问：学校民族团结教育调研报告
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篇一：龙陵县中小学校民族团结教育开展情况调研报告(修改后)龙陵县中小学校民族团结教育开展情况调研报告为做好新形势下的中小学校民族教育工作，不断巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，切实建立民族团结进步创建工作长效机制，促进少数民族和民族地区经济和键社会发展，推动和谐社会建设。根据保山市民族宗教事务局、保山市教育局《关于认真做好民族乡镇学前教育和全市中小学开展民族团结教育活动调研工作的通知》（保民宗联发“20XX”8号）和《云南省教育厅、云南省民委关于开展学校民族团结的通知（云教民“20XX”1号）文件的要族棚散求，龙陵县教育局和民宗局组成了专题调研组，于近期对全县中兆氏小学民族团结教育开展情况进行了调研。情况如下：一、20XX年以前开展中小学民族团结教育活动的基本情况（一）基本情况截止20XX年11月，我县共有中小学131校，其中：中学14校（含职中1校），小学111校，幼儿园7校（民办2校）。在校中小学学生50539人，少数民族学生2603人，占5.2%（其中：职中3366人，少数民族学生44人，占1.3%；高中4386人，少数民族学生210人，占4.8%；初中12332人，少数民族学生714人，占5.8%；小学23890人，少数民族学生1266人，占5.3%；幼儿园6565人，少数民族学生
问：我们要对少数民族的文化持什么态度?为什么?
- 答：我们逗卖顷要对的文化持尊重和保护的态度。因为
①我国各族人民共同创造了灿烂的山陆,少数民族优秀传统文化是中华优秀文化的重要组成部分,各民族文化相互影响、相互交融,丰富了中华文化的内涵.尊重保护和发展少数民族优秀文化有利于提高对民族文化的认同感和,增强中华民族的生命力、创造力和凝聚力.
②我国是统一的多民族国家,民族平等、团结和共同繁荣是我国配衡处理民族关系的原则.尊重保护少数民族优秀文化,是民族平等原则的体现,繁荣发展少数民族文化,有利于提高各族群众文明素质,促进民族地区经济社会发展,有利于维护我国各民族团结,促进各民族共同繁荣.
问：大学生田野调查报告范文蒙古族怎么写
- 答：如实写。大学生田野调查报告范森毁文蒙古族如实写。蒙古族慎羡，是主要宽春拍分布于东亚地区的一个传统游牧民族，是中国的少数民族之一。
