语教材都是根据新颁布的英语课程标桥侍准编写的，基本上遵循了功能结构话题任务。
问：初中英语词汇教学方法研究课题结题的评价意见怎么写
- 答：初中英语词汇教学研究课题结题报告
《初中英语词汇教学课题研究》结题报告
一、 课题研究的背景：
中学英语教学的任务是通过对学生听、说、读、写的训练，使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能，并初步具有运用英语进行交际的能力。其中，英语词汇是我们进行基本训练的重要内容之一。随着二期课改的不断深入，牛津教材的普遍使用，词汇教学更是困扒握难重重。牛津初中英语词汇量大，其中七年级上册有词汇700个左右，下册约450个，八年级上册约450个，下册约400个， 九年级全册约500个，合计2500个。牛津教材的生词量大，呈现则不拘一格，大多都隐藏在课文中，学生不易察觉。因此对于刚进入中学的学生，特别是小春镇庆学英语学习没过关的学生来说，词汇学习成了英语学习的最大障碍，而且在很大程度上会影响学生学习的积极性和信心，自然这些也就增加了教学的难度。预备年级时，区抽测结果有一半多的学生不及格旅盯，有些甚至只有十几分，两极分化严重，学生觉得难学，老师也觉得难教。
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