初中科学课堂教学实践报告

问：初中物理社会实践报告

1. 答：既然是“社会实践报告”，还是自己亲自实践一下吧。可以给你几个建议：
   1、家用电器耗能情况调查报告：研究背景、研究内容、研究结论、分析思考
   2、自制电池的研究报告：水果、蔬菜、醋碱水、盐水等
   3、电话的应用调查报告：
   4、自行车上的物理调查报告：
   5、汽车上的物理调查报告：
2. 答：初中物理社会实践非常广泛，可以挑自己喜欢的来做做就行了。如果认真做了，不管是学生还是老师，收获都会很大的。

问：初中科学小实验和实验报告

1. 答：你需要什么样的实验报告啊？
   先给你个我的吧！
   在室温条件下，有同体积而且无污染的蒸馏水和饱和食盐水各一杯。请设计若干种合理的方法予以区别。
   我给你一点提示：
   1.加热法
   饱和食盐水会析出Nacl晶体
   蒸馏水蒸发
   2.品尝
   饱和食盐水是咸的
   蒸馏水不用说了
   剩下几种不知道初中有没有教，不会再问我吧
2. 答：有一个初三的实验，操作很简单
   将一只生鸡蛋放到装有醋的容器中，几天后，但可会变的粗糙不平，再过多几天，会变成软壳鸡蛋。
   原理：鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙CaCO3，会跟醋中的醋酸CH3COOH发生反应
3. 答：探究细菌不容易生存的环境
   实验目的：观察在食物中加入醋和食盐后，细菌的繁殖情况如何。
   实验步骤（1）将一小包鸡精全部倒入一只杯子里，冲进热开水使之溶解，支成汤汁。
   (2)各取20ml分别倒入20mL甲，乙，丙3只同等大小的烧杯。
   (3)甲烧杯中加入一茶匙白醋，乙烧杯加入一茶匙食盐，丙烧杯中什么都不加，以作对照。
   (4)将3只烧杯都在同一温度的地方放置两天.
   实验结果:甲中汤汁几乎没有浑浊,乙中汤汁略浑浊,丙中汤汁最浑浊.(提示:液体会浑浊是因为其中细菌繁殖所造成的)
   实验结论:(1)盐和醋都有抑制细菌繁殖的能力,会减缓细菌的繁殖速度.
   (2)醋抑制细菌繁殖的能力比较强.

问：初中生社会实践报告怎么写?100字以上，最好有范文

1. 答：一、实践的目的与意义
   二、收获与感想
   三、实习内容
2. 答：别写了 大不了把老师阉了

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