一、惠普将加大亚太广告投入(论文文献综述)
周莹[1](2020)在《网络新闻标题的多角度研究 ——以“今日头条”为例》文中研究表明新闻标题是人们接触新闻的第一窗口。随着互联网的迅速发展,网络新闻愈发成为了人们获取新闻信息最便捷快速的渠道。其中,“今日头条”作为当代在线用户数量最多的门户网站,在传播新闻方面的作用尤为突出。本文利用爬虫技术抓取了2019年3月至2019年5月的今日头条客户端新闻标题作为研究语料。分别从词汇、语法、修辞、语用等角度对其进行分析。在词汇方面,统计了今日头条新闻标题中的高频词,分类分析后我们发现标题中名词、动词使用最为广泛。在语法方面,新闻标题主要有单句式、组合式、成分缺省式这三类句型结构,在句类的选择上,以陈述句和疑问句为主。在修辞方面,从标题的词语层面的修辞、辞格层面的修辞这两个部分对新闻标题的修辞策略进行探讨。最后,从语用角度结合关联理论具体分析语料,我们发现标题创作是制作者和读者之间的一种交际,关键在于激发读者结合语境取得最佳关联。
张娟[2](2015)在《服务业跨国公司的贸易效应研究》文中进行了进一步梳理随着制造企业国际化,服务企业开启了国际化之路,电信技术和互联网技术的革命,更是推动了服务业跨国公司的大发展。作为服务业跨国公司集聚地的国际贸易中心城市,在全球贸易中的地位越来越高。与此同时,全球贸易中服务的地位越来越高,并呈现“贸易—投资—服务网络”的特征,美国作为服务业跨国公司主要来源地,在全球价值链中获得较高的收益。中国加入WTO后,不仅成为全球服务业FDI重要目的地,而且正经历着从贸易大国向贸易强国发展的道路,上海作为国际贸易中心城市也面临着转型的要求,因此研究服务跨国公司的贸易效应,对我国贸易发展战略和国际贸易中心城市转型具有重要的现实意义。尽管跨国公司、国际贸易等理论对跨国公司的贸易效应进行了有关论述,但是还没有系统的理论来解释研究服务业跨国公司的贸易效应。服务业跨国公司的异质性特点,更使得探索服务业跨国公司的贸易效应既有现实价值,更有理论意义。本文在现有文献研读和相关理论溯源中,提出了服务业跨国公司贸易效应理论分析框架和四个效应假说:即贸易规模效应、贸易结构效应、贸易收益效应和贸易区位效应。本文通过机理分析、实证检验和案例剖析,得出如下结论:第一、服务业跨国公司具有贸易规模效应。服务业跨国公司的全球化经营活动分为FDI、非股权和独立企业间贸易,独立企业间贸易产生即扩大了贸易规模。从服务业FDI的不同模式来看,垂直型FDI具有贸易创造效用,而混合型FDI(以贸易平台型FDI为主)发挥中介作用,提高了进出口贸易的规模,即使是市场导向型的水平型FDI也具有贸易规模提升的效应。服务业FDI先于贸易产生的特点更是使得其成为世界范围内贸易流量增加的驱动因素。非股权模式通过契约或者合约形式的贸易,提高了公司外贸易增长。本文利用美国和28个国家之间双边贸易额数据,使用引力模型验证了该结论,证明了引力模型中市场规模、距离、贸易规则等变量对双边服务贸易规模增长的解释。第二、服务业跨国公司具有贸易结构效应。一方面,服务业的异质性使得服务业跨国公司的全球化经营活动具有异质性特点,贸易、金融、专业服务业等跨国公司较早开始国际化活动,具有较高的生产率,产生了较大的贸易规模,而信息服务业由于可分割等特点,国际化程度也较高,因此这些行业在服务贸易中占据较高的比重,产生了贸易结构效应。另一方面,较早开展国际化的服务业跨国公司,推动了行业开放,实现了对母国和东道国生产率溢出效应,推动行业贸易规模增长。本文基于异质性贸易理论,采用贸易、金融、专业服务、信息等行业面板数据实证得出,生产率越高的行业,贸易规模越大,贸易结构效应越明显。第三、服务业跨国公司具有贸易收益效应。随着制造业服务化,服务作为全球生产和贸易活动中的重要中间投入要素,在全球价值链发挥着连接作用。服务业的特殊作用决定了服务业跨国公司在全球价值链治理中的主导地位。而服务业跨国公司的全球价值链治理模式和国际生产方式,决定了参与国的贸易收益,美国作为服务业跨国公司的主要来源地,贸易服务增加值大幅提高。本文通过OECD数据实证检验了服务业FDI对各国长期贸易服务增加值的积极作用,但是经验数据说明中国获得的贸易服务增加值有限,尤其是服务出口。第四、服务业跨国公司具有贸易区位效应。服务业跨国公司主要集聚在全球性的城市,而这些城市从国际贸易中心发展而来。国际贸易中心的区位特点,集聚了与贸易有关的服务业跨国公司,这些跨国公司的集聚不仅为货物贸易提供服务,而且推动了相关服务的跨境交易,使得国际贸易中心城市从原来的货物贸易中心成为全球贸易的服务中心,直接体现为与贸易有关的服务业增加值贡献和就业贡献度提高。本文用中国的数据证明了这一结论,并从纽约、香港、新加坡等经验数据验证了以上观点。本文分为7章,基本结构和主要内容如下:第1章为导言,主要阐述研究背景和意义,提出研究对象和概念界定,根据文献综述提出研究思路和创新点等。第2章梳理跨国公司理论、国际贸易理论、全球价值链理论和国际贸易中心理论等相关理论、提出了服务业跨国公司贸易效应理论分析框架。第3章对服务业跨国公司阶段特征、国际化动机、经营特征和区位分布特征和制造业跨国公司进行了比较研究。第4章和第5章分别对第2章提出的服务业跨国公司的贸易规模效应、贸易结构效应、贸易收益效应和贸易区位效应进行了机理分析和实证检验,证明假设的合理性。第6章以中国为视角,用经验数据对服务业跨国公司东道国贸易效应进行分析。第7章提出总结,提出我国发展服务业跨国公司、提高贸易收益和推动上海国际贸易中心转型方向的政策建议。相对于现有的文献:本文尝试主要在以下方面进行了创新研究:第一、创新性地提出了服务业跨国公司的范畴,包括国际化的服务企业,从制造业和采矿业跨国公司分离的跨国服务机构和基于互联网发展的跨国公司。第二、创新性地提出了服务业跨国公司贸易效应的研究范畴,包括服务贸易和货物贸易,以及服务贸易内部行业贸易。第三、创新性地提出了服务业跨国公司贸易效应的理论分析框架和效应界定:对现有理论贸易效应归纳,提出贸易规模效应;提出贸易结构效应包括总的贸易结构和行业结构;提出贸易收益效应,即为全球价值链下贸易服务增加值收益;提出贸易区位效应,即国际贸易中心城市从货物贸易中心成为国际贸易服务中心,表现为与贸易有关的服务业增加值提高。
张进清[3](2012)在《跨境高等教育研究》文中进行了进一步梳理跨境高等教育目前己成为国际关注的世界性主题,是宽泛的教育国际化潮流的重要组成部分,也是教育在全球化背景下改革发展的必然结果。对我国而言,建设创新型国家是现代化建设的使命和重要目标,这亟需构建一个更加开放的高等教育系统,以进一步提升我国高等教育的水平。由此,发展跨境高等教育成为我国社会发展的时代诉求。深入研究跨境高等教育,对提升跨境高等教育发展规律的认识,深化跨境高等教育理论和实践研究,丰富和完善国际跨境高等教育理论体系,具有重要的理论和现实意义。本研究运用比较研究、历史分析和案例研究等方法,以北美、欧洲、亚太等地区的跨境高等教育为研究对象,对跨境高等教育的发展演变、主要类型、实施策略及发展趋势进行深入研究,探索世界跨境高等教育形成与发展内在的共同属性和规律,并对我国高等教育发展提出深刻的启示。跨境高等教育意指国与国之间高等教育领域中任何形式的人员、项目和机构等跨越国家司法边界和地理边界的流动。其内涵丰富,既是一种跨国办学现象,又是一种高等教育活动;既是高等教育的一个过程,又是高等教育的一种供给模式。跨境高等教育呈现出跨国性、流动性、多样性、复杂性和贸易性等特征,其价值集中体现在增强能力建设,发展人力资源,获取经济利益和促进国际理解。跨境高等教育伴随着高等教育的发展而迅速崛起,其最早可以追溯到古埃及、罗马高教的跨国“游教”和“游学”。自12世纪产生以来,跨境高等教育发展大体经历了12世纪到19世纪末的初步形成,20世纪初到20世纪80年代的快速发展,以及20世纪80年代以后的兴盛繁荣三个阶段,留下了一串明晰可鉴的轨迹。而且处于不同发展阶段的跨境高等教育,弥散着浓重的时代气息和特征。跨境高等教育受诸多外部因素的钳制,经济全球化、合作区域化、教育服务贸易自由化及国际组织等因素的影响表现尤甚。跨境高等教育作为全球高等教育领域新的生长点,其表现形式复杂而多样,但主要有三种形式,即人员的跨境流动、教育项目跨境流动和机构跨境流动。人员的跨境流动,主要包括学生、教授、学者、专家等各种身份角色的流动,其中,学生跨境流动构成跨境高等教育的最大部分;教育项目跨境流动是第二大跨境高等教育的形式,主要包括特许项目、双联项目、双学位/联合学位项目、衔接项目、授证许可项目、远拌/虚拟教育项目等;与学生跨境流动及项目跨境流动相比,机构跨境流动的规模较小,但近年来其发展势头却十分迅猛。海外分校、独立院校、企业大学、虚拟大学、收购/兼并、学习中心/教学点、国际教育机构是机构跨境流动最常见的方式。当下世界范围内跨境高等教育的实施,主要受三股力量的拉动,即超国家政府组织、国家政府和高等教育机构。然而,这三股力量推动跨境高等教育实施所采取的策略是各异的。超国家政府组织主要是通过颁布政策及准则、推进文凭及学历学位互认、举办国际会议、实施人员国际交流项目、发挥非政府组织—高校协会的力量等策略来推进世界跨境高等教育。国家政府,包括跨境高等教育输出国和输入国政府,虽然均是借助一定的政策工具及行政手段来力推跨境高等教育,但其实施跨境高等教育的策略各有偏重。高等教育机构是跨境高等教育的主要落实者,其实施跨境高等教育的策略涉及活动和组织两个层面。世界各国跨境高等教育的发展积累了丰富的经验:政府的支持是跨境高等教育发展的重要前提,对经济收益的追求是其发展的主要动因,高等教育制度的改革是发展的重要条件,国际合作办学是发展的有效策略,质量保障机制的构建是发展的重要保障。跨境高等教育同时也带来了诸如跨境管理、教育公平、质量保障、资格认可、国际化与本土化、人才流失等一系列问题。世界跨境高等教育的发展走向主要表现在:重心从学生流动向项目及机构流动偏移,价值取向从发展援助到追求教育贸易,实施模式从“政府主导”走向“院校主导”,聚焦质量保障及国际质量标准的构建,日趋偏好跨境远程教育。跨境高等教育是我国改革开放过程中,特别是加入WTO后出现并兴起的一种新型的教育模式,是我国教育事业的合理的、积极的、有机的组成部分。无论是社会经济的可持续发展,还是高等教育发展水平的提高,以及高等教育功能的释放,发展跨境高等教育都已构成不可或缺的关键环节。跨境高等教育是一场深刻的高等教育改革运动,对我国现有的高等教育体制进行了革命式的冲刷,对高校的教学、科研、社会服务和文化传承等产生了深远影响。国际跨境高等教育对我国加快高等教育改革、促进高等教育跨越式发展、提升高等教育的整体水平和国际竞争力有诸多启示与借鉴:其一,创新高等教育理念;其二,完善高等教育质量保障机制;其三,加强高等教育中外合作办学;其四,实施高等教育“走出去”战略。
邹卫国 本报记者 沈建缘 杨阳 王然 贺文 张婷 庞丽静 闫薇 吴丽娟 胡怡琳 余德 孙斌 黄海 严凯 刘伟勋 采写 整理[4](2008)在《分水岭上的战斗》文中研究指明$T“奥运景气”成为老总们乐观的共同理由,面对各种价格上涨的压力,学会在通胀中成长,已经成为他们2008年谋略的主题词——这个主题词已经十余年没有出现过了 能源·基础原材料 蒋洁敏 中国石油天然气集团公司
靳淑婷[5](2006)在《全球商业、工业及特殊打印市场浅析——惠普公司高层访谈实录》文中提出作为世界批量数字打印领域领先厂商之一的惠普公司近日再次重申了其对中国市场投资的战略计划,以及其重大市场发展脉动。那么惠普公司是通过怎样的模式不断引领数字印刷和商业及工业打印服务市场的领导地位的呢?通过不断的收购、重组,惠普目前的运营框架如何?其各个职能部门是如何运作的?《今日印刷》就相关问题采访了惠普亚太及日本区相关负责人。
提敏诚[6](2006)在《联想集团计算机产品的国内营销策略研究》文中研究说明在21世纪世界经济一体化的进程中,中国要想在日趋激烈的国际竞争中赢得先机,必须加快企业的国际化进程。建立中国的跨国公司是走向世界的桥梁,国际化公司已成为推动我国经济发展的重要力量。 联想集团在经历了21年风雨历程之后,通过收购IBM PC全球业务走向国际化之路,如今成为国际奥委会全球合作伙伴,正以都灵冬奥会为契机吹响进入世界的号角。虽然联想在中国市场上已成为与国外跨国公司直接抗衡的公司,但联想也面临着越来越复杂的竞争环境和日趋强劲的竞争对手,联想的竞争优势不断受到威胁,如何及时地根据公司内外环境的变化对营销策略做出完善和优化是联想当前急需解决的问题。 市场营销作为企业核心竞争力的重要来源,很大程度上制约企业整体竞争战略的实施效果。论文深入研究了国内计算机市场,对联想集团所面临的内外部环境进行阐述和分析,在市场细分的基础上指明了其主要客户群体及其消费行为,并提出联想要想继续保持和扩大其在国内的市场份额应在营销策略上采取的对策。 本文共由7个部分组成:第一部分:绪论。介绍了该论文的研究背景和意义以及研究方法;第二部分:市场营销理论综述。该部分简要回顾了市场营销产生和发展的基本理论,4P营销理论的重要性和均衡性。第三部分:联想集团简介。重点介绍了联想发展历史上的重要里程碑阶段以及联想的全线产品。第四部分:联想集团营销环境分析。首先利用波特行业“五力模型”对联想的内外部环境进行了分析,对联想做出了SWOT模型,客观的分析了计算机行业的市场特点和联想主要的竞争对手,指出联想应通过运营优势而不是技术优势建立自己的核心竞争战略。第五部分:对消费者市场及其行业和个人消费者行为进行分析,指出联想在国内的目标客户群体及消费行为。第六部分:对联想的营销策略进行了研究,对目标市场进行了细分并进行了市场定位,结合未来市场和营销发展趋势,为联想集团相应营销策略给出建议。文章最后对本论文进行了总结,并指出论文存在的不足。 本文所研究的内容可以为联想的营销管理部门提供参考,以期望能及时、充
徐诚婕[7](2008)在《联想集团并购IBM PC部门 ——背景分析、整合研究与深层思考》文中指出全球经济一体化的背景下,越来越多的优秀企业正在以全球视野寻求企业的可持续发展道路,跨国并购已经成为中国企业对外直接投资的主要形式和战略决策。然而,中国企业的跨国并购之路却并不平坦。文章从联想集团并购IBMPC部门的案例为出发点,以客观冷静的视角关注联想集团并购的全过程,分析联想集团并购前的动因、并购后面对的风险以及采取的一系列整合措施,对比联想集团在并购前后的业绩表现,通过全面剖析并购中的种种得失来映射中国企业跨国并购之路可能面临的问题,以及在这个案例中值得我们学习和借鉴的地方。本文共分为五章,各章主要内容如下:引言。介绍论文的研究背景、研究目的和方法、文章的创新以及不足之处。第一章企业并购的理论分析。本章主要阐述企业并购的相关概念,并购的类型,并购的动因理论以及并购绩效的研究,回顾在实践中发生的几次东西方的并购浪潮。本章为下文的案例分析作理论铺垫。第二章联想集团与IBM PC部门并购背景分析。本章对并购双方及并购交易的达成进行阐述。主要关注联想集团收购IBM PC业务的动因以及IBM出售PC的缘由、并购协议的内容、并购资金如何解决以及业界对这场并购所持的态度,从而对联想集团并购IBM PC部门的过程做一个全面的分析。第三章联想集团并购整合研究。本章以定量分析和定性分析相结合的方法全面剖析联想集团并购后各个方面的表现,揭示联想集团在并购以后面临的种种整合风险,采取的整合措施以及在这些措施下的整合效果。从参与并购交易的不同主体的角度探讨其各自在这场并购交易中的利益得失。第四章联想集团跨国并购案例的深层思考。通过总结对联想集团并购案例的分析,找出中国企业在进行跨国并购时值得思考的问题、值得学习的长处以及值得吸取的经验和教训。
顾良丰[8](2005)在《基于模块化的企业全面创新学习机制研究》文中提出自1990年代经济全球化以来,企业在国际市场的竞争已跨入创新竞争模式,企业全面创新已成为企业持续发展与赢得竞争优势的主要方式。本文根据企业市场竞争与创新模式的历史演变理论,总结了企业创新学习模式的变迁,同时从市场、需求和技术发展三方面讨论了本文的研究背景,并从历史的视角指出了现阶段企业须通过全面创新才能赢得竞争优势的发展趋势,而企业全面创新的基础是体制、人才、知识管理、创新能力和创新速度,但最终基础是获取动态创新能力的创新学习。然而,本文通过对中国本土企业的历史与现状分析,指出了目前中国企业创新能力形成过程中存在或面临的四种问题和困境——即战略惯性问题、创新学习困境、知识管理困境和外商优势竞争,使中国企业无法形成有效的创新学习途径、获取高附加值的企业知识、提高企业的创新能力,导致中国本土企业的长期市场竞争力日趋薄弱。而且现有理论无法为中国企业解决这一根本问题提供必要的理论依据,为了改变或扭转这种局面,迫切需要研究企业的创新学习机制,以便为中国企业提供必要的理论依据和实践指导。 在明确了研究背景和研究主题之后,本文通过对全面创新管理、创新能力、知识管理、创新学习和模块化等相关基础理论的分析与研究,进一步确立了本研究的四个焦点问题。围绕企业创新学习机制研究主题所包含的四个具体研究问题,从以下四个方面对企业全面创新学习机制进行了理论和实证研究:(1)全面创新系统的模块化架构模型;(2)企业全面创新学习机制的主要基础——知识及知识管理的模块化架构模型;(3)企业全面创新学习机制的主要影响因素和相互作用机理;(4)企业通过全面创新学习机制提高全面创新能力的主要模式。 通过对模块化理论的系统回顾和分析,首先指出了当前跨企业网络存在模块化分工的趋势,而且企业内部网络也存在模块化分工趋势;其次,模块化理论为人们分析复杂的产品提供了强有力的系统研究与分析工具,大幅度降低了研究对象的复杂性和研究的投入成本;第三,模块化理论在行业与企业组织、市场及服务等管理理论有比较广泛的应用性研究。最后,本文提炼了模块化三个基本要素——架构、模块和元,应用于本文相关模型的架构性维度研究。模块化理论的研究思想和方法贯穿了本研究的整个过程。 其次,在现有全面创新管理(TIM)理论的基础上,结合模块化三要素作为架构性维度,构建了企业全面创新系统的模块化架构模型,揭示诸多创新的相关关系,使得TIM理论思想在企业实际创新管理中有了一条具现实意义的实现途径,其理论定位问题也有了基本的落实。因此,可以认为企业全面创新管理的模块化架构理论是关于一体化、流程化、新的企业创新管理理论,突出了以企业全面创新协同为理论核心,并对理论的可操作性做出了新的贡献。
黄旭[9](2005)在《中国企业战略变革:思维逻辑与方法路径》文中研究表明目前,中国企业不仅受到经济体制转轨与经济结构转型的双重约束,还受到以信息技术为核心的知识经济浪潮的冲击,这些都使得企业所面临环境的不确定性更为显现,同时也导致了价值转移与范式改变,由此带来了产业升级、跨国竞争与全球管理的变革与创新等新课题,企业将面临“二次创业”与持续竞争优势等生存与发展的巨大压力和前所未有的变革挑战。迈克尔·波特曾告诉我们,战略的本质在于“选择”和“转换”。战略作为协调企业与环境的适应性关系以有效管理不确定性环境的有机系统,在企业环境发生变化时就会对其提出转换或变革原有战略的要求,因而战略变革正是基于环境挑战所做出的一种反应,是企业与变化的环境相结合的产物。事实上,企业生存与发展能力同企业调适与其所处环境连续不断的结合程度密切相关(Andrews,1971)。这种“调适”,本质上就是企业适时发生的战略变革(Mintzberg,1979)。在企业的成长与发展过程中或多或少地都需要进行战略变革,在不确定性的环境条件下尤为明显。洛克希德—马丁公司的董事长兼首席执行官 Norman R.Augustine 直言:“世界上只有两类企业:一种在不断变化,另一种被淘汰出局。”在激烈的市场竞争中,只有那些善于改变自己的企业才有可能获取更多的发展机会和生存空间。如今企业在战略上的“求变”与“应变”成为企业获取持续竞争优势,进行永续经营的重要生存法则。近年来,战略变革越来越成为中国企业在动态、复杂与快变的环境条件下,追求“做强、做大”、成功“二次创业”、提升国际竞争力、追求持续竞争优势的过程中不可回避的现实问题。对此,如何突破传统的思维与行为束缚,把握有效战略变革的要领,也是当前摆在理论工作者与企业界人士面前有待研究与迫切需要解决重大课题。本研究基于知识经济、经济全球化与中国加入 WTO 的现实背景,以中国 PC 制造业企业近年来的战略变革实践为实证研究基础,采用个案研究方法,通过对企业战略变革的动因、战略变革主导逻辑及战略变革方式所进行的深入分析与系统研究,探讨和挖掘企业战略变革的规律性,尝试构建应对不确定环境的企业战略变革的分析和思考架构,从而达到探寻适合中国企业战略变革思维与路径的目的。希望通过研究,拟对学术界及企业界提供可资借鉴的、富有建设性的启示和建议,以有助于国内企业在“做强、做大”的战略变革过程中,尽快适应入世后的国际竞争的挑战,少走弯路,以尽可能小的成本与代价提高竞争优势,寻求和确立企业持续的成长动力与持久的竞争优势以及由此带来现在的或未来的超常业绩,这是本文想要到达的研究目的。本研究流程遵循:(1)确认方向、研究对象与问题;(2)分析相关文献;(3)搜集行业及公司资料与相关信息;(4)遴选个案公司;(5)建立研究观念性架构;2(7)整理、分析与比较个案公司相关问题;(8)发展研究命题;(9)得出研究结论与对策建议。全文分为四个层次,共 9 章:第一层次(第 1~3 章)为研究思路与理论基础部分,主要为战略变革研究的一般概述、理论评述、研究思路与理论基础;第二层次(第 4~6 章)为研究主体部分,分别从战略变革的三个维度上(即“3W战略变革分析与研究架构”)加以理论推演与分析阐述,即战略变革的主要驱动因素(Why)、战略变革主导逻辑定位(Where)、战略变革方式(What);第三层次(第7~8 章)为实证研究部分,从 PC 制造行业与六家上市公司两个层面分章进行实证分析与研究;第四层次(第 9 章)为研究命题、结论与对策建议,在对实证研究进行总结归纳的基础上发展研究命题、提出研究结论,并以此提出了中国企业进行战略变革的对策建议。全文 20 多万字,共分为 9 章:第 1 章,绪论。主要就本文的研究背景、研究对象、研究动机与目的、研究方法与流程、创新之处与不足等相关内容逐一进行概述与说明。第 2 章,有关战略变革研究文献评述。针对国外有关企业变革与战略变革研究成果,诸如分类、研究学派与分析范式、动因与阻力、以及战略类型等的理论与观点进行了较为详尽地归纳与梳理,并对其研究现状、问题以及研究趋势等方面进行了评述,为后面的研究做了铺垫。第 3 章,研究设计架构与理论基础。在对相关概念加以讨论的基础上,就“战略变革”概念的基本内涵进行了界定,在此基础上,就本研究的逻辑思路、总体安排进行了阐述,进而构建了“3W 战略变革分析与研究架构”,最后对本研究的理论基础逐一进行了概述,从而为后续的分析与研究奠定了基础。第 4 章,战略变革动因分析。本章从因果研究的视角,基于复杂、动态性甚至非线性的企业系统外部环境特征,在借鉴以往研究成果的基础上,对企业战略变革动因进行理论和经验层面的逻辑推导与研究。首先,通过对 21 世纪企业经营的现实背景概述,分析了企业战略的假设前提变化所带来的价值转移与范式改变,从而导致企业战略变革需求产生的现实。其次,遵循“天人合一、主客相融”的中国古代朴素的哲学思想,从内外与主客观视角,提出了“环境”、“企业”、“使命或愿景”及“领导者”为战略变革的四种驱动因素。四种动因相互联系、相互影响,形成了变革的压力与动力、推力与阻力,在其共同作用下催生或阻碍着战略变革的发生,影响和决?
丁赟[10](2004)在《PC与家电的分销渠道发展趋势研究》文中研究表明本文以探索中国PC 和家电产品分销渠道的发展方向为目的,从生产者的角度重点研究了PC和家电分销渠道的发展历程、现状和异同点。并在此基础上借鉴国内外优秀PC厂商的先进经验,分析和预测了由于信息家电的出现,中国未来新的分销渠道的发展模式和管理等问题。论文首先对分销渠道进行了定义,指出分销渠道管理理论与市场营销学的关系所在,以及分销渠道管理实践所面临的挑战。通过对PC和家电产品的分销渠道的历史、现状的描述,分析了二者的异同点以及产生这些不同渠道形式的根本原因。其中,在渠道冲突方面,本文提出,传统家电厂商必须像PC厂商学习,只有通过渠道成员的战略协作,才可能减小渠道冲突,降低渠道成本,达到双赢的效果。文章最后指出,随着信息家电的出现,PC和家电产品的分销渠道必然出现融合现象。大型卖场与传统IT渠道将相互配合,通过合理的设计,来提高分销渠道的效率和降低渠道冲突。
二、惠普将加大亚太广告投入(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、惠普将加大亚太广告投入(论文提纲范文)
(1)网络新闻标题的多角度研究 ——以“今日头条”为例(论文提纲范文)
致谢 |
摘要 |
Abstract |
第一章 绪论 |
1.1 选题缘由 |
1.2 研究对象 |
1.3 研究现状与意义 |
1.3.1 研究现状 |
1.3.2 研究意义 |
1.4 理论基础与研究方法 |
1.4.1 理论基础 |
1.4.2 研究方法 |
1.5 语料来源 |
1.5.1 建立小型语料库 |
1.5.2 依据爬虫程序,滚动抓取标题 |
1.5.3 标题信息处理 |
第二章 网络新闻标题的词汇语法特点 |
2.1 网络新闻标题的词频特点 |
2.1.1 词频统计 |
2.1.2 词频分布分析 |
2.2 标题词汇的语义特点 |
第三章 网络新闻标题的语法特点 |
3.1 句法结构形式 |
3.1.1 单句式结构 |
3.1.2 组合式结构 |
3.1.3 成分缺省结构 |
3.2 句类特点 |
3.2.1 陈述句标题 |
3.2.2 疑问句标题 |
3.2.3 感叹句标题 |
3.2.4 祈使句标题 |
第四章 网络新闻标题的修辞 |
4.1 引言 |
4.2 网络新闻标题的修辞策略 |
4.2.1 词语修辞 |
4.2.2 辞格修辞 |
第五章 网络新闻标题的语用特点 |
5.1 关联理论与网络新闻标题 |
5.2 网络新闻标题的“明示—推理”交际 |
5.2.1 明示行为 |
5.2.2 推理过程 |
5.3 网络新闻标题的语境效应 |
5.3.1 认知语境假设 |
5.3.2 语境效果 |
5.4 网络新闻标题的最佳关联 |
第六章 结语 |
6.1 主要研究过程和结论 |
6.2 创新之处与不足 |
6.3 后续研究的设想 |
参考文献 |
附录 |
(2)服务业跨国公司的贸易效应研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第一章 导论 |
第一节 选题背景和研究意义 |
一、选题背景和问题的提出 |
二、选题的意义 |
第二节 研究对象及相关概念的界定 |
一、服务业跨国公司的内涵和范畴 |
二、服务贸易分类标准和统计方法 |
三、全球价值链和贸易收益衡量方法 |
四、国际贸易中心的内涵和外延 |
第三节 国内外文献综述 |
一、跨国公司相关研究 |
二、国际贸易相关研究 |
三、全球价值链相关研究 |
四、国际贸易中心相关研究 |
第四节 研究思路和主要创新点 |
一、研究思路和章节安排 |
二、主要创新点和不足 |
第二章 服务业跨国公司贸易效应的理论基础和分析框架 |
第一节 跨国公司理论 |
一、垄断优势理论 |
二、产品生命周期理论 |
三、边际产业扩张理论 |
四、国际生产折衷理论 |
五、内部化理论 |
第二节 国际贸易理论 |
一、古典-新古典-新兴古典贸易理论 |
二、新贸易理论 |
三、新新贸易理论 |
第三节 全球价值链理论 |
一、全球价值链的形成和治理理论 |
二、全球价值链的贸易效应 |
第四节 国际贸易中心理论 |
一、经济地理学理论 |
二、全球城市理论 |
第五节 服务业跨国公司贸易效应的理论分析框架 |
一、相关理论基础的总结 |
二、理论分析框架的提出 |
第三章 服务业跨国公司的发展阶段和特征 |
第一节 服务业跨国公司的发展阶段 |
一、初始阶段 |
二、起步阶段 |
三、兴起阶段 |
第二节 服务业跨国公司的国际化动机 |
一、寻求资源 |
二、寻求市场 |
三、寻求效率 |
四、寻求战略资产 |
第三节 服务业跨国公司的经营特征 |
一、经营方式 |
二、组织形式 |
三、经营程度 |
第四节 服务业跨国公司的区位分布特征 |
一、服务业跨国公司区位分布总体特征 |
二、服务业跨国公司世界500强总部区位分布 |
三、服务业跨国公司对亚洲城市关注度越来越高 |
本章小结 |
第四章 服务业跨国公司贸易效应的机理分析 |
第一节 服务业跨国公司的贸易规模效应 |
一、服务业FDI的贸易规模效应 |
二、非股权模式的贸易规模效应 |
三、全球服务贸易的规模特征 |
第二节 服务业跨国公司的贸易结构效应 |
一、服务业异质性和贸易结构 |
二、服务业FDI行业结构和贸易结构 |
三、全球贸易的结构特征 |
第三节 服务业跨国公司的贸易收益效应 |
一、服务业在全球价值链中的连接作用 |
二、全球价值链治理和增加值贸易方式的形成 |
三、增加值贸易和贸易收益效应 |
第四节 服务业跨国公司的贸易区位效应 |
一、国际贸易中心和与贸易有关的服务业跨国公司集聚 |
二、与贸易有关的服务跨境流动 |
三、国际贸易服务中心功能的确立 |
本章小结 |
第五章 服务业跨国公司贸易效应的实证检验 |
第一节 贸易规模效应的实证检验 |
一、经验分析回顾 |
二、服务业FDI和出.规模效应的实证和结果 |
三、服务业跨国公司贸易规模效应的实证和结果 |
第二节 贸易结构效应的实证检验 |
一、理论模型 |
二、经验分析回顾 |
三、实证分析和回归结果 |
第三节 贸易收益效应的实证检验 |
一、经验分析回顾 |
二、实证分析和回归结果 |
第四节 贸易区位效应的实证检验 |
一、理论模型 |
二、经验分析回顾 |
三、实证分析和回归结果 |
本章小结 |
第六章 服务业跨国公司对中国的贸易效应 |
第一节 服务业跨国公司在中国的发展情况 |
一、服务业跨国公司在中国的发展阶段 |
二、服务业FDI趋势及特征 |
三、服务业跨国公司行业和区位分布及特征 |
第二节 服务业跨国公司的贸易效应 |
一、贸易规模效应 |
二、贸易结构效应 |
三、贸易收益效应 |
四、贸易区位效应 |
本章小结 |
第七章 总结和政策建议 |
第一节 总结 |
第二节 政策建议 |
一、进一步扩大服务业开放的领域 |
二、完善FATS统计制度 |
三、完善服务贸易便利化制度 |
四、加快推动上海国际贸易中心功能转型 |
参考文献 |
后记 |
(3)跨境高等教育研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
Abstract |
导论 |
一、 选题缘由 |
(一) 跨境高等教育是国际关注的世界性主题 |
(二) 跨境高等教育是我国社会发展的时代诉求 |
(三) 跨境高等教育是需要潜深研究的重要课题 |
二、 文献综述 |
(一) 国内研究现状 |
(二) 国外研究现状 |
三、 研究思路与研究方法 |
(一) 研究思路 |
(二) 研究方法 |
第一章 跨境高等教育的内涵与意义 |
一、 跨境高等教育的内涵 |
(一) 什么是跨境教育 |
(二) 跨境教育的相关概念 |
(三) 跨境高等教育的概念界定 |
二、 跨境高等教育的基本特征 |
(一) 跨国性 |
(二) 流动性 |
(三) 多样性 |
(四) 复杂性 |
(五) 贸易性 |
三、 跨境高等教育的意义 |
(一) 增强能力建设 |
(二) 发展人力资源 |
(三) 获取经济利益 |
(四) 促进国际理解 |
第二章 跨境高等教育的发展演变 |
一、 跨境高等教育发展的历史考察 |
(一) 跨境高等教育的初步形成 |
(二) 跨境高等教育的快速发展 |
(三) 跨境高等教育的兴盛繁荣 |
二、 跨境高等教育发展的影响因素 |
(一) 经济全球化的影响 |
(二) 合作区域化的影响 |
(三) 教育服务贸易自由化的影响 |
(四) 国际组织的影响 |
第三章 跨境高等教育的主要类型 |
一、 人员跨境流动 |
(一) 学生跨境流动 |
(二) 教师跨境流动 |
二、 项目跨境流动 |
(一) 双联项目 |
(二) 特许项目 |
(三) 双学位/联合学位项目 |
(四) 衔接项目 |
(五) 授证许可项目 |
(六) 远程教育项目 |
三、 机构跨境流动 |
(一) 海外分校 |
(二) 独立院校 |
(三) 企业大学 |
(四) 虚拟大学 |
(五) 其他类型 |
第四章 跨境高等教育的实施策略 |
一、 超国家政府组织实施跨境高等教育的策略 |
(一) 颁布国际政策及准则 |
(二) 推进文凭及学历学位互认 |
(三) 举办国际会议 |
(四) 实施人员国际交流项目 |
(五) 发挥非政府组织—高校协会的力量 |
(六) 加强信息采集和研究 |
二、 国家政府实施跨境高等教育的策略 |
(一) 教育输出国政府实施跨境高等教育的策略 |
(二) 教育输入国政府实施跨境高等教育的策略 |
三、 高校实施跨境高等教育的策略 |
(一) 高校实施跨境高等教育的活动策略 |
(二) 高校实施跨境高等教育的组织策略 |
第五章 跨境高等教育的发展趋势 |
一、 跨境高等教育发展的基本经验 |
(一) 政府的支持是跨境高等教育发展的重要前提 |
(二) 经济收益的追求是跨境高等教育发展的主要动因 |
(三) 高等教育制度的改革是跨境高等教育发展的重要条件 |
(四) 国际合作办学是跨境高等教育发展的有效策略 |
(五) 质量保障机制的构建是跨境高等教育发展的重要保障 |
二、 跨境高等教育发展面临的现实问题 |
(一) 管理失范导致教育主权及教育公益性受损 |
(二) 非对称发展诱发教育的不公平 |
(三) 机构逐利及多样化跨境流动滋生假冒伪劣 |
(四) 缺乏统一的资格认可标准挑战国家间文凭认证 |
(五) 国际化与本土化的失衡钳制跨境高等教育的发展 |
(六) 人员跨境流动带来“人才流失”的风险 |
三、 跨境高等教育的发展走向 |
(一) 跨境流动:重心从学生流动向项目及机构流动偏移 |
(二) 价值取向:从发展援助到追求教育贸易 |
(三) 实施模式:从“政府主导”走向“院校主导” |
(四) 关注焦点:聚焦质量保障及国际质量标准的构建 |
(五) 实施方式:日趋偏好跨境远程教育 |
第六章 跨境高等教育对我国高等教育的启示 |
一、 创新高等教育理念 |
(一) 树立高等教育的开放观 |
(二) 树立高等教育的合作观 |
(三) 树立高等教育的产业观 |
(四) 树立高等教育的市场观 |
(五) 树立高等教育的经营观 |
二、 完善高等教育质量保障机制 |
(一) 完善法规约束机制 |
(二) 完善制度机制 |
(三) 完善信息服务机制 |
(四) 完善协调机制 |
三、 加强高等教育中外合作办学 |
(一) 引进国外优质高等教育资源 |
(二) 加强高等教育中外合作办学管理制度建设 |
(三) 加强高等教育中外合作办学质量监控 |
四、 实施高等教育“走出去”战略 |
(一) 大力发展来华留学生教育 |
(二) 加快中国高校境外办学 |
参考文献 |
后记 |
(6)联想集团计算机产品的国内营销策略研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
第1章 绪论 |
1.1 论文研究背景及意义 |
1.2 本文研究方法 |
第2章 市场营销理论综述 |
2.1 市场定位理论 |
2.2 4P营销组合理论 |
第3章 联想集团简介 |
3.1 联想集团的创立与发展 |
3.2 联想产品简介 |
第4章 联想集团营销环境分析 |
4.1 宏观环境分析 |
4.2 行业竞争结构分析 |
4.3 联想集团的主要竞争对手分析 |
4.4 联想竞争的SWOT分析 |
4.5 联想国内市场核心竞争战略分析 |
第5章 国内计算机市场及客户行为分析 |
5.1 中国IT市场总体分析 |
5.2 重点目标市场客户分析 |
5.3 消费者市场和消费者行为分析 |
第6章 联想集团营销策略 |
6.1 顾客满意策略 |
6.2 渠道策略 |
6.3 产品策略 |
6.4 价格策略 |
6.5 促销策略 |
第七章 结论 |
参考文献 |
致谢 |
学位论文评阅及答辩情况表 |
(7)联想集团并购IBM PC部门 ——背景分析、整合研究与深层思考(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
引言 |
第一节 本文的研究背景 |
第二节 本文的研究目的和方法 |
第三节 本文的创新之处和局限性 |
第一章 企业并购的理论分析 |
第一节 企业并购的概念 |
第二节 企业并购的类型 |
第三节 企业并购的动因理论 |
第四节 企业并购的绩效研究 |
第五节 东西方企业并购浪潮概述 |
第二章 联想集团与IBM PC部门并购背景分析 |
第一节 PC制造行业分析 |
第二节 并购双方简介 |
第三节 并购的动因分析 |
第四节 并购的实施过程 |
第三章 联想集团并购整合研究 |
第一节 整合效果的定量分析 |
第二节 整合效果的定性分析 |
第三节 对联想集团并购的总体评价 |
第四章 联想集团跨国并购案例的深层思考 |
第一节 中国企业跨国并购的现状 |
第二节 跨国并购面临的风险 |
第三节 启示 |
参考文献 |
后记 |
(8)基于模块化的企业全面创新学习机制研究(论文提纲范文)
1 绪论 |
1.1 研究背景 |
1.1.1 企业创新学习机制的研究背景 |
1.1.2 中国企业创新学习及其管理中存在的问题 |
1.2 本研究的焦点问题 |
1.3 本研究的目的与意义 |
1.4 论文框架、研究流程与研究方法 |
1.4.1 论文框架 |
1.4.2 研究流程 |
1.4.3 研究方法 |
1.5 本论文主要创新点 |
1.6 基本概念界定 |
1.7 本章小结 |
2 企业全面创新学习机制的基础理论分析 |
2.1 知识管理理论的维度分析 |
2.1.1 知识资本管理的理论研究 |
2.1.2 知识过程管理的理论研究 |
2.1.3 知识系统管理的理论研究 |
2.1.4 知识测量的理论研究 |
2.1.5 知识管理的集成化趋势 |
2.1.6 企业知识的时间价值与创新 |
2.1.7 知识管理理论的贡献与不足 |
2.2 组织学习理论的维度分析 |
2.2.1 基于认知观点的过程模型 |
2.2.2 基于文化和制度的组织模型 |
2.2.3 基于方法论的系统模型 |
2.2.4 基于资源观点的经济学模型 |
2.2.5 基于技术视角的创新模型 |
2.2.6 组织学习理论的贡献与不足 |
2.3 企业创新能力与全面创新管理理论分析 |
2.3.1 企业创新能力 |
2.3.2 企业全面创新管理 |
2.4 企业模块化理论分析 |
2.4.1 产品模块化理论 |
2.4.2 模块化管理理论 |
2.4.3 模块化认知理论 |
2.4.4 企业模块化理论的评述与分析 |
2.5 本章小结 |
3 企业全面创新系统的模块化架构模型研究 |
3.1 全面创新管理理论的复杂性 |
3.2 全面创新系统与企业模块化 |
3.2.1 企业全面创新系统视角 |
3.2.2 企业模块化趋势 |
3.3 基于模块化的企业全面创新系统应用模型 |
3.3.1 基于模块化的全面创新系统架构模型 |
3.3.2 标准模块创新系统的结构模型 |
3.3.3 MAMoTIM的作用与TIM理论定位 |
3.4 通用电气公司的模块化全面创新实践分析 |
3.4.1 GE企业架构系统创新 |
3.4.2 GE企业模块创新系统 |
3.4.3 GE企业元系统创新 |
3.4.4 GE的绩效分析 |
3.5 本章小结 |
4 企业创新学习机制的模块化架构模型研究 |
4.1 全面创新学习机制的构成要素及其定义 |
4.2 知识管理的模块化架构模型研究 |
4.2.1 企业知识的模块化架构模型分析 |
4.2.2 模块化知识管理与企业战略选择 |
4.2.3 基于知识模块化架构模型的企业知识管理战略 |
4.2.4 X集团公司与T公司知识管理战略分析 |
4.2.5 模块化知识与知识管理小结 |
4.3 创新学习的模块化架构模型研究 |
4.3.1 创新学习的模块化架构模型与动态知识流模型研究 |
4.3.2 技术逆向创新学习的动态模式分析 |
4.3.3 非技术创新学习的动态流程分析 |
4.3.4 创新学习小结 |
4.4 全面创新能力的模块化架构模型研究 |
4.4.1 全面创新能力的模块化架构模型 |
4.4.2 技术创新能力的动态模式分析 |
4.4.3 非技术创新能力的动态模式案例分析 |
4.4.4 全面创新能力小结 |
4.5 企业全面创新学习机制的模块化架构模型研究 |
4.5.1 全面创新学习机制的模块化架构模型 |
4.5.2 企业全面创新学习机制分析 |
4.6 本章小结 |
5 企业创新学习机制各要素相关性实证分析 |
5.1 研究设计与方法 |
5.1.1 概念模型与基本假设 |
5.1.2 各变量的基本定义与测量 |
5.1.3 问卷设计与抽样方法 |
5.1.4 数据分析方法 |
5.2 数据基础分析 |
5.2.1 描述性统计分析 |
5.2.2 信度分析 |
5.2.3 量表效度分析 |
5.3 全面创新学习机制整体SEM模型与假设检验 |
5.3.1 初始SEM模型检验与修正 |
5.3.2 模型路径效果分析及假设检验 |
5.4 讨论与结论 |
5.4.1 企业经营环境变化程度对创新学习机制的影响 |
5.4.2 创新学习机制其它各要素对全面创新能力的影响 |
5.4.3 企业模块化程度对创新学习机制其它各要素的影响 |
5.4.4 全面创新学习机制各要素对企业绩效的影响 |
5.4.5 本章小结 |
6 案例研究与企业全面创新学习机制的动态模式分析 |
6.1 基于企业家精神的海尔全面创新学习机制动态模式研究 |
6.1.1 名牌战略阶段的创新学习分析(1984—1991) |
6.1.2 多元化阶段的创新学习分析(1992-1998) |
6.1.3 国际化阶段的创新学习分析(1999年至今) |
6.1.4 企业家创新精神对海尔创新学习的影响 |
6.1.5 海尔全面创新学习机制模式分析 |
6.1.6 海尔创新学习模式评论 |
6.2 基于竞争与合作的X集团全面创新学习模式 |
6.2.1 创业阶段的创新学习分析 |
6.2.2 引进与模仿阶段的创新学习分析 |
6.2.3 合作与发展阶段的创新学习分析 |
6.2.4 基于合作发展的X公司全面创新学习模式分析 |
6.3 通用电气公司创新学习机制的动态模式分析 |
6.3.1 创业阶段和多元化阶段的创新学习机制模式分析 |
6.3.2 战略与组织创新阶段(Ⅰ)的创新学习机制模式分析 |
6.3.3 战略与组织创新阶段(Ⅱ)的创新学习机制模式 |
6.3.4 GE公司未来全面创新学习模式分析 |
6.4 基于创新传统的惠普全面创新学习机制模式分析 |
6.4.1 初创阶段与技术发展阶段的创新学习 |
6.4.2 过渡阶段的企业组织模块的创新学习 |
6.4.3 战略发展阶段的企业非技术创新学习 |
6.4.4 惠普公司全面创新学习机制的动态模式分析 |
6.5 基于全球化思维的西门子全面创新学习机制模式分析 |
6.5.1 创业与发展阶段的创新学习机制模式分析(1847~1918) |
6.5.2 危机阶段的创新学习机制分析(1918~1945) |
6.5.3 恢复阶段的创新学习机制模式分析(1945~1966) |
6.5.4 发展与成熟阶段的创新学习机制模式分析(1966~2004) |
6.5.5 西门子创新学习机制的动态模式分析与评述 |
6.6 基于模块化知识管理的全面创新学习机制动态模式与特征 |
7 企业全面创新学习机制模型模拟与动态分析 |
7.1 全面创新学习机制的SD模型的构建 |
7.1.1 建模目标 |
7.1.2 SD模型因果图、流图和主要反馈环 |
7.1.3 模型主要方程 |
7.2 模型有效性检验 |
7.3 SD模型行为与政策分析 |
7.3.1 全面创新学习机制各要素的动态行为特征 |
7.3.2 环境因素对企业创新学习机制的动态影响 |
7.3.3 技术与非技术创新学习投入水平对创新学习机制的动态影响 |
7.3.4 探索性与开发性创新学习对创新学习机制的动态影响 |
7.4 本章讨论与小结 |
8 结论与展望 |
8.1 本研究的主要结论 |
8.2 本研究的理论与现实意义 |
8.3 未来研究的展望 |
参考文献 |
附录一 正式调查问卷 |
附录二 作者主要研究工作 |
致谢 |
(9)中国企业战略变革:思维逻辑与方法路径(论文提纲范文)
第1 章绪论:主题与方法 |
1.1 研究背景与研究问题 |
1.1.1 研究背景 |
1.1.2 研究问题 |
1.2 研究目的与研究意义 |
1.2.1 研究目的 |
1.2.2 研究意义 |
1.3 研究方法与研究流程 |
1.3.1 研究方法 |
1.3.2 研究限制 |
1.3.3 研究流程 |
1.4 研究创新与研究不足 |
1.4.1 研究创新 |
1.4.2 研究不足 |
第2章 有关战略变革研究文献评述 |
2.1 有关企业变革与战略变革分类研究 |
2.1.1 按变革程度分类的研究 |
2.1.2 按变革时点分类的研究 |
2.1.3 按变革内容、层次或范围分类的研究 |
2.2 战略变革学派 |
2.2.1 变革的内容学派 |
2.2.2 企业变革的程序学派 |
2.3 战略变革分析范式 |
2.3.1 变革的理性分析范式 |
2.3.2 变革的学习分析范式 |
2.3.3 变革的认知分析范式 |
2.4 战略变革内外动因研究与结构理论 |
2.4.1 战略变革内外动因研究 |
2.4.2 变革动因的结构理论 |
2.5 战略变革类型 |
2.5.1 Schendel et al 与 Hofer 的分类 |
2.5.2 Hambrick & Schecter 的分类 |
2.5.3 O'Neil 的分类 |
2.5.4 台湾与日本学者分类 |
2.6 对各学派及分析范式评述 |
2.6.1 研究范式的局限与不足 |
2.6.2 有待进一步研讨的课题 |
2.6.3 研究的前景趋势分析 |
第3章 研究设计架构与理论基础 |
3.1 诠释战略变革基本涵义 |
3.1.1 对战略变革相关概念研究的回顾 |
3.1.2 战略变革释义 |
3.2 研究架构 |
3.2.1 研究的思路 |
3.2.2 研究设计架构 |
3.3 研究的理论基础 |
3.3.1 交易成本理论 |
3.3.2 跳跃均衡理论 |
3.3.3 学习型组织理论 |
3.3.4 资源基础理论 |
第4章 企业战略变革动因分析 |
4.1 企业战略变革动因研究的缘由与逻辑思考 |
4.1.1 企业战略变革动因研究的哲学内涵 |
4.1.2 企业战略变革动因研究理论溯源 |
4.1.3 企业战略变革动因的提出 |
4.2 企业战略变革动因之一:环境动因 |
4.2.1 企业与环境的关系及其环境变化的基本特征 |
4.2.2 企业战略变革与环境的关系 |
4.3 企业战略变革动因之二:企业动因 |
4.3.1 企业生命周期阶段的转变 |
4.3.2 企业利益相关者的需要 |
4.3.3 企业内部权力系统的变化 |
4.3.4 企业资源与能力基础的变化 |
4.3.5 其他因素的变化 |
4.4 企业战略变革动因之三:使命或愿景动因 |
4.4.1 透视企业变革动因的目的论 |
4.4.2 企业战略变革与使命和愿景 |
4.5 企业战略变革动因之四:领导者动因 |
4.5.1 诠释企业领导者在战略变革中的能动作用 |
4.5.2 领导者认知与战略变革启动 |
第5章 战略变革主导逻辑分析 |
5.1 诠释战略变革主导逻辑基本内涵 |
5.1.1 研究背景与问题的提出 |
5.1.2 辨析主导逻辑概念 |
5.1.3 定义战略变革主导逻辑 |
5.2 拓展战略变革主导逻辑范式 |
5.2.1 战略变革主导逻辑探源 |
5.2.2 战略变革主导逻辑的总体指导思想 |
5.2.3 探询战略变革主导逻辑新范式 |
5.3 战略变革主导逻辑范式比较分析 |
5.4.1 战略先应式 |
5.4.2 战略反应式 |
5.4.3 战略后应式 |
5.4.4 战略因应式 |
5.4.5 综合分析 |
第6章 战略变革方式分析 |
6.1 以辩证观点认识企业战略变革方式 |
6.1.1 质量互变规律 |
6.1.2 否定之否定规律 |
6.2 延伸战略变革方式 |
6.2.1 追溯传统战略变革方式 |
6.2.2 探悉新的战略变革方式 |
6.3 战略变革方式比较分析 |
6.3.1 战略渐变式 |
6.3.2 战略突变式 |
6.3.3 战略连变式 |
6.3.4 战略跳变式 |
6.3.5 综合分析 |
第7章 实证分析Ⅰ:中国PC 制造行业背景分析 |
7.1 中国PC 制造行业主要特征分析 |
7.1.1 中国PC 制造行业简要回顾 |
7.1.2 中国PC 制造行业主要经济特性 |
7.2 中国PC 制造行业竞争状况分析 |
7.2.1 中国PC 制造行业竞争结构分析 |
7.2.2 中国PC 细分市场竞争格局 |
7.3 中国PC 制造行业关键成功因素与驱动因素分析 |
7.3.1 中国PC 制造行业关键成功因素 |
7.3.2 中国PC 制造行业发展驱动因素分析 |
7.4 中国PC 制造行业总体发展趋势分析 |
第8章 实证分析Ⅱ:中国PC 制造业上市公司个案分析 |
8.1 联想集团战略变革分析 |
8.1.1 公司背景简介 |
8.1.2 公司主营业务分析 |
8.1.3 战略发展与变革历程 |
8.1.4 战略变革动因、主导逻辑范式与方式分析 |
8.2 清华同方战略变革分析 |
8.2.1 公司背景简介 |
8.2.2 公司主营业务分析 |
8.2.3 战略发展与变革历程 |
8.2.4 战略变革动因、主导逻辑范式与方式分析 |
8.3 长城电脑战略变革分析 |
8.3.1 公司背景简介 |
8.3.2 公司主营业务分析 |
8.3.3 战略发展与变革历程 |
8.3.4 战略变革动因、主导逻辑范式与方式分析 |
8.4 方正科技战略变革分析 |
8.4.1 公司背景简介 |
8.4.2 公司主营业务分析 |
8.4.3 战略发展与变革历程 |
8.4.4 战略变革动因、主导逻辑范式与方式分析 |
8.5 实达电脑战略变革分析 |
8.5.1 公司背景简介 |
8.5.2 公司主营业务分析 |
8.5.3 战略发展与变革历程 |
8.5.4 战略变革动因、主导逻辑范式与方式分析 |
8.6 浪潮信息战略变革分析 |
8.6.1 公司背景简介 |
8.6.2 公司主营业务分析 |
8.6.3 战略发展与变革历程 |
8.6.4 战略变革动因、主导逻辑范式与方式分析 |
第9章 研究结论、研究启示与研究建议 |
9.1 发展命题与研究结论 |
9.1.1 关于战略变革动因 |
9.1.2 关于战略变革主导逻辑范式 |
9.1.3 关于战略变革方式 |
9.2 研究启示与对策建议 |
9.2.1 有关行业与市场方面的研究启示 |
9.2.2 对企业的研究启示与对策建议 |
主要参考文献 |
后记 |
致谢 |
笔者就读博士期间主要公开发表论文目录 |
(10)PC与家电的分销渠道发展趋势研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
英文摘要 |
第一章 分销渠道概述 |
1.1 分销渠道的定义 |
1.2 分销渠道管理理论与市场营销学的关系 |
1.3 分销渠道管理实践面临的挑战 |
1.4 本文的框架结构 |
1.4.1 研究对象 |
1.4.2 研究思路 |
1.4.3 研究方法 |
1.4.4 研究框架 |
第二章 PC市场简况 |
2.1 PC市场已经进入稳定增长期 |
2.2 这一时期的PC市场特点 |
2.2.1 台式机:市场成熟,利润下降 |
2.2.2 笔记本电脑:产品细化为商用、消费二大阵营 |
2.2.3 IA服务器:增长强劲 |
2.3 中国PC产业的发展态势 |
2.3.1 中国将成为全球PC生产中心。 |
2.3.2 PC产业将加速与其它产业融合 |
2.3.3 PC的获利性大幅降低 |
2.3.4 未来5年中国PC市场发展预测 |
第三章 中国PC行业的分销渠道模式 |
3.1 中国PC行业分销渠道的发展演变 |
3.1.1 1994年,直销为主 |
3.1.2 1995-1997年,关注二级渠道 |
3.1.3 1998-1999年,多层代理制的实行 |
3.1.4 1999-2000年,渠道开始扁平化 |
3.1.5 2001年以后,渠道竞争更加激烈 |
3.2 直销的诱惑 |
3.2.1 戴尔模式 |
3.2.2 HP的第五种模式 |
3.2.3 对直销模式的分析 |
3.3 用产品生命周期理论解释分销渠道变化的内在原因 |
第四章 中国家电行业分销渠道分析 |
4.1 家电产品情况简介 |
4.1.1 行业背景 |
4.1.2 行业现状 |
4.1.3 嫁接PC和家电 |
4.2 家电分销渠道模式 |
4.2.1 家电销售的传统渠道 |
4.2.2 家电销售的新兴渠道 |
4.2.3 渠道变化的内在原因 |
第五章 对PC和家电分销渠道差异的对比分析 |
5.1 两类产品在中国市场分销渠道的主要差异 |
5.1.1 不同的渠道长度 |
5.1.2 不同的渠道宽度 |
5.1.3 渠道冲突 |
5.2 数码信息家电渐成趋势,销售渠道面临整合 |
第六章 对信息家电分销渠道设计的建议 |
6.1 信息家电分销渠道规模确定的思路 |
6.2 确定分销渠道规模相关变量 |
6.2.1 产品因素对分销渠道规模的影响 |
6.2.2 消费需求对分销渠道规模的影响 |
6.3 代理与直销的适用条件及选择 |
6.3.1 代理的适用条件 |
6.3.2 直销的适用条件 |
6.3.3 直销为主,短渠道代理为辅 |
6.3.4 大型卖场要与传统IT渠道相结合 |
第七章 结束语 |
致 谢 |
参考文献 |
四、惠普将加大亚太广告投入(论文参考文献)
- [1]网络新闻标题的多角度研究 ——以“今日头条”为例[D]. 周莹. 上海外国语大学, 2020(01)
- [2]服务业跨国公司的贸易效应研究[D]. 张娟. 上海社会科学院, 2015(01)
- [3]跨境高等教育研究[D]. 张进清. 西南大学, 2012(03)
- [4]分水岭上的战斗[N]. 邹卫国 本报记者 沈建缘 杨阳 王然 贺文 张婷 庞丽静 闫薇 吴丽娟 胡怡琳 余德 孙斌 黄海 严凯 刘伟勋 采写 整理. 经济观察报, 2008
- [5]全球商业、工业及特殊打印市场浅析——惠普公司高层访谈实录[J]. 靳淑婷. 今日印刷, 2006(08)
- [6]联想集团计算机产品的国内营销策略研究[D]. 提敏诚. 山东大学, 2006(12)
- [7]联想集团并购IBM PC部门 ——背景分析、整合研究与深层思考[D]. 徐诚婕. 厦门大学, 2008(08)
- [8]基于模块化的企业全面创新学习机制研究[D]. 顾良丰. 浙江大学, 2005(04)
- [9]中国企业战略变革:思维逻辑与方法路径[D]. 黄旭. 西南财经大学, 2005(04)
- [10]PC与家电的分销渠道发展趋势研究[D]. 丁赟. 电子科技大学, 2004(01)