一、电子图书及其影响（论文文献综述）
贾娟[1]（2021）在《电子图书对图书出版及读者阅读模式的影响》文中研究说明在当前时期,互联网在各个行业领域中发挥着重要的作用。从电子图书行业来看,对互联网加以利用可以使得传播范围更广,投入的成本也可得到有效控制。电子图书就是将纸质书籍转变为电子书籍,通过互联网来进行售卖,读者支付一定的费用就可将电子书籍下载到电脑、手机中,对其进行阅读。相较于纸质书籍,电子图书的优势是较为明显的,读者不需要出门就能够对书籍进行购买,而且价格相对低廉,对图书进行出版、发行的时间也可大幅缩短,这样就可保证读者的需要得到切实满足。本文主要针对电子图书的出版、发行展开深入探析,了解其对阅读模式产生的具体影响,在此基础上寻找到切实可行的措施来保证电子图书发展过程中出现的各种问题能够切实解决。
杜礼玲[2]（2020）在《公共图书馆数字文化服务绩效评价研究》文中研究指明文化兴则国家兴,文化强则国家强,文化是人类文明建设的脊梁。我国对文化建设有着高度的重视,中央提出要建设社会主义文化强国。随着数字化时代的到来,公众对精神文化的需求越来越高,使得文化服务与建设渐渐与网络数字化相交融。而公共图书馆的基本职能就包括保存人类的文化资源,公共图书馆为了参与到数字文化服务当中,需要积极发挥其社会职能,将文化资源进行数字化传播、保护和利用,满足公众日益旺盛的文化需求。公共图书馆开展数字文化服务是传统文化实现创新性发展和转化的重要举措。公共图书馆数字文化服务是依靠信息技术对文化资源进行整合和创造,为公众提供多层次、多角度、多来源的文化服务。为了实现公共图书馆文化服务的数字化供给,提高公共图书馆数字文化服务效能,就必须要对公共图书馆数字文化服务绩效进行评价。由于公共图书馆在数字文化服务过程中承担整合资源、创新内容、智能设施和联合活动等服务内容,导致其绩效评价工作变得复杂,对公共图书馆数字文化服务绩效的影响因素、评价角度、评价方法进行不同的选择,得到的评价结果和优化对策也会变得不同。本文以公共图书馆数字文化服务绩效评价为研究对象。首先,对当前国内外公共图书馆数字文化服务绩效评价相关的研究热点进行归纳总结,分析了现有公共图书馆数字文化服务绩效评价相关研究的不足,阐述了进行其绩效评价的理论意义与实践意义,梳理了公共图书馆数字文化服务的内涵、特征、形式、服务现状以及数字文化绩效评价的内涵与本质等内容,表明公共图书馆是参与数字文化服务的主体之一,其数字文化服务与传统文化服务存在一定差异。其次,基于指标体系构建的思想和原则,提出了公共图书馆数字文化服务绩效评价指标体系构建思路。从数字文化服务人员、数字文化服务经费、数字文化服务设施、数字文化服务资源、数字文化服务活动、数字文化服务效果6个方面进行公共图书馆数字文化服务绩效的影响因素分析,在此基础上通过变异系数法从投入产出角度建立公共图书馆数字文化服务绩效评价的指标体系。最后,以我国31个省级公共图书馆为实证对象,利用因子分析法对投入产出指标进行降维处理,将计算出的因子得分转换为数据包络分析模型中的绩效评价指标数据,根据评价模型的测算结果来分析我国31个省级公共图书馆数字文化服务的绩效水平,并针对所存在的问题提出改进公共图书馆数字文化服务绩效的策略,进而提升我国公共图书馆数字文化服务的竞争力。
Ivan Sarafanov[3]（2020）在《金砖国家数字产品贸易壁垒对数据密集型行业全要素生产率及宏观经济影响研究》文中研究指明在互联网经济与跨境电子商务成为各国企业和消费者不可或缺的部分,大规模的数字化不仅引起经济理论和国民经济结构根本性的变革,但同时也提高了社会各界对古典贸易理论、新贸易理论、贸易规则及新型合作机制探索的关注度。学术界认为,互联网交易和数据跨境自由流动是全球进入第四次工业革命阶段后,实现经济增长的关键要素和必要手段。随着互联网和新的技术持续快速发展,由跨境数据流动构成的数字产品贸易正在促进全球货物、服务、人员、资金和信息流动,以及改变各类企业的运营方式和商业模式。例如,当中小企业拥有接入互联网、计算机或智能手机等所需的基础设施和网络通信服务,它们可以接触到世界各地的客户,并随时参与全球商品和服务的供应链体系。数字贸易是一个广泛的概念,它不仅涵盖了互联网上消费品的销售和在线服务的供应,而且还包括使全球价值链得以实现的数据流、使智能制造得以实现的服务以及无数其他电子交易平台和应用程序。不过,当前数字产品贸易除了成为推动国民经济发展的因素,还被视为各种贸易壁垒和限制措施日益增多的领域之一。这些保护政策从无到有、从低级到高级、从宽容到严格的发展演变过程最终形成一套有针对性的、系统的、严谨的数据管理制度。即数字贸易的出现使得传统贸易壁垒的作用大大降低,导致类似于金砖国家这样的大型新兴经济体为了保护国内市场而保持着很多新型“虚拟”贸易壁垒和数据限制性政策。在这种背景下,若金砖国家将继续提高数字产品贸易壁垒或提出更严格的数据限制性措施,这是否必然会增加数据密集型行业内的企业运营成本,进而导致整个行业的全要素生产率降低是本研究关注的重点问题。因此,本文以金砖国家为例,从产业经济学角度衡量数字产品贸易壁垒对数据密集型行业的影响,建立一种科学的定量分析框架。首先,通过对大量国内外文献和政策措施的梳理和总结,本文对金砖国家采用的新型和传统数字产品贸易壁垒具体保护政策和措施作了一个系统的分析和阐述,发现其主要特点和问题,并建立金砖国家数字贸易壁垒资料库。此外,使用欧洲国际政治经济研究中心建立的指标体系和评估方法,计算数字贸易限制和数据限制指数两种指标,衡量金砖国家数字产品贸易保护程度。本文发现,根据数字贸易限制指数评估结果,金砖国家呈现“一高、三中、一低”贸易保护程度结构,其中中国采取的保护水平最高,同时巴西、俄罗斯和印度保护度属于中等以下水平,而南非的水平最低。根据数据限制指数评估结果,在金砖国家范围内中国、俄罗斯和印度数据保护程度最高并正在逐步提升,而南非与巴西维持相对较低的保护程度。其次,为了计算数字产品贸易壁垒对数据密集型及其他行业全要素生产率产生的影响,本文建立多维面板数据模型进行估计。本文根据数字贸易限制和数据限制指数两个反映数字产品贸易保护程度的指标,构建数字贸易保护强度综合指数（DTPSI）作为模型的自变量。为了计算模型的因变量,本文使用GTAP 10数据库建立Levinson-Petrin非参数估计模型对金砖国家2004-2014年间数据密集型及其他行业全要素生产率进行估计。最终在面板数据回归结果基础上,模拟分析三种不同程度的贸易保护方案对数据密集型及其他行业的全要素生产率产生的影响,发现金砖国家数字产品贸易壁垒对数据密集型行业全要素生产率,如邮电和通信服务、金融和保险业和公共服务业,产生明显的负面影响,而在性质上不属于数据密集度很高的行业全要素生产率也受到了负面影响。此外,由低级保护政策所带来的负效应缺乏弹性,因此不会对全要素生产率产生很大的下滑压力,而中级和高级数字贸易保护政策对全要素生产率富有弹性,因而所带来的负面影响较大。再次,本文采用GTAP 10可计算一般均衡模型,将全要素生产率估计值代入到模型当中,进一步分析限制跨境数据流动的数字贸易壁垒措施对主要宏观经济指标产生的影响。通过模拟结果发现,随着数字产品贸易保护强度水平的提升金砖国家国内生产总值的变化呈现不同程度的下降趋势,其中由于中国、俄罗斯和印度使用大量的数据本地化措施导致的损失更大一些。从各行业的产出规模来看,由数字产品贸易壁垒导致的数据自由流动限制使得所有国家数据密集型制造业和服务行业的生产规模萎缩,而数据密集度相对较低的行业产出水平受到影响最小。从进出口贸易规模来看,由于金砖国家采取的一半以上数字贸易壁垒政策使用于限制国内数据跨境出口（传输）,因而使得数据密集型行业的出口贸易下降,而进口贸易上升。最后,为了克服由数字产品贸易壁垒政策对金砖国家数据密集型行业全要素生产率、产值和进出口贸易产生的严重负面影响,本文尝试提出可操作性较强的两种合作框架和运行机制的实现方案。其中第一个是全面考虑发展中国家数字产品贸易发展需要,以WTO为主和TiSA协议为辅GATS“+”多边数字贸易合作框架实现途径。第二个则为了加强金砖国家之间数字贸易合作联系,包括数字贸易基础设施建设、数字贸易运行机制及软环境合作领域“三位一体”的合作框架。本文认为,金砖国家之间须要加强内部协调,尽快开展同世界其他国家的多边数字贸易合作,制定有效的监管办法,促进数字贸易发展并努力实现互联网领域消费者安全、数据隐私保护和国家安全等目标。
陈文娜[4]（2020）在《西部农村公共文化服务供需耦合协调度研究》文中进行了进一步梳理农村公共文化服务是政府长期关注的,也是完善公共文化服务体系的重要环节。从“十一五”时期,政府就开始关注公共文化服务,构建公共文化服务体系,到“十三五”已进入完善公共文化服务体系阶段。西部农村过去十几年的公共文化服务建设中供给与需求的协调状况成为当前完善西部公共文化服务体系的基础性问题,对于学界公共文化服务供需匹配问题的解决和公共文化服务供给结构优化升级具有重要意义。本文借鉴供给侧改革理论、公共产品理论及耦合协调度理论,通过构建西部农村公共文化服务供需结构系统,对西部各省农村公共文化服务的供需耦合协调度进行实证分析,首先利用耦合协调度模型对西部农村公共文化服务供需耦合协调度进行测算,其次测算西部农村供需结构系统各指标对于供需耦合协调度指数的得分情况,总结供需耦合协调度在西部的变化态势,分析西部供需耦合协调度存在的问题及原因,最后从结构优化角度提出提升供需耦合协调度的对策建议。研究结果表明,西部农村公共文化服务供给与需求无论在时序上,还是截面上,大部分省份协调度指集中在0.3-0.5之间,处于失调状态;从“十一五”到“十三五”的历程中,西部各省的公共文化服务从“需求滞后型”向“供给滞后型”转变;西部农村公文化服务供需耦合协调度不存在空间相关性;供需结构系统一级指标层中的供给要素、需求基础是供需耦合协调度的保障因素,供给内容和需求内容是提升供需协调等级的关键因素。二级指标层中的政策要素,资金要素、农民文化素质和农民群体数量是重要因素,机构要素、数字文化、文化付费意愿和上网需求是关键因素,人员要素、文化设施、文化物资、文化活动和阅读需求、视听需求和文化活动需求属于保障因素。在结构调整策略中,要维持重要因素,改善关键因素和巩固保障因素,在公共文化服务供给侧改革的背景下,尽管供给侧是重点,需求侧也要给予适当的关注,双轮驱动,才能更高效地提升西部农村公共文化服务耦合协调度,从而促进农村公共文化服务体系的完善。
郭云[5]（2020）在《高校人文社科奖获奖图书影响力研究》文中进行了进一步梳理当前,世界各国越来越重视对学术资源的分配、研究者水平和研究成果质量的评选。“高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）”（以下简称“社科奖”）是我国人文社会科学领域的最高奖项,客观反映了我国高校人文社会科学研究发展的阶段性特征和研究水平,推动了我国人文社会科学研究的进步。作为重要的成果筛选工具,其权威性已得到社会和学术界的公认,其评奖标准对我们研究成果评价有较好的指导作用。图书是学术创作者思想、观点、科研活动及成果系统存储的物质载体,是教学和科研工作必不可少的参考工具。因此,从社会科学知识生产的角度来讲,获奖图书能更好的体现社科奖的评选标准。图书获得社科奖意味着图书质量得到认可,对社科奖获奖图书的影响力进行研究不仅可以了解我国社会科学研究的发展现状及趋势,还有助于探索客观合理的科研评价标准。在此背景下,本文对社科奖获奖图书的影响力进行实证研究,主要分为3部分:（1）对社科奖第1至第7届的获奖图书概况进行统计分析,包括图书数量、学科、出版社以及获奖机构等分布情况。（2）分别从施引期刊、施引者、施引论文主题3个角度探究社科奖获奖图书学术影响的范围和强度。（3）根据获奖图书的馆藏情况对图书馆藏数以及馆藏机构分布特点进行分析;选取豆瓣评论量、百度检索量（网页数）等指标分析社科奖获奖图书网络影响情况。研究结果发现:（1）存在一定数量的零被引和低被引获奖图书,且影响的高h指数学者较少,影响范围也多集中在本领域。（2）学科布局得到进一步优化,两极化程度降低,其中,交叉学科作为连接学科知识的纽带,其发展优势和作用凸显。（3）部分重点高校获奖图书数量偏少,存在文科实力不强的情况,另外,人才流失问题是导致一些高校成绩不理想的重要原因。（4）获奖图书的馆藏机构主要集中在华北和华南地区,超过一半数量的获奖图书馆藏量低于200家,获奖图书所能辐射的人群受到局限,另外,部分获奖图书网页数和豆瓣书评数量较少,缺乏网络关注。
陈丽珍[6]（2020）在《研究生数字化阅读影响因素分析》文中研究表明在新媒体时代,随着信息技术的不断进步,互联网从各个方面影响着人们的习惯。在这个信息化的时代,人们的生活方式、学习方式都发生了很大的变化,其中阅读方式和以往相比也发生了巨大的变化。对于要做学术研究的研究生来说,需要参阅的文献资料仅从纸质图书获取是远远不够的,还有大量重要的文献资料需要从通过网络途径获取,数字化资源不仅仅对研究生生活造成影响,更对研究生科研成果地输出有着不可取代的作用,数字化阅读影响着研究生生活和学习的方方面面。一个事物总有其两面性,我们在享受数字化阅读带来便利的同时也受其影响,因此,对研究生数字化阅读影响因素进行深入分析显得十分重要。首先,基于国家对文化和阅读的重视、新形势下人们阅读方式的转变、数字化时代对高素质人才要求的提高以及研究生数字化阅读存在的危机的背景下,通过文献分析,对国内外数字化阅读现状进行概述、分析和总结。其次,分析数字化阅读的现状,分析出数字化阅读的优点、目前还存在的问题以及发展过程中的机遇,基于此分析出研究生数字化阅读可能存在的影响因素,为调查问卷的设计提供了依据和参考。然后,通过访谈和调查问卷的方式进行调查、收集资料和数据,应用SPSS工具对收集的数据进行分析,揭示出研究生数字化阅读的现状。最后,得到的结论主要有:第一,研究生对数字化阅读的态度是积极的,电脑是研究生进行数字化阅读使用主要介质,宿舍或卧室是其主要的阅读场所,数字化阅读场所与前人针对大学生进行的数字化阅读研究结果有所转变;第二,研究生数字化阅读材料主要来源于电子数据库,材料类型主要为电子期刊和电子图书,研究生对知识需求最大且数字化内容是影响研究生数字化阅读的最大因素;第三,数字化信息资源的量大、琐碎、杂乱无序、垃圾信息太多以及检索率太低等都严重影响着研究生数字化阅读的效果,研究生在进行数字化阅读时会产生烦躁、焦虑等不安情绪,网络空间的净化和网络资源安全保障的加强是研究生对数字化阅读建设提出的主要期望。在以上研究的基础上,提出相关有效性建议,旨在提高研究生数字化阅读的能力和效果,推动数字化阅读的健康发展。
胡曦玮[7]（2019）在《共生视角下的高校图书馆电子书馆藏建设政策研究》文中研究表明随着网络科技的发展,图书馆数字资源经费投入的比例增加,图书馆数字资源馆藏建设越来越引起重视,数字阅读技术的蓬勃发展也让用户的阅读行为产生了变化。数字阅读方式不断普及,电子书作为数字资源的一部分,相较于纸质书携带轻便、获取便捷、借阅方便等优势受到用户的青睐,使得用户的需求量不断增加。在此背景下,图书馆的电子书馆藏数量与投入整体呈上升趋势,但当前国内图书馆尚未有一套完整的、系统的电子书馆藏建设政策。同时,电子书馆藏建设存在着电子书使用率低下、电子书商捆绑销售和版权严苛等问题,阻碍了图书馆电子书馆藏建设的可持续发展。用户对数字资源需求的增强推动着电子书产业的发展,进而推动着图书馆电子书服务和电子书馆藏的发展。然而,在我国图书馆电子书服务中,由用户、图书馆和电子书商形成的电子书流转远未达到理想状态,作为其依托的电子书馆藏建设水平欠佳。造成这一现状原因是多方面的,既有公共信息政策不完善的因素,也有相关利益主体之间利益失衡的因素。从共生理论的角度看,图书馆电子书馆藏建设中出现的各种问题,可以归结为电子书馆藏建设中的利益主体未能普及以用户需求为导向的共生理念,尚未形成良好的共生机制等。本文旨在研究构建共生视角下的高校图书馆电子书馆藏建设政策,用以满足用户需求为主,兼顾馆员和电子书商的需求,同时也对图书馆电子书馆藏建设加以指导与规范。本研究首先梳理了当前电子书馆藏建设政策理论研究和实践现状。通过文献调查和网络调研了解当前电子书馆藏建设现状,从理论上根据文献、着作等资料检索,梳理与分析当前国内外关于图书馆电子书馆藏政策的研究。从实践上调查中美两国前100所高校图书馆电子书数据库情况、电子书许可协议情况以及电子书馆藏政策实践情况;对搜集的信息进行整理、归纳和比较分析。其次构建了电子书馆藏建设政策备选方案。在公共政策分析指导下,构建两套电子书馆藏建设政策备案方案,一套为现有政策内容为基础的限制性电子书馆藏建设政策备选方案,一套为共生视角下电子书馆藏建设政策备选方案。从共生理论角度来看,首先阐述了共生理论的内涵和信息人共生的概念、条件与模式。其次探讨了图书馆电子书馆藏共生系统及构成要素、共生系统构成条件、共生系统形成与进化,然后论述了共生理论在电子书馆藏建设及其政策中的运用。需求理论认为电子书馆藏建设各方需求推动着电子书馆藏建设的发展,同时结合利益相关者理论,明确了电子书馆藏建设中的利益相关者,分析电子书馆藏建设中的利益生态链及形成动因,探讨直接利益相关者的利益需求,研究电子书馆藏利益管理与馆藏建设政策的关系,从而找出用户、图书馆和电子书商三者的共同利益需求条款重点分析。通过数字资源建设理论和调查的现有政策条款来拟定电子书馆藏建设政策框架。最后运用公共政策分析流程来设计政策方案。首先明确政策构建的思路,确立政策目标,设计两套图书馆电子书馆藏建设政策备选方案。最后对两套方案进行对比分析。然后调查了电子书馆藏建设政策备选方案的接受度情况。以上文中两套政策条款的设置为基础,对用户、馆员和电子书商分别开展电子书馆藏建设政策接受度的问卷调查和访谈调查,最后分析三方问卷和访谈的结果,以满足用户需求为核心,兼顾图书馆和电子书商的利益需求,来确立政策条款。根据实证研究结果,抉择出共生视角下电子书馆藏建设政策,从研究结果发现,有88.61%的用户、95.00%的图书馆员和96.05%的电子书商认为需要构建电子书馆藏建设政策、有93.47%的用户、95.32%的图书馆员和97.04%的电子书商认为政策的构建需要以用户需求为主、兼顾图书馆和电子书商的需求。此外,用户、图书馆和电子书商一致认为政策框架需要包括14项条款:“政策概括”、“采购标准”、“用户资格规定”、“版权限制”、“电子书商义务”、“图书馆义务”、“用户义务”、“三方共同义务”、“电子书访问”、“电子书保存”、“电子书整合”、“评价与剔除”、“合作馆藏”和“政策修订”。其中“采购标准”、“版权限制”、“用户义务”、“三方共同义务”、“电子书整合”、“评价与剔除”和“政策修订”这七项条款与共生视角政策备选方案中的对应条款一致。其余的“政策概括”、“用户资格规定”、“电子书商义务”、“图书馆义务”、“电子书访问”、“电子书保存”和“合作馆藏”这7项政策条款根据问卷和访谈调查内容在共生视角政策备选方案的基础上做了优化和调整。此外,有90.95%的用户、91.49%的图书馆员和97.04%的电子书商认为政策需要揭示,对每项政策条款揭示度的分值发现,揭示度分数较高的条款基本都涉及到用户如何使用相关信息,也与访谈者所述情况相吻合。最后依据相关调研数据和访谈内容,来提出改善用户、馆员和电子书商三方共生关系、促进三方共同利益的意见和建议,推动以用户需求为导向、兼顾电子书商和图书馆利益需求的图书馆电子书馆藏建设的可持续发展;宏观层面上包括:（1）加强组织信息文化建设,推广信息人生共生理念、（2）改善公共信息政策环境,推动共生系统平衡和优化、（3）建立利益相关者协调组织,促进电子书馆藏建设政策的构建三个方面。微观层面上分别从用户与图书馆的角度、图书馆与电子书商角度和用户、图书馆和电子书商角度三个方面进行探讨。运用公共政策分析的方法,对政策的可行性进行了探讨,分析政策主要具有导向、调控和分配三大功能。政策执行过程需要包括:政策执行的准备、实施和总结三个阶段。并从政策问题的特性、政策本身的因素、政策以外的因素和政策环境四个方面来预测分析政策执行的影响因素。
李晓飞[8]（2018）在《图书馆需求驱动采购项目研究综述》文中研究指明在图书采购经费日趋紧张、专着使用率低下、图书馆空间不足、电子图书广泛普及、互联网书商兴起的背景下,国外开展了需求驱动采购试点项目。本文分析国外需求驱动采购的研究与实践现状,从项目的实施前提,实施模式,实施中的控制、预算及数据分析,以及实施成效、现存问题、负面评论和实施困难等方面总结归纳国外需求驱动采购项目的实践经验,以期为我国需求驱动采购项目开展提供借鉴。
郭裕湘[9]（2018）在《基于新结构经济学视角的西部地方高校学术竞争力研究 ——以广西H学院为例》文中研究指明随着国家“西部大开发”、“一带一路”等战略的实施,西部地方高校的发展及其学术竞争力的提升对推动西部地方经济社会发展的重要作用日益被认识。西部地方高校学术竞争力作为西部地方高校在学术竞争中表现出来的一种综合优势能力,在支撑西部地区实现知识创新、科技创新、国防创新、区域创新、文化创新中发挥着重要的作用。但目前的现实是,西部地方高校发展速度和学术水平都难以承担起这一历史赋予的责任,因而探索西部地方高校及其学术快速发展的有效途径也就成为一个理论和现实研究的重要课题。本研究试图在新结构经济学视角下对西部地方高校学术竞争力发展的理论框架和实践路径进行一些尝试性探索和研究。本文运用文献研究方法,分析和概括了西部地方高校学术竞争力的概念、内涵和要素系统,在辨析和借鉴新结构经济学核心概念和核心观点的基础上,从起点、路径、关键点、外部引擎四个方面阐述了新结构经济学对西部地方高校学术竞争力发展的理论价值;本文运用比较研究、文献研究等方法,从西部地方高校学术竞争力发展起点——要素禀赋结构,发展路径——遵循比较优势战略,关键环节——学术自生能力获得,以及外部引擎——政府和市场作用发挥等四个方面构建了西部地方高校学术竞争力发展的“EASV-MG”分析框架,并运用案例研究、调查研究、文献研究等方法在“EASV-MG”框架下对案例高校——广西H学院基于自身要素禀赋结构决定的比较优势发展路径进行了梳理。在总结案例高校渐进式发展路径经验的同时,也从理论上厘清了比较优势发展路径与特色化发展路径的异同。论文深入探讨了案例高校遵循基于比较优势发展学术竞争力的问题及其背后的原因,并从有为政府和有效市场角度提出了发展西部地方高校学术竞争力的政策建议。本文基于学术生产活动的特点,从资源、成果、过程三个层面对高校学术竞争力的内涵和要素系统进行了诠释。从资源要素看,高校学术竞争力是高校学者、学术物力、学术财力有机结合的综合优势能力;从成果要素看,高校学术竞争力表现为学术发现、综合、传播和应用知识的综合优势能力;从过程要素看,高校学术竞争力是高校技术创新、学术制度和学术文化等要素协同作用所体现出的综合优势能力。以上三个层面的十个要素构成了西部地方高校学术竞争力的一般要素子系统。而西部地方高校所拥的独特的、不可复制的地域性、民族性和自然性特殊要素则构成了西部地方高校学术竞争力的特殊要素子系统。基于此,本文提出,西部地方高校学术竞争力是西部地方高校学者获取和利用学术设施、资金、设备,以及西部地区特有学术资源等,在技术创新、学术制度和学术文化的影响下,以学科为基本单元,在发展知识的学术活动中表现出来的一种集学术发现竞争力、学术综合竞争力、学术传播竞争力和学术应用竞争力为一体的综合优势能力。本文尝试运用新结构经济学作为研究的视角,对西部地方高校学术发展的理论困惑和现实困境进行解析。新结构经济学是建立在欠发达国家经济发展与转型成败经验总结基础上的一门发展经济学理论,它也可作为一个独特的理论视角,为同样欠发达的西部地方高校,在“先决条件不足”的情况下快速提升学术竞争力,提供一条可供选择借鉴的新路径。该视角的独特之处在于:与过往的趋同模仿的发展模式相比,该理论视角更重视内在要素禀赋在提升学术竞争力过程中的作用;与当前的特色化发展理论视角相比,它在研究起点、发展战略、研究方法等方面也存在根本差别。而对于欠发达的西部地方高校来说,这一来源于欠发达经验总结的新研究视角显然对其学术竞争力提升具有较强的理论针对性和实践指导性,但就目前情况来看,运用该视角研究欠发达高校学术发展的研究非常少,研究欠发达西部地方高校学术竞争力提升的专题研究基本没有。因而,将该理论视角应用于分析西部地方高校学术竞争力提升和发展,是一个新的理论和实践研究的尝试。从新结构经济学视角出发,本文借鉴了新结构经济学提出的核心概念思想,以“要素禀赋结构（E）—比较优势（A）—发展战略（S）—学术自生能力（V）”为内生路径,以有效市场（M）和有为政府（G）为外引两翼,构建了西部地方高校学术竞争力发展的“EASV-MG”分析框架。通过广西H学院的案例分析发现,“EASV—MG”框架,它既是分析西部地方高校学术竞争力发展的一个新理论框架,也是引导欠发达西部地方高校学术竞争力提升的一条新实践路径。在实践中,“EASV—MG”框架不仅为西部地方高校提供了一条遵循基于自身学术生产要素禀赋结构所决定的比较优势发展学术竞争力的合理路径,还为西部地方高校提升学术竞争力指明了一条“欠发达”追赶“发达”高校的渐进式“结构变迁”路径。这条渐进式的“结构变迁”路径,既包含因学校要素禀赋结构变化带来的比较优势结构及其比较优势战略、学科专业结构的升级和变化,还伴随有政府制度结构的变化。在循序渐进的“结构变迁”中,遵循比较优势发展的欠发达西部地方高校学术竞争力可实现向发达高校的渐进式追赶和提升。从广西H学院的案例出发,运用伯顿·克拉克的三角协调理论分析了目前西部地方高校学术竞争力提升过程中存在政府作用过度、市场作用不足,以及西部地方高校学术自主不够等问题,这些问题产生的原因表面上是西部地方高校学术竞争力提升过程中政府、市场和西部地方高校三个主体间关系的不和谐,深层次的原因则是政府权力过大,而政府权力过大则是政府计划思维惯性制约、有效学术市场机制缺失,以及高校学术竞争意识不足等历史和现实原因造成的。西部地方高校要摆脱学术竞争力的落后状况,一方面需要遵循基于自身要素禀赋结构所决定的比较优势来发展学术竞争力,另一方面需要进一步发挥市场在学术资源配置中的重要作用,需要充分发挥政府因势利导学校发展优势学科专业、完善软硬基础设施、解决外部性问题等作用。就我国当前转型发展时期而言,政府当务之急是需要进一步合理定位角色因势利导学校发展、健全社会主义有效学术市场机制、改革高校评价标准实施分类评价等,以帮助西部地方高校更快更好地提升和发展学术竞争力。
钟岑岑[10]（2017）在《中小学数字教材元数据相关标准比较研究》文中研究说明信息化背景下,中小学数字教材逐渐成为基础教育信息化和教育出版转型升级中的关注热点,描述其特征和属性的元数据标准可为中小学数字教材的开发、应用和管理提供支持。文章以中小学数字教材元数据标准为研究对象,选取与其密切相关的五个标准进行比较、分析,并展开思考,以期为中小学数字教材的标准化建设提供参考。
二、电子图书及其影响（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、电子图书及其影响（论文提纲范文）
（1）电子图书对图书出版及读者阅读模式的影响（论文提纲范文）
| 一、电子图书出版环境 |
| 1.电子图书出版个体趋于多样化 |
| 2.电子图书出版缺乏高质量内容 |
| 3.电子图书出版模式更加多元化 |
| 二、新媒体下的电子图书出版模式 |
| 三、电子图书对图书出版行业的影响 |
| 1.传统的出版模式面临挑战 |
| 2.电子图书因出版发行的成本较低且具有超高回报而备受关注 |
| 3.网络着述演变成信息传播中的新力量 |
| 四、电子图书对读者阅读模式的影响 |
| 1.“书”的传统定义慢慢被颠覆 |
| 2.传统的阅读模式渐渐被替代 |
| 3.图书馆的传统功能逐渐被弱化 |
| 4.电子书出版呈现方式将会因技术改变 |
| 五、电子图书在发展中出现的问题及相关对策 |
| 1.电子书的版权的问题及对策 |
| 2.电子书书源不足的问题及对策 |
| 3.电子书缺乏统一格式的问题及对策 |
| 六、结语 |
（2）公共图书馆数字文化服务绩效评价研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 选题背景与意义 |
| 1.1.1 选题背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国内研究 |
| 1.2.2 国外研究 |
| 1.2.3 述评 |
| 1.3 研究内容与方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.4 研究创新点 |
| 第2章 相关理论概述与现状分析 |
| 2.1 公共图书馆数字文化服务概述 |
| 2.1.1 公共图书馆数字文化服务的内涵 |
| 2.1.2 公共图书馆数字文化服务的意义 |
| 2.1.3 公共图书馆数字文化服务的特征 |
| 2.1.4 公共图书馆数字文化服务的形式 |
| 2.2 公共图书馆数字文化服务绩效评价概述 |
| 2.2.1 数字文化服务绩效评价的内涵 |
| 2.2.2 公共图书馆数字文化服务绩效评价的本质 |
| 2.3 公共图书馆数字文化服务的现状 |
| 2.3.1 公共图书馆数字文化服务的机遇 |
| 2.3.2 公共图书馆数字文化服务的挑战 |
| 第3章 公共图书馆数字文化服务绩效评价指标体系 |
| 3.1 指标构建的思想与原则 |
| 3.1.1 指标构建的思想 |
| 3.1.2 指标构建的原则 |
| 3.2 公共图书馆数字文化服务绩效评价指标体系的构建 |
| 3.2.1 评价指标体系的构建思路 |
| 3.2.2 影响因素的分析 |
| 3.2.3 评价指标的初选 |
| 3.2.4 基于变异系数法的评价指标筛选 |
| 3.2.5 评价指标体系的建立 |
| 第4章 公共图书馆数字文化服务绩效评价模型 |
| 4.1 绩效评价方法及适用性 |
| 4.1.1 绩效评价的基本方法 |
| 4.1.2 因子分析法与数据包络分析法的适用性 |
| 4.2 公共图书馆数字文化服务绩效评价模型的构建 |
| 4.2.1 因子分析模型 |
| 4.2.2 数据包络分析模型 |
| 第5章 实证分析 |
| 5.1 公共图书馆的样本与数据选取 |
| 5.1.1 公共图书馆的样本选取 |
| 5.1.2 数据来源与选取 |
| 5.2 基于因子分析法得出投入产出指标 |
| 5.2.1 投入指标的因子分析 |
| 5.2.2 产出指标的因子分析 |
| 5.2.3 因子得分处理结果 |
| 5.3 基于数据包络分析法的公共图书馆数字文化服务绩效评价 |
| 5.3.1 数据包络模型分析 |
| 5.3.2 评价结果分析 |
| 5.4 提升公共图书馆数字文化服务绩效的策略 |
| 5.4.1 整合和优化公共图书馆的数字文化资源配置 |
| 5.4.2 协调公共图书馆的技术规模与投入力度相匹配 |
| 5.4.3 完善公共图书馆数字文化服务管理机制 |
| 5.4.4 加强公共图书馆数字文化服务共享与合作 |
| 第6章 总结与展望 |
| 6.1 结论 |
| 6.2 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 附录 A 公共图书馆数字文化服务绩效评价指标调查问卷 |
| 附录 B 非DEA有效公共图书馆进行投入产出指标处理后的原始数据表 |
| 附录 C 非DEA有效公共图书馆的投入产出指标生产前沿面数据表 |
| 作者简历及攻读学位期间发表的学术论文 |
（3）金砖国家数字产品贸易壁垒对数据密集型行业全要素生产率及宏观经济影响研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究问题 |
| 1.1.3 研究意义 |
| 1.2 研究思路与方法 |
| 1.2.1 研究思路 |
| 1.2.2 研究方法 |
| 1.2.3 研究的技术路线图 |
| 1.3 本文的创新与不足 |
| 1.3.1 本文的创新之处 |
| 1.3.2 本文的不足之处 |
| 第2章 文献综述 |
| 2.1 国际经济学贸易壁垒理论综述 |
| 2.1.1 国际贸易壁垒的概念界定及其对经济发展的利弊因素 |
| 2.1.2 国际贸易壁垒主要类型 |
| 2.2 数字贸易理论、发展情况及规则研究的文献综述 |
| 2.2.1 国内研究综述 |
| 2.2.2 国外研究综述 |
| 2.3 数字贸易关税和非关税壁垒研究的文献综述 |
| 2.3.1 国内研究综述 |
| 2.3.2 国外研究综述 |
| 2.4 关于度量数字贸易壁垒的行业和经济效应研究的文献综述 |
| 2.5 国内外文献综述小结 |
| 第3章 金砖国家数字产品贸易发展现状及其主要特征分析 |
| 3.1 金砖国家社会经济及对外贸易发展情况概述 |
| 3.1.1 金砖国家组织成立和发展历程、结构及主要经济合作领域 |
| 3.1.2 金砖国家成员国社会经济发展情况分析 |
| 3.1.3 金砖国家产业结构发展演变情况概述 |
| 3.1.4 金砖国家成员国内外贸易规模及其结构 |
| 3.2 金砖国家互联网基础设施和网络通信服务发展水平概述 |
| 3.2.1 金砖国家互联网基础设施发展情况分析 |
| 3.2.2 金砖国家网络通信服务发展水平分析 |
| 3.2.3 金砖国家网络通信服务领域主要经济效益指标分析 |
| 3.3 金砖国家云计算服务发展情况分析 |
| 3.3.1 云计算概念界定、基本功能、发展规模及其对数字贸易起到的作用 |
| 3.3.2 云计算服务主要类型、发展优势及其主要制约因素 |
| 3.3.3 金砖国家云计算服务发展水平及市场规模分析 |
| 3.4 金砖国家数字内容交易市场发展现状分析 |
| 3.4.1 金砖国家计算机和手机游戏行业发展情况分析 |
| 3.4.2 金砖国家视频点播和音乐流媒体行业发展情况分析 |
| 3.4.3 金砖国家数字出版电子图书行业发展情况分析 |
| 3.5 金砖国家电子商务、数字支付和电子交易记录系统发展现状分析 |
| 3.5.1 金砖国家电子商务与网络销售发展情况分析 |
| 3.5.2 金砖国家数字支付发展情况 |
| 3.5.3 金砖国家区块链技术与数字货币 |
| 3.6 本章小结 |
| 第4章 金砖国家数字产品贸易领域主要壁垒和限制措施分析及其水平评估 |
| 4.1 数字产品贸易壁垒和限制措施含义、主要类型和特点分析 |
| 4.1.1 数字产品贸易壁垒和限制措施的含义 |
| 4.1.2 数字产品新型贸易壁垒主要类型及其特点分析 |
| 4.2 新型数字产品贸易壁垒在金砖国家使用情况及其效果分析 |
| 4.2.1 数据保护与隐私政策概述及其适用范围 |
| 4.2.2 数据本地化概述及其使用范围 |
| 4.2.3 私人和公共网络安全措施概述及其使用范围 |
| 4.2.4 有关知识产权政策措施概述及其适用范围 |
| 4.3 传统数字产品贸易壁垒在金砖国家使用情况及其效果分析 |
| 4.3.1 市场准入措施概述及其使用范围 |
| 4.3.2 与投资相关措施概述及其适用范围 |
| 4.4 金砖国家数字贸易壁垒与数据限制性政策保护程度评估 |
| 4.4.1 金砖国家数字贸易壁垒发展情况及其保护水平分析 |
| 4.4.2 金砖国家数据限制发展情况及其保护水平分析 |
| 4.5 本章小结 |
| 第5章 基于多维面板数据模型金砖国家数字产品贸易壁垒对数据密集型行业全要素生产率的影响分析 |
| 5.1 模型设定与研究方法介绍 |
| 5.1.1 模型设定 |
| 5.1.2 研究方法介绍 |
| 5.2 指标选择、计算方法和数据来源介绍 |
| 5.2.1 数据密集型行业识别方法与实现步骤 |
| 5.2.2 基于L-P非参数方法金砖国家数据密集型及其他行业全要素生产率计算 |
| 5.2.3 建立金砖各国数字贸易保护强度指数(DTPSI)的方法与实现步骤 |
| 5.3 实证模型实现步骤及其结果 |
| 5.3.1 面板单位根检验 |
| 5.3.2 面板数据模型豪斯曼检验 |
| 5.3.3 基于多维面板数据金砖国家数字贸易壁垒对数据密集型行业全要素生产率的影响实证结果分析 |
| 5.4 低级、中级和高级数字产品贸易保护政策对15个行业TFP影响模拟分析 |
| 5.4.1 不同数字产品贸易保护方案对各行业TFP影响模拟方法与结果 |
| 5.4.2 数字产品贸易保护政策对数据密集型行业TFP影响模拟结果分析 |
| 5.4.3 模拟分析结果主要结论和本章主要发现 |
| 第6章 基于GTAP模型金砖国家数字贸易壁垒宏观经济影响分析 |
| 6.1 GTAP10数据库和模型介绍 |
| 6.1.1 GTAP10模型的基本简介及其主要特点 |
| 6.1.2 GTAP模型使用于评估数字贸易壁垒影响的局限性 |
| 6.2 基于GTAP10模型金砖国家数字贸易壁垒宏观经济影响模拟分析 |
| 6.2.1 模拟方法介绍及其实现过程 |
| 6.2.2 不同数字贸易壁垒保护程度下实际GDP变化模拟结果分析 |
| 6.2.3 不同数字贸易壁垒保护程度对行业产出水平的影响模拟结果分析 |
| 6.2.4 不同数字贸易壁垒保护程度对行业进出口贸易水平的影响模拟结果分析 |
| 6.3 本章小结 |
| 第7章 数字产品贸易壁垒上升背景下的金砖国家数字贸易合作框架与运行机制构建 |
| 7.1 全球与金砖国家现有数字产品贸易合作框架分析 |
| 7.1.1 多边与诸边贸易协定层面 |
| 7.1.2 区域和双边贸易协定层面 |
| 7.1.3 金砖国家现有关于数字产品贸易政策及合作框架协议 |
| 7.2 金砖国家同世界其他国家数字贸易合作的模式构建及其运行机制 |
| 7.2.1 合作模式一:WTO框架内的多边协议–数字贸易领域多边协议 |
| 7.2.2 合作模式二:WTO框架内的诸边协议,以信息技术协定框架为主 |
| 7.2.3 合作模式三:《国际服务贸易协定》(TiSA)框架内的诸边协议 |
| 7.2.4 以WTO为主Ti SA协议为辅数字贸易合作框架实现途径 |
| 7.3 金砖国家之间数字贸易合作模式构建及其运行机制 |
| 7.3.1 建立金砖国家数字贸易合作框架的基础条件和技术路线 |
| 7.3.2 以新开发银行和应急储备安排为主金砖国家数字贸易基础设施合作模式 |
| 7.3.3 以BRICS支付系统为主金砖国家数字贸易运行机制的实现 |
| 7.3.4 金砖国家数字产品贸易软环境建设合作领域及运行机制的实现 |
| 7.4 本章小结 |
| 第8章 主要结论与政策建议 |
| 8.1 主要结论 |
| 8.2 政策建议 |
| 附录A 金砖国家采用的数据本地化及跨境数据流动限制政策 |
| 附录B NAICS行业与GTAP行业分类之间的一致性表 |
| 附录C 论文购买数据库和软件使用许可证明 |
| 附录D 简字缩语表 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果 |
（4）西部农村公共文化服务供需耦合协调度研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第一章 引言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究意义 |
| 1.2.1 理论价值 |
| 1.2.2 现实意义 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 公共文化服务供给侧改革研究 |
| 1.3.2 关于农村公共文化服务供给的研究 |
| 1.3.3 关于农村公共文化需求的研究 |
| 1.3.4 文献评述 |
| 1.4 研究思路与研究方法 |
| 1.4.1 研究思路 |
| 1.4.2 研究方法 |
| 第二章 核心概念与理论基础 |
| 2.1 核心概念 |
| 2.1.1 公共文化服务供给侧改革 |
| 2.1.2 农村公共文化服务 |
| 2.1.3 农村公共文化服务供需结构系统 |
| 2.1.4 农村公共文化服务供需耦合协调度 |
| 2.2 理论基础及其适用性 |
| 2.2.1 供给侧改革理论 |
| 2.2.2 公共产品理论 |
| 2.2.3 耦合协调度理论 |
| 第三章 西部农村公共文化服务供需发展历程 |
| 3.1 “十一五”时期西部农村公共文化服务供需发展概况 |
| 3.2 “十二五”时期西部农村公共文化服务供需发展情况 |
| 3.3 “十三五”规划西部农村公共文化服务发展方向 |
| 第四章 西部农村公共文化服务供需结构系统的指标体系构建 |
| 4.1 构建的原则 |
| 4.2 供需结构系统指标初步构建 |
| 4.3 供需结构系统指标的筛选与确定 |
| 4.4 供需结构系统指标的适用性 |
| 4.5 供需结构系统指标权重的确定 |
| 第五章 西部农村公共文化服务供需耦合协调度量化分析 |
| 5.1 耦合协调度模型及测算 |
| 5.2 供需结构系统指标得分测算 |
| 5.3 西部农村公共文化服务供需耦合协调度变化态势 |
| 5.3.1 纵向变化 |
| 5.3.2 横向变化 |
| 5.4 西部农村公共文化服务供需耦合协调度存在的问题 |
| 5.4.1 协调等级不高,失调区域扩大 |
| 5.4.2 供需耦合不佳,供给不适需求 |
| 5.4.3 省际差异较大,西南优于西北 |
| 5.5 西部农村公共文化服务供需耦合协调度问题诊断 |
| 5.5.1 供给结构系统中的原因分析 |
| 5.5.2 需求结构系统中的原因分析 |
| 第六章 西部农村公共文化服务供需耦合协调度提升对策 |
| 6.1 供给侧驱动 |
| 6.1.1 调整供给要素,优化资源配置 |
| 6.1.2 改革供给内容,创新供给形式 |
| 6.1.3 加强省际交流,缩小区域差距 |
| 6.2 需求侧引导 |
| 6.2.1 夯实需求基础,刺激潜在需求 |
| 6.2.2 回应需求内容,畅通表达渠道 |
| 6.2.3 繁荣文化市场,促进文化消费 |
| 第七章 结论 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.2 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录1 调查问卷 |
| 附录2 效度检验表 |
| 附录3 耦合协调度计算结果总表 |
| 在学期间的研究成果 |
| 致谢 |
（5）高校人文社科奖获奖图书影响力研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 引言 |
| 1.1 研究背景与意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 理论意义 |
| 1.1.3 实践意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国内研究现状 |
| 1.2.2 国外研究现状 |
| 1.3 数据来源和研究方法 |
| 1.3.1 数据来源 |
| 1.3.2 研究方法 |
| 1.3.3 研究工具 |
| 1.4 研究内容与研究框架 |
| 1.4.1 研究内容 |
| 1.4.2 研究框架 |
| 1.5 创新点 |
| 2 相关概念及理论概述 |
| 2.1 学术图书 |
| 2.2 图书影响力评价理论 |
| 2.3 图书影响力评价方法 |
| 2.3.1 形式层面 |
| 2.3.2 内容层面 |
| 3 社科奖获奖图书影响力实证研究 |
| 3.1 获奖图书概况分析 |
| 3.1.1 获奖图书数量分布 |
| 3.1.2 获奖图书学科分布 |
| 3.1.3 出版社分布 |
| 3.1.4 获奖机构分布 |
| 3.2 学术影响力分析 |
| 3.2.1 受影响的期刊分析 |
| 3.2.2 受影响的学者分析 |
| 3.2.3 受影响的论文主题分析 |
| 3.3 社会影响力分析 |
| 3.3.1 图书馆藏情况分析 |
| 3.3.2 馆藏机构分布 |
| 3.3.3 网络影响力分析 |
| 3.4 小结 |
| 4 问题分析与对策建议 |
| 4.1 问题分析 |
| 4.1.1 申报与评审过程原则性过强 |
| 4.1.2 后期管理不够完善 |
| 4.1.3 激励机制不够合理 |
| 4.1.4 图书宣传与利用不到位 |
| 4.2 对策建议 |
| 4.2.1 吸收新的评价理论,完善成果推荐机制 |
| 4.2.2 整合获奖信息,建立开放型社科奖成果数据库 |
| 4.2.3 重视人才引进和管理,健全奖励机制 |
| 4.2.4 妥善利用新媒体,加强图书的宣传与管理 |
| 5 总结与展望 |
| 5.1 总结 |
| 5.2 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果 |
| 致谢 |
（6）研究生数字化阅读影响因素分析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究背景和研究意义 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 研究意义 |
| 1.2 数字化阅读研究现状 |
| 1.2.1 国内数字化阅读研究现状 |
| 1.2.2 国外数字化阅读研究现状 |
| 1.2.3 数字化阅读研究现状述评 |
| 1.3 研究内容和创新点 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究创新点 |
| 1.4 研究方法 |
| 2 研究生数字化阅读理论基础 |
| 2.1 理论依据 |
| 2.1.1 认知负荷理论 |
| 2.1.2 创新扩散理论 |
| 2.1.3 使用与满足理论 |
| 2.1.4 媒介进化论 |
| 2.1.5 学习动机理论 |
| 2.1.6 理性行为理论 |
| 2.2 研究生数字化阅读的发展现状 |
| 2.2.1 研究生数字化阅读的发展优势 |
| 2.2.2 研究生数字化阅读的发展阻碍 |
| 3 研究生数字化阅读影响因素调查问卷和数据分析 |
| 3.1 调查问卷说明和设计 |
| 3.1.1 调查方法 |
| 3.1.2 问卷内容 |
| 3.1.3 调查对象 |
| 3.1.4 调查区域 |
| 3.1.5 问卷发放和收集 |
| 3.2 研究生数字化阅读问卷数据收集与分析 |
| 3.2.1 研究生数字化阅读的内在影响因素分析 |
| 3.2.2 研究生数字化阅读外界影响因素分析 |
| 3.2.3 调查结果总结 |
| 4 推进研究生数字化阅读发展的策略 |
| 4.1 政府作为领头羊,推进数字行业的良性发展 |
| 4.2 数字化行业建设,构建可持续的生态环境 |
| 4.3 阅读器制造商创建良好服务模式 |
| 4.4 提升校园数字化阅读服务水平 |
| 4.5 提高研究生数字化生存能力 |
| 4.6 本章小结 |
| 5 总结与展望 |
| 5.1 研究总结 |
| 5.2 研究不足 |
| 5.3 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录A 研究生数字化阅读影响因素调查问卷 |
| 附录B 访谈提纲 |
| 个人简历及在校期间发表的学术成果 |
| 致谢 |
（7）共生视角下的高校图书馆电子书馆藏建设政策研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.1.1 用户电子书需求上涨 |
| 1.1.2 图书馆电子书经费投入增长 |
| 1.1.3 电子书市场面临挑战 |
| 1.1.4 图书馆电子书馆藏建设矛盾凸显 |
| 1.2 研究目的与意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 研究内容和研究方法 |
| 1.3.1 研究内容 |
| 1.3.2 研究思路图 |
| 1.3.3 研究方法 |
| 第二章 文献综述 |
| 2.1 电子书馆藏建设概念术语厘清 |
| 2.2 国内外图书馆数字资源馆藏发展政策研究现状 |
| 2.3 图书馆电子书馆藏建设政策研究现状 |
| 2.3.1 国外电子书馆藏建设政策研究进展 |
| 2.3.2 国内电子书馆藏建设政策研究进展 |
| 2.4 本章小结 |
| 第三章 国内外电子书馆藏建设政策调查分析 |
| 3.1 中美高校图书馆电子书馆藏现状调查 |
| 3.1.1 高校馆电子书商数量统计 |
| 3.1.2 电子书数据库检索情况 |
| 3.1.3 电子书商统计情况 |
| 3.2 国内外电子书许可协议条款调查与评价 |
| 3.2.1 图书馆电子书许可协议模板条款调查 |
| 3.2.2 国外电子书商许可协议调查与评价 |
| 3.2.3 国内电子书商许可协议调查与评价 |
| 3.3 国内外电子书馆藏建设政策调查与评价 |
| 3.3.1 政策网上公布情况 |
| 3.3.2 政策覆盖范围情况 |
| 3.3.3 政策修订情况 |
| 3.3.4 政策条款分析 |
| 3.4 本章小结 |
| 第四章 电子书馆藏建设政策备选方案的构建 |
| 4.1 共生理论 |
| 4.1.1 共生理论的内涵 |
| 4.1.2 信息人共生的概念、条件与模式 |
| 4.1.3 电子书馆藏建设共生系统及构成要素 |
| 4.1.4 电子书馆藏建设共生系统构成条件 |
| 4.1.5 电子书馆藏建设共生系统形成与进化 |
| 4.1.6 共生理论在电子书馆藏建设及其政策中的应用 |
| 4.2 其他相关理论研究 |
| 4.2.1 需求理论 |
| 4.2.2 利益相关者理论 |
| 4.2.3 数字资源建设理论 |
| 4.3 政策构建思路 |
| 4.3.1 政策构建流程 |
| 4.3.2 现有共生系统问题分析 |
| 4.3.3 政策宏观层次的问题 |
| 4.3.4 政策微观层次的问题 |
| 4.3.5 政策构建原则 |
| 4.4 政策备选方案的条款构建 |
| 4.4.1 政策目标确立 |
| 4.4.2 限制性政策备选方案的条款设置 |
| 4.4.3 共生视角政策备选方案的条款设置 |
| 4.4.4 限制性政策备选方案与共生视角下政策备选方案对比分析 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 电子书馆藏建设政策备选方案的接受度调查 |
| 5.1 调查目的与调查对象 |
| 5.2 调查问卷的设计 |
| 5.3 预调查 |
| 5.3.1 样本描述 |
| 5.3.2 问卷信度效度分析 |
| 5.3.3 正式调查问卷形成 |
| 5.4 正式调查的实施 |
| 5.4.1 问卷发放与数据采集 |
| 5.4.2 调查数据的检验 |
| 5.5 正式调查数据的分析 |
| 5.5.1 样本属性分析 |
| 5.5.2 电子书馆藏建设政策框架接受度调查 |
| 5.5.3 电子书馆藏建设政策条款接受度调查 |
| 5.5.4 电子书馆藏建设政策揭示的认知调查 |
| 5.6 本章小结 |
| 第六章 共生视角下电子书馆藏建设政策方案的确立 |
| 6.1 政策方案抉择 |
| 6.1.1 “政策概括”条款抉择 |
| 6.1.2 “采购标准”条款抉择 |
| 6.1.3 “用户资格规定”条款抉择 |
| 6.1.4 “版权限制”条款抉择 |
| 6.1.5 “电子书商义务”条款抉择 |
| 6.1.6 “图书馆义务”条款抉择 |
| 6.1.7 “用户义务”条款抉择 |
| 6.1.8 “三方共同义务”条款抉择 |
| 6.1.9 “电子书访问”条款抉择 |
| 6.1.10 “电子书保存”条款抉择 |
| 6.1.11 “电子书整合”条款抉择 |
| 6.1.12 “评价与剔除”条款抉择 |
| 6.1.13 “合作馆藏”条款抉择 |
| 6.1.14 “政策修订”条款抉择 |
| 6.2 共生视角下电子书馆藏建设政策条款 |
| 6.3 相关意见与建议 |
| 6.3.1 宏观层面的意见与建议 |
| 6.3.2 微观层面的意见与建议 |
| 6.4 政策执行的可行性分析 |
| 6.4.1 政策的功能 |
| 6.4.2 政策执行的过程 |
| 6.4.3 政策执行的影响因素 |
| 6.5 本章小结 |
| 第七章 总结与展望 |
| 7.1 研究结论 |
| 7.1.1 主要贡献与结论 |
| 7.1.2 研究的创新点 |
| 7.2 研究局限 |
| 7.3 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间发表论文情况 |
（8）图书馆需求驱动采购项目研究综述（论文提纲范文）
| 1 DDA项目的实施前提 |
| 1.1 DDA项目的材料范围与触发购买条件 |
| 1.2 DDA项目实施的基础条件 |
| 1.3 DDA项目准备阶段的工作 |
| 2 DDA项目的实施模式 |
| 2.1 短期租用借阅模式 (STLs) |
| 2.2 期刊文章按篇付费模式 (PPV) |
| 2.3 馆际互借DDA模式 (ILL DDA) |
| 2.4 电子、纸质图书同步DDA模式 |
| 3 DDA项目实施中的控制、预算及数据分析 |
| 3.1 区分DDA项目记录与图书馆集成系统ILS记录 |
| 3.2 控制经费预算 |
| 3.3 DDA项目的数据分析 |
| 4 DDA项目的实施成效及优点 |
| 5 DDA项目的现存问题、负面评论和困难 |
| 5.1 DDA项目的现存问题 |
| 5.2 DDA项目的负面评论和实施困难 |
| 6 结语 |
（9）基于新结构经济学视角的西部地方高校学术竞争力研究 ——以广西H学院为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题缘由 |
| 1.2 文献综述 |
| 1.3 研究设计 |
| 2 西部地方高校学术竞争力基本概念与内涵 |
| 2.1 西部地方高校 |
| 2.2 西部地方高校学术竞争力 |
| 3 新结构经济学与西部地方高校学术竞争力发展理论分析 |
| 3.1 新结构经济学的产生与影响 |
| 3.2 新结构经济学理论概述 |
| 3.3 新结构经济学对西部地方高校提升学术竞争力的理论价值 |
| 4 西部地方高校学术竞争力发展的EASV-MG分析框架 |
| 4.1 西部地方高校学术竞争力发展的要素禀赋结构 |
| 4.2 西部地方高校学术竞争力发展的比较优势与战略选择 |
| 4.3 西部地方高校的学术自生能力 |
| 4.4 西部地方高校学术竞争力发展的市场和政府作用 |
| 4.5 西部地方高校学术竞争力EASV-MG发展路径 |
| 5 基于EASV-MG框架的案例分析——以广西H学院为例 |
| 5.1 案例对象及其选择缘由 |
| 5.2 广西H学院学术竞争力发展案例分析 |
| 6 西部地方高校学术竞争力发展的问题及政策建议 |
| 6.1 西部地方高校学术竞争力发展的问题 |
| 6.2 西部地方高校学术竞争力发展存在问题的原因 |
| 6.3 西部地方高校学术竞争力提升的政策建议 |
| 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 附录 |
（10）中小学数字教材元数据相关标准比较研究（论文提纲范文）
| 一、中小学数字教材元数据标准概述 |
| 二、中小学数字教材元数据相关标准简介 |
| 1. DC元数据元素集 |
| 2.IEEE LOM |
| 3. 电子图书元数据 |
| 4. 中小学数字教材元数据 |
| 5. 电子课本元数据 |
| 三、中小学数字教材元数据相关标准比较与思考 |
| 1. 从描述对象角度,中小学数字教材是跨领域的产物,中小学数字教材元数据标准也应体现不同领域间的融合。 |
| 2. 从数据元素角度,中小学数字教材元数据标准应对中小学数字教材的特性具备一定的描述能力。 |
| 3. 从可扩展角度,中小学数字教材元数据标准应具有良好的扩展能力,保持元数据的一致性。 |
| 四、结语 |
四、电子图书及其影响（论文参考文献）
- [1]电子图书对图书出版及读者阅读模式的影响[J]. 贾娟. 兰台内外, 2021(11)
- [2]公共图书馆数字文化服务绩效评价研究[D]. 杜礼玲. 湘潭大学, 2020(02)
- [3]金砖国家数字产品贸易壁垒对数据密集型行业全要素生产率及宏观经济影响研究[D]. Ivan Sarafanov. 对外经济贸易大学, 2020(05)
- [4]西部农村公共文化服务供需耦合协调度研究[D]. 陈文娜. 兰州大学, 2020(01)
- [5]高校人文社科奖获奖图书影响力研究[D]. 郭云. 郑州大学, 2020(02)
- [6]研究生数字化阅读影响因素分析[D]. 陈丽珍. 郑州大学, 2020(02)
- [7]共生视角下的高校图书馆电子书馆藏建设政策研究[D]. 胡曦玮. 南京农业大学, 2019(08)
- [8]图书馆需求驱动采购项目研究综述[J]. 李晓飞. 数字图书馆论坛, 2018(10)
- [9]基于新结构经济学视角的西部地方高校学术竞争力研究 ——以广西H学院为例[D]. 郭裕湘. 华中科技大学, 2018(03)
- [10]中小学数字教材元数据相关标准比较研究[J]. 钟岑岑. 出版参考, 2017(11)