一、网络制造信息系统特征及基于DNA技术的制造应用解决方案（论文文献综述）
邹玉清[1]（2021）在《基于未来视角的产品设计方法研究》文中研究说明时代发展到今天,创新驱动发展已经成为国家战略,而设计创新是创新驱动发展的重要组成部分。设计创新离不开思维与方法,基于未来视角的创新设计思维是实现方法中的一种。本文以产品设计为研究对象,对具有前瞻性、探索性、预测性特征的未来设计思维进行了较为全面的梳理,在比较了自然科学、人文科学中部分学科对“未来思维”认知的基础上,对未来设计的相关概念进行了再认识,进一步确认了未来设计思维的思维路径:以终为始的“终点思维”、梳理因果的“布局思维”、寻觅机会的“复合思维”;从造物组合、系统组合、资源牵引三个方面分析了产品设计中获取未来优势的工具;并从周期、视野维度、资源转换三个方面论述了未来设计中获取效率剩余的价值、影响设计思维的不变量与变量关系、相关性的因果关系、未来设计思维中的驱动与制约因素等,从而提出了未来设计方法的原则、实现方式以及一种“非效率”的创新设计方法并构建了这种方法的设计模型。未来视角呈现出客观未来以及主观未来的两种不同图景,我们认识中的客观未来呈现出时空的进程;而主观未来是一个实现“目的”的过程。这个趋向目的的过程使得未来视角的设计思维与方法产生当下的意义:即未来设计是对未来的长期目标所产生意义的回应,是根据当前的走向及对未来发展趋势认识的基础上,对将要到来时间的某个目标,进行探索、预测和实验,从而创造性地提出新型造物的一系列构想,以及对未来产品设计的启发。本文认为未来是一个动态化的进程,以观察者的角度从“过去已经发生的未来”的视角,归纳造物工具在未来进程中的各参与方的关系、以及相关作用;通过归纳工具产品在“过去的未来式”的作用,对应今天的“未来式”的发展,以至演绎将来的“未来式”。由未来的“目的”来求解当下的未来视角中的产品设计方法的建构。认为工具产品在未来进程中的作用是“获取未来优势的工具”。在具体的实现上则是用工具产品作为人的生理系统的延伸,最大化的获取与转换资源,获取效率剩余,服务于人的主观未来目的,是达成主客观的时空一致性的工具。同时这个趋向资源获取与转换过程中的主观造物行为受到客观因素的影响,具体表现在受到客观外部周期的影响、主观对客观认识的影响、以及主观视角上获取转换资源的能力的制约。从主观未来视角的非效率指向与客观视角的效率现象在未来进程中的关系以及制约因素,来构建趋向未来资源进行未来视角的产品设计方法。是一种面向未来可能性和探索性的产品设计方法建构。在具体的建构过程中,从自然界的大设计的平均效率与主观未来目的的获取效率剩余的工具目标之间的关系来建构主观跨越客观的产品设计溯层原则;从技术方式的未来、生活方式的未来、主观文化方式的未来等几个方面提出了溯层的途径;同时在具体的产品设计实现上提出了实现的方法。所以,未来视角的产品设计思维使得合理的造物行为具有目的,使未来产品系统的准备成为可能,也使未来进程中的生活意义更加的充实。在最后一部分,进行案例分析和专业教学实践的课题研究,以对本文提出的未来视角的产品设计方法进行实践和修正,通过课堂教学来验证、修正本文提出的未来视角的产品设计方法的可行性。
教育部[2]（2020）在《教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知》文中提出教材[2020]3号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）,新疆生产建设兵团教育局:为深入贯彻党的十九届四中全会精神和全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,完善中小学课程体系,我部组织对普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版）进行了修订。普通高中课程方案以及思想政治、语文、
陈征[3]（2020）在《公路货运企业平台化转型的典型路径及影响因素研究》文中研究说明在目前的信息时代,随着互联网及移动互联网等信息技术的不断成熟,催生了平台的出现,平台产生的巨大商业价值,让企业家看到了变革的方向。面对相对传统、保守的公路货运行业,突如其来的变化,让平台化转型一时间掀起了高潮,然而每个企业都有自身的特质,这些特质影响着企业转型的成功与否,由于公路货运企业平台化转型刚刚起步,还处于探索阶段,企业缺乏对转型路径和转型成功影响因素的理解,企业不了解通过什么路径来实现转型,也不了解哪些关键因素会影响转型的成功,因此,本文解决的主要问题就是,如何帮助企业克服上述困难从而实现平台化转型。首先,本文以公路货运平台企业为研究对象,根据调查问卷和重点访谈的方式,对企业平台化转型的情况和问题进行了深入了解,提出公路货运平台企业的定义、特点和分类,总结了公路货运平台总体的发展现状,重点分析了典型企业平台化转型的发展情况。其次,通过对典型企业的研究,提出了公路货运企业平台化转型的三条典型路径,以制造企业降本增效为核心的转型路径、以物流企业提高运营效率为核心的转型路径和以物流企业提升交易撮合为核心的转型路径。分四个步骤研究转型的过程。第一步为识别内部要素,在转型开始之前,要剖析企业自身情况,让具有竞争力的企业基因不断延续;第二步为适应外部环境,企业应该从政策、技术、市场环境深刻分析,使得企业在转型过程中适应现有的外部环境;第三步为定位发展模式,企业需要明确自身定位,为后续转型的实施设定目标和方向,从公路货运平台的发展模式中找到适合自己的位置;第四步为选择实施方法,企业应该重点从战术实施、组织调整、技术应用和相关保障执行平台转型的方法,同时平衡好处理新旧业务的组织协同和平台搭建的资源能力之间的关系。最后,为保证平台化转型路径取得积极的成效,运用多案例研究,得出了平台转型成功的影响因素框架,其中包含两个直接因素和四个间接因素。直接因素方面,企业平台化转型成功率与信息系统建设力度因素和组织架构转型程度因素直接相关,公路货运企业基因对上述直接因素起着正向激励作用。间接因素方面,技术投入水平因素和政策支持力度因素通过信息系统建设力度因素来影响转型成功,转型前后业务关联程度因素和企业体制属性因素通过组织架构转型程度因素来影响转型成功。
刘森,张书维,侯玉洁[4]（2020）在《3D打印技术专业“三教”改革探索》文中研究说明根据国家对职业教育深化改革的最新要求,解读当前"三教"改革对于职教教育紧迫性和必要性,本文以3D打印技术专业为切入点,深层次分析3D打印技术专业在教师、教材、教法（"三教"）改革时所面临的实际问题,并对"三教"改革的一些具体方案可行性和实际效果进行了探讨。
刘奕[5]（2020）在《5G网络技术对提升4G网络性能的研究》文中指出随着互联网的快速发展,越来越多的设备接入到移动网络,新的服务与应用层出不穷,对移动网络的容量、传输速率、延时等提出了更高的要求。5G技术的出现,使得满足这些要求成为了可能。而在5G全面实施之前,提高现有网络的性能及用户感知成为亟需解决的问题。本文从5G应用场景及目标入手,介绍了现网改善网络性能的处理办法,并针对当前5G关键技术 Massive MIMO 技术、MEC 技术、超密集组网、极简载波技术等作用开展探讨,为5G技术对4G 网络质量提升给以了有效参考。
王静[6]（2019）在《英汉职业翻译中的译者搜索行为研究 ——以任务熟悉度为视角》文中研究说明在信息电子化和网络化传播的今天,译者使用软、硬件工具搜索信息资源已成为笔译过程中不可或缺的组成部分。基于互联网大数据的搜索因其快速、便捷、高效的优势逐渐替代了查询纸质词典、百科辞典或其他参考资料的行为,并已融入译者的翻译全过程。搜索在翻译问题解决中扮演的协调性、策略性作用在诸多研究者的翻译能力描述探索中均有提及,本研究基于已有相关研究成果探索和描述职业译者的搜索行为和特征,比较译者执行熟悉的常规翻译任务和不熟悉的非常规翻译任务中的搜索行为,以发现译者的知识补偿机制,解构职业译者相关知识的建构行为,并对未来搜索课程或相关培训提出建议和思考。本研究抽选翻译公司内的职业译者作为受试对象参加两类任务的实验,通过观察受试者翻译行为和理论推演设立研究问题,并建构搜索频次、信息资源类型、信息需求表征方式的改变频次、搜索时长等指标解释搜索行为特征。研究得出4个结论:1)受试者的搜索频次与任务类型无关,但新Dale-Chall公式得分与信息需求的数量和搜索频次相关。2)受试者在非常规翻译任务中并没有显着增多调取专业领域知识类资源的频次,只是显着增多了词典类资源和轻应用资源的使用频次,停留轻应用资源的时长也显着增加。3)受试者在非常规翻译任务中改变信息需求表征方式的频次显着增多,并在3个提问式的策略和信息需求表征风格呈现显着的区别性特征。4)受试者在非常规翻译任务中的搜索时长和停留源语文本/译入语文本的时长显着缩短,搜索时长和译者停留信息资源的时长与信息需求解决正确率呈负相关的关系。本研究采用录屏、译后回溯性访谈、问卷调查等三角验证的方法提取搜索行为数据,并进行量化统计和比较,通过推演和受试者的反馈得出职业译者的搜索行为概览图。本研究建构出译者在搜索过程中建立的搜索策略和途径,其中包括搜索顺序、各类硬件使用、工具软件选择、互联网技术介入、大数据技术采纳等。基于搜索是人机交互的综合、复杂的过程观点,本研究描述了各翻译行为和相关搜索行为的关系,概括出搜索的复合性、场合性、补偿性和外缘性的特征,由此建议翻译训练中应考虑加入搜索培训和教学环节,培养学生译者利用搜索解决翻译问题的复合能力。本研究中的搜索研究发现也可为职业译者能力评估体系提供理论支持,所检验的搜索指标可作为职业译者搜索能力发展评价指标的可行性参数。
张磊[7]（2017）在《高等教育专业设置地区治理研究》文中提出随着经济社会和教育系统自身的演进和发展,高等教育专业设置面临着来自教育系统内外的多重挑战,从微观、中观和宏观三个层面识别这些挑战并开发相应的专业设置治理体系是教育治理现代化的重要一环。不同层次专业之间的关系在微观层面是与专业层次结构相关的教育系统功能表达问题。在高等职业教育和本科教育“两分法”和现行专业目录的框架下,两个教育层次的规模对等发展和二者总体在高等教育中的绝对规模使得二者的并行发展呈现出一种双螺旋的运行模式。应用帕森斯AGIL社会系统范式分析发现,专业对接是专业层次适配的基本环节,专业层次适配是教育系统双螺旋专业发展模式中的结构要求,这种双螺旋的效率是实现教育系统特定功能的系统动力。通过构建和运算以专业关系为基础的各类关系矩阵,并结合系统耦合分析方法分析发现,本科专业和高职专业的对接和层次适配处于较为初级的自发为序的状态,表现在专业对接强度分布不均、专业层次结构的稳定性和协调性都有待提高等方面,这不利于教育功能的实现。因而,实现两个专业层次在专业结构上的良性互动以推动教育系统的发展演进并实现预期的教育功能是微观层面专业设置治理的主要任务。校际专业交往是中观层面关系到院校自身的专业发展和院校之间的专业资源配置问题。应用社会关系网络理论可以以矩阵形式构建并表达高校之间基于共同举办的专业而形成的不同层次的校际专业关系网络。使用结构洞分析方法对这些矩阵进行分析发现,校际专业交往能力存在跨网络（层次）差异和内生冲突现象。由于内生冲突的存在,院校无法在提升校际专业交往效率的同时提升交往资源的集中程度和对网络的控制力,因而陷入两难决策的困境中。面对影响校际专业关系强度的技术性因素、学科与专业的隔离效应因素、学校发展历史性因素以及教育主体对校际专业关系功能和作用认识的主观因素等原因,开展校际专业关系网络治理以提升校际专业交往资源配置效率和院校专业交往能力是中观层面专业设置治理的主要任务。以就业为主要关系的专业与行业的全局均衡问题是宏观层面社会、教育与人的协同发展问题。在“社会—教育—人”的系统交互和社会与教育“母系统—子系统”的关系模式中,使用耦合分析方法和供需均衡分析方法对教育系统就业供需的专业结构和社会系统的专业供需行业结构进行分析后发现,教育系统的专业供需处于整体上的供不应求状态,而在社会系统中国民经济各行业对于专业的供需又处于较大程度上的供大于求的状态,产生了“行业与专业的供需悖论”,它是教育系统专业设置的自发独立性与社会系统行业对专业需求的天然不均衡性二者冲突的系统表现,而这种冲突的解释和解决也必然需要在教育与社会协调发展的视角中进行。因此,调整专业与行业的供需关系以解决教育与社会的结构性冲突并实现毕业生职业发展和就业质量的协同即成为宏观层面专业设置治理的主要任务。通过以上全局性的系统分析发现和识别出高等教育专业设置目前存在“微观上专业层次适配处于自发为序的状态”“中观上存在校际专业交往能力的跨网络（层次）差异和内生冲突”“宏观上存在行业与专业的供需悖论”三个现象,根据其不同的表现可以设立不同的治理目标并开发相应的治理工具以及配套安排等治理要素。使用链理论对这些治理要素进行系统整合,可以发展出一个使各治理要素在横向内容上相互补充和协调,在纵向层次上相互衔接和配套,在时间上保持延续和动态演进的三维治理链,该治理链体系是为教育治理现代化在专业设置和优化调整的地区治理方面构建机制框架方面所做的一种尝试。
刘明忠[8]（2006）在《面向随机协作的柔性管理信息系统框架及若干关键技术研究》文中研究指明企业间协作是当今经济社会发展的基本特征，支持企业间协作是管理信息系统的下一个重要发展趋势，面向企业间协作的、柔性的管理信息系统的提出，是针对目前信息化工具对供应链、协作网络管理不足、刚性太强、实施困难、适应性差的普遍问题的一条解决途径。 第二章将企业间集成划分为三个阶段：精益供应链集成，协同集成和随机协作集成，重点描述了随机协作集成的特征和含义。分析了随机协作环境下管理信息系统的新需求，指出获得柔性能力是其根本要求，给出了面向随机协作的柔性管理信息系统的概念，认为随机协作网络信息集成架构的总体技术路线在于实现基础设施、本体和企业模型的互操作，企业模型的互操作是企业之间集成的真正内涵。提出了一个基于扩展模型驱动思想和WebServices技术的、以业务过程管理技术和随机协作网络平台为核心的、面向整个协作网络的柔性管理信息系统框架。而实现这一系统的最基础的关键技术是建立支持互操作的、可执行的、自学习的企业模型体系，并在后续几章进行了重点研究。 第三章以企业模型的互操作能力为切入点，分析了传统企业参考体系在随机协作环境下的不足与局限，以面向企业模型之间的互操作和支持业务规则与系统实现分离为主要目标，①建立了一个5维的企业参考体系，增加了方法论工程维和企业工程维，重点解决多种企业建模方法的兼容性。②提出解决企业模型之间的互操作依靠统筹全局的核心本体。③提出基于实例版本管理原则的核心元模型创立管理机制，依靠核心元模型进行模型交换，并设计了其基本类。④探讨了以过程为核心的多视图模型元素结构，以新的视角研究了与传统参考体系差异较大的组织视图与资源视图的建立方法。 第四章以企业模型的可执行能力为切入点，①将模型驱动体系结构扩展到系统运行期间，建立了基本视图和系统组件的映射关系。回顾了工作流系统和BPM系统的发展，介绍了过程柔性的评价框架，②基于RC-ERAM核心基本类，以支持过程协作为目标，建立了过程元模型，探讨了过程建模中资源分配点在实现业务柔性过程中的关键作用，认为资源角色是实现过程与活动执行者解耦的关键。③提出了一个分层授权的、基于面向服务架构的实现参考框架。 第五章以企业模型的可进化能力为切入点，①研究了知识化企业建模的路径和建模方法。②依靠基于限制模糊相似类的广义Rough集，给出了一个开放性的企业模型知识化表述方式和知识模糊匹配算法。③研究了企业模型的自学习机制，构造了管理信息系统自适应演进系统的功能模型。
王纯贤[9]（2005）在《网络化制造环境下以人为中心的制造执行系统关键技术研究》文中研究说明制造执行系统是面向制造过程的新型车间生产管理与控制信息系统,强调了以时间为关键的现代制造思想,填补了计划管理层与控制层之间的信息断层,是实现企业全面信息集成的关键,也是实施敏捷制造的重要基础。目前,对制造执行系统的研究和开发更多关注的是生产管理与控制的自动化和制造过程的自动化,阻碍了在生产过程复杂、人员密集、自动化程度低的离散制造业中的应用。针对这一问题,本文在分析和总结制造执行系统的功能、特点、发展历程、研究现状和制造系统发展趋势的基础上,结合“以人为中心的生产”的思想和国家自然科学基金资助项目“人机协同的车间数字化制造模式研究”的立项方案,提出了以人为中心的制造执行系统（HcMES）的概念,研究了关键技术,对适合我国国情的制造执行系统技术进行了有益的探讨。 论文分析了网络化制造环境下,离散制造业车间生产管理与控制系统的需求和面临的挑战,阐述了HcMES的思想、内涵和功能,给出了定义,建立了功能模型。针对敏捷制造对生产控制结构的可重构、可重用和可伸缩要求,在详细分析和总结车间控制结构和制造资源组织形式的基础上,提出了面向订单的虚拟制造单元和由车间层、虚拟单元层、资源层组成的三层混合控制结构。 论文探讨了基于多Agent的HcMES软件开发技术,给出了Agent的通用结构、HcMES的多Agent功能模型和混合控制结构的多Agent层次结构,描述了主要Agent的功能、交互行为和行为内容;针对设备单一Agent建模所带来的网络通信量过大、响应速度慢的问题,在功能分解的基础上,提出由设备任务Agent和设备监控Agent组成的设备双代理机制;为了缩小Agent的交互范围,提高响应速度,提出基于可用资源集的虚拟单元组织结构;在综合分析Agent之间各种通信方式优缺点的基础上,对HcMES的不同层次设计了不同的通信策略;根据HcMES中多Agent的应用要求和KQML语言与XML技术的特点,给出了由KQML保留述行语和车间制造扩展述行语组成的外部语言、基于XML的车间制造标记语言的内部语言和基于XML文档类型/模式的本体组成的通信消息格式和通信模型。探讨了HcMES中Agent的组织管理机制和软件体系结构,给出了层次化软件结构模型。 论文对HcMES生产调度问题进行了形式化描述,在分析人机协同调度的思想和方式、JIT生产方式下人工调度的一般过程、HcMES调度问题的多目标优化特征的基础上,给出了基于虚拟单元的任务级、基于设备任务Agent招投标的设备级和基于遗传算法的车间级的三级人机协同优化调度结构;提出了以柔性工艺
信息与电子科学和技术综合专题组[10]（2004）在《2020年中国信息与电子科学和技术发展研究》文中研究说明 一、信息与电子科学技术的发展与需求分析信息与电子科学技术的高速发展和广泛应用,改变了传统的生产、经营和生活方式,对人类社会各方面带来了深刻影响。目前,美、日及欧洲等发达国家的信息产业已经超过传统的机械制造业成为第一大产业。在经济全球化和信息化的时代,现代技术将进一步向着信息化、综合化和智能化发展。信息与电子科学技术是21世纪高新技术发展的重要动力,是经济高速增长的发动机。人们的
二、网络制造信息系统特征及基于DNA技术的制造应用解决方案（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、网络制造信息系统特征及基于DNA技术的制造应用解决方案（论文提纲范文）
（1）基于未来视角的产品设计方法研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 绪论 |
| 第一节 研究背景 |
| 第二节 研究的目的意义 |
| 第三节 文献现状综述 |
| 第四节 研究框架与研究方法 |
| 第五节 本文的创新点 |
| 第一章 相关学科对未来思维的认知 |
| 第一节 自然科学领域对未来的认知 |
| 第二节 社会科学领域对未来的认识 |
| 第三节 思维科学领域对未来的认识 |
| 第二章 未来设计的相关概念 |
| 第一节 未来设计的概念界定 |
| 第二节 未来设计思维的路径 |
| 第三节 未来设计思维的价值 |
| 第三章 未来产品设计思维的制约因素 |
| 第一节 周期对未来进程中造物的影响 |
| 第二节 主观视野维度对未来造物的双向影响 |
| 第三节 转换资源能力的客观制约 |
| 第四章 产品设计中获取未来优势的工具 |
| 第一节 与造物组合获取未来优势 |
| 第二节 与系统的组合获取未来优势 |
| 第三节 资源牵引下的“未来式”发展 |
| 第五章 未来视角的产品设计方法建构 |
| 第一节 未来设计方法的建构原则 |
| 第二节 未来设计方法的建构的双向认识与流程 |
| 第三节 未来设计方法的思维溯层途径与方法 |
| 第六章 基于未来视角设计方法的实证 |
| 第一节 未来设计思维与方法的评价流程 |
| 第二节 基于未来思维的前瞻设计实践案例 |
| 结论 |
| 致谢 |
| 附录 |
| 参考书目 |
（3）公路货运企业平台化转型的典型路径及影响因素研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 1 引言 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 选题意义 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.4 研究技术线路图 |
| 2 理论基础与文献综述 |
| 2.1 平台化相关理论 |
| 2.1.1 平台的定义与分类 |
| 2.1.2 平台的特征 |
| 2.1.3 公路货运平台 |
| 2.2 企业转型相关理论 |
| 2.2.1 企业转型的定义 |
| 2.2.2 企业转型的路径与影响因素 |
| 2.3 企业基因相关理论 |
| 3 我国公路货运平台企业的调查与存在问题 |
| 3.1 调研公司信息 |
| 3.2 调研结果分析 |
| 3.3 平台化转型的问题与挑战 |
| 4 公路货运企业平台化发展现状 |
| 4.1 公路货运平台的定义、特点与分类 |
| 4.2 我国公路货运平台的发展情况 |
| 4.3 典型公路货运企业平台化转型的发展情况 |
| 4.3.1 以制造企业降本增效为核心的公路货运平台 |
| 4.3.2 以物流企业提高运营效率为核心的公路货运平台 |
| 4.3.3 以物流企业提升交易撮合为核心的公路货运平台 |
| 5 公路货运企业平台化转型的典型路径与实施 |
| 5.1 公路货运平台化转型的典型路径 |
| 5.2 路径实施的第一步:识别内部要素 |
| 5.2.1 资源:企业DNA的四种“资源”碱基 |
| 5.2.2 产品:企业DNA的两条“产品”螺旋链条 |
| 5.2.3 文化:企业的“核基质” |
| 5.2.4 公路货运企业基因 |
| 5.3 路径实施的第二步:适应外部环境 |
| 5.3.1 政策环境 |
| 5.3.2 技术环境 |
| 5.3.3 市场环境 |
| 5.4 路径实施第三步:定位发展模式 |
| 5.4.1 典型公路货运平台业务模式 |
| 5.4.2 基于公路货运服务链的平台发展模式 |
| 5.5 路径实施第四步:选择实施方法 |
| 5.5.1 典型公路货运平台主要实施方法 |
| 5.5.2 处理新旧业务的关系 |
| 6 公路货运企业平台化转型成功的影响因素研究 |
| 6.1 命题提出与验证 |
| 6.1.1 直接因素 |
| 6.1.2 间接因素 |
| 6.2 转型成功的影响因素的框架 |
| 6.3 导致转型失败的若干经验教训 |
| 7 结论 |
| 7.1 主要研究结论 |
| 7.2 启示与建议 |
| 7.3 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 A 公路货运企业平台化转型调研问卷 |
| 学位论文数据集 |
（4）3D打印技术专业“三教”改革探索（论文提纲范文）
| 引言 |
| 1 3D打印技术专业“三教”面临的突出问题 |
| 1.1 师资团队的教学素养相对偏差 |
| 1.2 3D打印技术专业教材不成体系，资源匮乏 |
| 1.3 教法难以提升学生参与的主动性 |
| 2 3D打印技术应用专业“三教”改革措施 |
| 2.1 通过“名师引领、双元结构、分工协作”的准则塑造团队 |
| 2.1.1 依托有较强影响力的带头人，有效开发名师所具备的引领示范效果 |
| 2.1.2 邀请大师授教，提升人才的技术与技能水准 |
| 2.2 推进“学生主体、育训结合、因材施教”的教材变革 |
| 2.2.1 设计活页式3D打印教材 |
| 2.2.2 灵活使用信息化技术，形成立体化的教学 |
| 2.3 创新推行“三个课堂”教学模式，推进教法改革 |
| 2.3.1 采取线上、线下的混合式教法 |
| 2.3.2 构建与推进更具创新性的“三个课堂”模式 |
（5）5G网络技术对提升4G网络性能的研究（论文提纲范文）
| 引言 |
| 1 4G网络现处理办法 |
| 2 4G网络可应用的5G关键技术 |
| 2.1 Msssive MIMO技术 |
| 2.2 极简载波技术 |
| 2.3 超密集组网 |
| 2.4 MEC技术 |
| 3 总结 |
（6）英汉职业翻译中的译者搜索行为研究 ——以任务熟悉度为视角（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 引言 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究问题缘起 |
| 1.3 研究问题 |
| 1.3.1 译者搜索行为的研究 |
| 1.3.2 译者搜索行为研究的局限性 |
| 1.3.3 提出研究问题 |
| 第二章 文献综述 |
| 2.1 译者使用词典的研究 |
| 2.1.1 纸质词典的使用研究 |
| 2.1.2 电子词典的使用研究 |
| 2.2 译者的信息需求和搜索习惯调查研究 |
| 2.3 翻译过程中的译者搜索行为研究 |
| 2.3.1 语言方向与搜索行为研究 |
| 2.3.2 不同翻译任务中的搜索行为与外部资源评价研究 |
| 2.3.3 译者翻译能力与搜索行为的研究 |
| 2.4 已有研究的贡献及局限性 |
| 2.4.1 已有研究的贡献 |
| 2.4.2 已有研究的局限性 |
| 第三章 理论框架 |
| 3.1 翻译能力与搜索能力 |
| 3.1.1 翻译能力与翻译专长 |
| 3.1.2 翻译能力框架中的搜索能力 |
| 3.1.2.1 PACTE的翻译能力模型与工具能力 |
| 3.1.2.2 TransComp的翻译能力模型与工具和研究能力 |
| 3.1.2.3 EMT的翻译能力框架与信息挖掘能力/技术能力 |
| 3.1.2.4 翻译能力模型小结 |
| 3.2 翻译问题与搜索 |
| 3.2.1 问题解决的心理过程 |
| 3.2.1.1 问题的概念和分类 |
| 3.2.1.2 问题解决的相关理论 |
| 3.2.2 翻译问题的复杂性 |
| 3.2.3 问题与搜索 |
| 3.2.3.1 信息需求和翻译问题 |
| 3.2.3.2 搜索行为的研究指标 |
| 第四章 实验设计 |
| 4.1 研究方法与实验步骤 |
| 4.1.1 研究方法 |
| 4.1.2 实验步骤 |
| 4.2 受试者选择 |
| 4.3 实验材料选择和评价方法 |
| 4.3.1 实验材料选择 |
| 4.3.2 实验材料评价方法 |
| 4.4 问卷设计与发放 |
| 4.5 实验数据转写原则 |
| 4.5.1 翻译过程的阶段分类转写原则 |
| 4.5.2 搜索行为相关指标的转写原则 |
| 第五章 实验数据初步分析 |
| 5.1 问卷调查分析 |
| 5.1.1 搜索习惯与认识的调查分析 |
| 5.1.2 信息需求解决与解决途径调查 |
| 5.1.3 词典、搜索引擎和语料库的使用调查 |
| 5.2 视频数据概述 |
| 5.3 信息需求结果分析 |
| 5.3.1 信息需求概述 |
| 5.3.2 信息需求的差异化表现 |
| 第六章 研究结论与讨论 |
| 6.1 搜索频次与任务类型的相关性分析 |
| 6.1.1 假设1 的提出 |
| 6.1.2 实验数据初步分析 |
| 6.1.3 包含机器翻译的数据处理 |
| 6.1.4 检验结果分析 |
| 6.1.4.1 信息需求数量的相关因素分析 |
| 6.1.4.2 搜索频次在非常规任务中的分布特点 |
| 6.1.4.3 搜索频次离群值的分析 |
| 6.1.4.4 讨论 |
| 6.2 信息资源和任务类型的相关性分析 |
| 6.2.1 假设2 的提出 |
| 6.2.2 假设2 的检验 |
| 6.2.2.1 数据检验与分析 |
| 6.2.2.2 每个信息需求求解所用的资源分析 |
| 6.2.2.3 讨论 |
| 6.3 信息需求表征方式的改变频次与任务类型的相关性分析 |
| 6.3.1 假设3 的提出 |
| 6.3.2 假设3 的检验 |
| 6.3.2.1 数据检验 |
| 6.3.2.2 信息需求与信息资源的分析 |
| 6.3.2.3 提问式词项改变的分析 |
| 6.3.2.4 提问式改变策略的分析 |
| 6.3.2.5 信息需求表征方式改变风格的分析 |
| 6.3.2.6 讨论 |
| 6.4 搜索时长的两个相关性分析 |
| 6.4.1 搜索时长与任务类型的相关性分析 |
| 6.4.1.1 假设4.1 的提出 |
| 6.4.1.2 假设4.1 的检验 |
| 6.4.1.3 结果分析和讨论 |
| 6.4.2 搜索时长与信息需求解决正确率的检验和分析 |
| 6.4.2.1 假设4.2 的提出 |
| 6.4.2.2 假设4.2 的检验 |
| 6.4.2.3 搜索效率的分析 |
| 6.4.2.4 搜索效率离群值的分析 |
| 6.4.2.5 搜索时长和译文总得分的相关性分析 |
| 第七章 余论 |
| 7.1 余论 |
| 7.1.1 学生译者的对比调查 |
| 7.1.2 搜索的特征 |
| 7.2 研究意义 |
| 7.3 研究局限性 |
| 7.4 未来展望 |
| 参考文献 |
| 附录一 职业译者调查问卷 |
| 附录二 学生译者调查问卷 |
| 附录三 实验材料一 |
| 附录四 实验材料二 |
| 附录五 实验材料三 |
| 附录六 实验建议书 |
| 附录七 非常规任务中信息需求表征方式改变频次多于常规任务的信息需求与信息资源表 |
（7）高等教育专业设置地区治理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第1章 绪论 |
| 1.1 研究背景及问题的提出 |
| 1.1.1 研究背景 |
| 1.1.2 问题的提出 |
| 1.1.3 研究意义 |
| 1.2 研究对象与核心概念 |
| 1.2.1 研究对象 |
| 1.2.2 核心概念 |
| 1.3 文献综述 |
| 1.3.1 国内外对于专业设置的认知差异 |
| 1.3.2 国外相关研究 |
| 1.3.3 国内研究 |
| 1.3.4 研究评述 |
| 第2章 专业关系的研究范畴与分析方法 |
| 2.1 专业关系的分类及其量化 |
| 2.1.1 专业关系系统分类 |
| 2.1.2 专业关系的主体范畴、数据与标识 |
| 2.1.3 专业关系赋值规则及量化框架 |
| 2.2 专业与院校之间举办关系的量化考察 |
| 2.2.1 本科院校与本科专业的举办关系 |
| 2.2.2 举办高职专业的院校与高职专业的举办关系 |
| 2.3 基本理论与方法 |
| 2.3.1 基本理论 |
| 2.3.2 分析方法和工具 |
| 2.4 研究框架与技术路线 |
| 第3章 微观分析：专业层次适配与教育系统发展 |
| 3.1 专业层次的两分法与专业对接 |
| 3.1.1 专业层次的两分法 |
| 3.1.2 专业对接的含义与内容 |
| 3.1.3 本科专业目录与高职专业目录的对接关系 |
| 3.1.4 院校与专业的对接关系 |
| 3.2 专业层次相互关系的社会系统论 |
| 3.2.1 帕森斯AGIL社会系统论 |
| 3.2.2 专业层次适配的社会系统解释 |
| 3.2.3 专业对接之于教育社会系统的意义 |
| 3.3 适应—整合：专业对接是专业层次适配的基本环节 |
| 3.3.1 专业对接与专业层次适配的社会系统关系 |
| 3.3.2 专业对接的基本单位与组织结构 |
| 3.3.3 专业对接关系的强度 |
| 3.3.4 专业对接强度的地区状态 |
| 3.4 整合—潜在模式维持：专业层次适配是双螺旋模式的结构要求 |
| 3.4.1 专业层次与双螺旋模式的社会系统关系 |
| 3.4.2 专业对接的双螺旋模式结构分析 |
| 3.4.3 双螺旋专业对接链的长度与层次适配 |
| 3.5 潜在模式维持—目标达成：双螺旋效率是教育功能实现的系统动力. |
| 3.5.1 专业层次双螺旋模式与教育功能实现的社会系统关系 |
| 3.5.2 专业对接指数 |
| 3.5.3 专业结构效率的系统分析方法 |
| 3.5.4 专业对接的耦合度分析 |
| 3.5.5 专业对接的耦合协调性分析 |
| 3.5.6 双螺旋模式的系统效率 |
| 3.6 小结与讨论：专业层次适配的阶段特征及治理的原则、分类方法与空间 |
| 3.6.1 治理起点：地区专业层次适配的阶段性特征 |
| 3.6.2 专业层次适配地区特征的成因 |
| 3.6.3 专业层次适配的治理空间 |
| 3.6.4 专业层次适配的治理原则 |
| 3.6.5 专业层次适配的分类治理方法 |
| 第4章 中观分析：校际专业交往与院校专业发展 |
| 4.1 校际专业交往与校际专业关系 |
| 4.1.1 校际专业交往与校际专业关系的含义与特性 |
| 4.1.2 校际专业交往规定了校际专业关系的内容 |
| 4.1.3 校际专业交往构建了校际专业关系存在形式的可能性空间 |
| 4.1.4 校际专业交往规定了校际专业交往关系的强度 |
| 4.2 校际专业关系网络的是校际专业关系的社会存在表达形式 |
| 4.2.1 校际专业关系网络的定义 |
| 4.2.2 校际专业关系网络的结构与属性 |
| 4.2.3 校际专业关系网络的存在性及其意义 |
| 4.2.4 校际专业关系网络的构建方法 |
| 4.3 校际专业关系网络与校际专业交往能力 |
| 4.3.1 校际专业交往能力 |
| 4.3.2 校际专业关系网络形成校际专业交往能力的机制 |
| 4.3.3 结构洞：校际专业交往能力的测量 |
| 4.4 地区院校专业交往能力的分类实证分析 |
| 4.4.1 类型一：举办高职专业院校的校际专业交往能力 |
| 4.4.2 类型二：举办本科专业院校的校际专业交往能力 |
| 4.4.3 类型三：全局专业院校校际专业交往能力 |
| 4.4.4 类型四：基于专业对接的校际专业交往能力 |
| 4.4.5 校际专业关系网络的比较分析 |
| 4.5 小结与讨论：校际专业交往能力引致的院校专业发展治理需求 |
| 4.5.1 治理起点：校际专业交往能力的跨网络(层次)差异和内生冲突 |
| 4.5.2 治理难题：影响校际专业关系网络调整和演化的因素追溯 |
| 4.5.3 治理目标：提升院校校际专业交往能力 |
| 4.5.4 治理工具 |
| 4.5.5 治理能力涵养 |
| 第5章 宏观分析：专业就业协调与社会事业发展 |
| 5.1 专业与行业的全局均衡是教育与社会协调发展的客观要求 |
| 5.1.1 教育与社会发展的社会系统论 |
| 5.1.2 教育系统与社会系统的结构性冲突 |
| 5.1.3 专业与行业的全局均衡是教育与社会协调发展的解决方案 |
| 5.2 地区性就业供需专业结构全局分析 |
| 5.2.1 研究方法设计 |
| 5.2.2 本科专业就业供需专业结构全局分析 |
| 5.2.3 高职专业就业供需专业结构全局分析 |
| 5.2.4 “需求导向”与“学科导向”的专业供需耦合差异 |
| 5.2.5 教育系统专业供需协调的“低水平发展陷阱” |
| 5.3 地区性就业供需行业结构耦合分析 |
| 5.3.1 研究方法设计 |
| 5.3.2 各行业的本科专业供需结构分析 |
| 5.3.3 各行业的高职专业供需结构分析 |
| 5.3.4 各行业的全局专业供需结构分析 |
| 5.3.5 行业专业供需协调的地区特征共性 |
| 5.3.6 行业专业供需协调的层次和行业特性 |
| 5.4 小结与讨论：教育与社会事业协调发展的专业治理 |
| 5.4.1 治理起点：行业与专业的供需悖论 |
| 5.4.2 专业供需平衡的动力机制 |
| 5.4.3 治理目标：教育、社会与人的协同发展 |
| 5.4.4 治理思路 |
| 5.4.5 治理工具 |
| 第6章 专业设置地区治理链及行动路径 |
| 6.1 高等教育专业设置地区治理原则 |
| 6.2 高等教育专业设置地区治理目标 |
| 6.3 高等教育专业设置地区治理工具 |
| 6.4 高等教育专业设置地区治理配套 |
| 6.5 专业设置地区治理链的构建与运行 |
| 6.5.1 专业设置地区治理链的概念 |
| 6.5.2 专业设置地区治理链的构建 |
| 6.5.3 专业设置地区治理链的运行 |
| 第7章 结语 |
| 7.1 主要的发现与结论 |
| 7.1.1 高等教育专业结构分析的三个发现 |
| 7.1.2 专业设置地区治理行动路径总结 |
| 7.2 创新与贡献 |
| 7.3 不足与展望 |
| 参考文献 |
| 附录 |
| 附录A：T地区高等院校名单、标识及举办的专业数量 |
| 附录B：普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015 年）（部分） |
| 附录C：能与高职专业目录对接的本科专业名单 |
| 附录D：能与本科专业目录对接的高职专业名单 |
| 附录E：T地区举办的本科专业与高职专业对接院校数量关系 |
| 附录F：T地区本科专业与产业就业供需协调状况 |
| 附录G：T地区高职专业与产业就业供需协调状况 |
| 发表论文和参加科研情况说明 |
| 致谢 |
（8）面向随机协作的柔性管理信息系统框架及若干关键技术研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 研究的背景 |
| 1.1.1 企业竞争环境及竞争焦点的转移 |
| 1.1.2 企业集成理论及方法的发展 |
| 1.1.3 从集成角度看企业管理信息系统的沿革与发展 |
| 1.1.4 问题的提出 |
| 1.1.5 典型支撑课题 |
| 1.2 相关领域的国内外研究现状 |
| 1.2.1 研究项目 |
| 1.2.2 产品实践 |
| 1.2.3 学术研究 |
| 1.2.4 研究现状小结 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.4 研究内容与论文结构 |
| 2 面向随机协作柔性信息系统的框架 |
| 2.1 面向随机协作的柔性管理信息系统的概念 |
| 2.1.1 随机协作集成是企业间集成的下一重要阶段 |
| 2.1.2 面向随机协作的柔性管理信息系统的概念及特征 |
| 2.1.3 面向随机协作的柔性管理信息系统的研究范围 |
| 2.2 面向随机协作的柔性管理信息系统的设计技术路线 |
| 2.2.1 面向随机协作的柔性管理信息系统的需求分析 |
| 2.2.2 面向随机协作的柔性管理信息系统技术路线分析 |
| 2.3 面向随机协作的柔性管理信息系统的关键使能技术 |
| 2.3.1 集成化企业建模技术 |
| 2.3.2 分布式应用体系结构与 WebServices技术 |
| 2.3.3 中间件与应用集成平台技术 |
| 2.3.4 基于 WebServices的过程执行与管理技术 |
| 2.4 面向随机协作的柔性管理信息系统的框架 |
| 2.4.1 柔性管理信息系统总体集成框架 |
| 2.4.2 可执行系统集成建模体系 |
| 2.4.3 随机协作网络管理平台 |
| 2.4.4 面向随机协作的商业操作系统 |
| 2.5 基于商业操作系统的异构系统集成策略 |
| 2.5.1 基于商业操作系统的异构系统集成的原则 |
| 2.5.2 基于商业操作系统的异构系统集成的一般步骤 |
| 2.6 面向随机协作的柔性管理信息系统实施策略 |
| 2.7 本章小结 |
| 3 面向随机协作的集成化企业建模体系 |
| 3.1 传统企业参考体系比较 |
| 3.1.1 几个有影响的企业参考体系结构 |
| 3.1.2 协作网络环境下对企业建模的要求 |
| 3.2 面向跨企业协作的企业模型体系结构 |
| 3.2.1 面向随机协作的企业建模框架及组件结构 |
| 3.2.2 方法论工程组件维 |
| 3.2.3 企业工程及运作维 |
| 3.2.4 通用性维 |
| 3.2.5 视图维 |
| 3.2.6 生命周期维 |
| 3.3 面向随机协作的企业建模体系视图维结构 |
| 3.3.1 初始版本核心元模型 |
| 3.3.2 资源视图 |
| 3.3.3 组织视图 |
| 3.3.4 I/O视图和信息视图 |
| 3.3.5 功能视图 |
| 3.4 多视图模型的一致性维护 |
| 3.5 本章小结 |
| 4 面向随机协作的业务过程执行与管理系统 |
| 4.1 企业模型向信息系统组件的映射 |
| 4.1.1 MDA概述 |
| 4.1.2 对 MDA的再思考 |
| 4.1.3 扩展 MDA结构及其映射关系 |
| 4.2 业务过程执行系统的研究现状 |
| 4.2.1 工作流系统概述及分类 |
| 4.2.2 从工作流系统到业务过程管理系统的发展 |
| 4.2.3 过程执行系统柔性评价框架和过程建模方法概述 |
| 4.3 面向随机协作的过程模型 |
| 4.3.1 面向随机协作的过程建模方法 |
| 4.3.2 面向随机协作的过程元模型 |
| 4.4 面向随机协作的过程执行系统实现策略 |
| 4.4.1 实现原则 |
| 4.4.2 系统框架 |
| 4.5 面向随机协作的过程执行系统实例建模 |
| 4.5.1 原型描述 |
| 4.5.2 过程的随机性特征 |
| 4.5.3 随机协作网络建立过程及策略 |
| 4.5.4 随机协作过程框架 |
| 4.6 本章小结 |
| 5 面向随机协作的企业模型映射与自适应机制 |
| 5.1 概述 |
| 5.2 企业模型知识化框架 |
| 5.2.1 企业模型的自适应演进功能框架 |
| 5.2.2 企业模型的知识化过程 |
| 5.3 基于 Rough集理论的企业模型知识化表示及模糊匹配 |
| 5.3.1 经典 Rough集概述 |
| 5.3.2 基于限制模糊相似类的广义 Rough集 |
| 5.3.3 基于广义 Rough集的知识表达 |
| 5.3.4 知识模糊分类检索机制 |
| 5.4 知识化模型库学习机制 |
| 5.4.1 建立数据样本 |
| 5.4.2 数据样本的预处理 |
| 5.4.3 数据约简和知识规则提取 |
| 5.5 本章小结 |
| 6 面向随机协作柔性信息系统的协作计划模式 |
| 6.1 协作网络的运作特点 |
| 6.1.1 随机协作网络的协调理论解释 |
| 6.1.2 随机协作网络与传统企业计划模式的比较 |
| 6.2 协作网络的计划模式 |
| 6.2.1 随机协作网络计划模式的研究思路 |
| 6.2.2 随机协作网络计划求解过程 |
| 6.3 协作计划网络信息基础框架 |
| 6.4 协作网络环境下混合生产模式的计划体系 |
| 6.4.1 混合生产模式的界定及混合生产的特点 |
| 6.4.2 适用于混合生产的计划体系框架 |
| 6.4.3 混合生产中的MRP分解逻辑 |
| 6.4.4 毛纺织连续生产计划建模实例 |
| 6.4.5 混合生产计划体系对基础数据功能要求 |
| 6.5 本章小结 |
| 7 结束语 |
| 7.1 主要的研究成果及结论 |
| 7.2 主要的创新 |
| 7.3 进一步的工作 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 发表的论文和参加的项目 |
（9）网络化制造环境下以人为中心的制造执行系统关键技术研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 插图清单 |
| 表格清单 |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 课题研究的背景和意义 |
| 1.2 先进制造模式概述 |
| 1.2.1 敏捷制造 |
| 1.2.2 基于多Agent的分布式智能制造 |
| 1.2.3 网络化制造 |
| 1.3 制造执行系统概述 |
| 1.3.1 MES产生、发展的原因和过程 |
| 1.3.2 MES的定义、定位和功能 |
| 1.3.3 MES与计划层和控制层之间的关系 |
| 1.4 国内外研究现状综述 |
| 1.4.1 MES的模型、框架和软件体系结构 |
| 1.4.2 MES中的生产规划与调度 |
| 1.4.3 总结评述 |
| 1.5 论文的主要研究内容 |
| 1.6 论文的选题和内容安排 |
| 1.6.1 论文的选题 |
| 1.6.2 论文的内容安排 |
| 第二章 以人为中心的制造执行系统体系结构和关键技术 |
| 2.1 以人为中心的生产概述 |
| 2.2 网络化制造环境下以人为中心的制造执行系统 |
| 2.2.1 HcMES的概念和内涵 |
| 2.2.2 HcMES的功能模型 |
| 2.3 HcMES的控制结构 |
| 2.3.1 生产控制结构的演化 |
| 2.3.2 HcMES的混合控制结构 |
| 2.4 支持HoMES构建的Agent技术 |
| 2.4.1 Agent技术与对象技术的分析比较 |
| 2.4.2 Agent技术对HcMES SOR控制结构的支持 |
| 2.4.3 Agent技术对HcMES人机接口设计的支持 |
| 2.4.4 Agent技术在HoMES中应用需要解决的主要问题 |
| 2.5 本章小结 |
| 第三章 HcMES的MAS建模、组织、通信及软件体系结构 |
| 3.1 HcMES中的Agent建模 |
| 3.2 HcMES功能模型的MAS框架 |
| 3.3 SOR混合控制结构的MAS实现 |
| 3.3.1 SOR混合控制结构的MAS建模 |
| 3.3.2 SOR结构中基于柔性工艺路线的OVMC形成、运行和组织结构 |
| 3.4 HcMES中Agent的通信 |
| 3.4.1 HcMES中Agent的通信方式 |
| 3.4.2 HcMES中Agent的通信语言 |
| 3.4.3 HcMES中Agent的通信模型 |
| 3.5 HcMES的Agent组织、管理和软件体系结构 |
| 3.5.1 HcMES的Agent组织与管理 |
| 3.5.2 HcMES的多Agent软件体系结构 |
| 3.6 本章小结 |
| 第四章 HcMES中基于MAS、遗传算法和人机协同的调度 |
| 4.1 HcMES的调度问题和调度策略 |
| 4.1.1 概述 |
| 4.1.2 HcMES调度问题描述 |
| 4.1.3 HcMES的调度策略 |
| 4.2 HcMES的人机协同调度机制 |
| 4.3 HcMES中基于OVMC和MAS的调度 |
| 4.3.1 合同网协议 |
| 4.3.2 基于合同网协议的调度机制 |
| 4.3.3 反向招标、正向投标的调度过程 |
| 4.3.4 正向招标、反向投标的调度过程 |
| 4.3.5 扰动发生时的人机协同再调度 |
| 4.4 基于遗传算法的工件投放优化策略 |
| 4.4.1 遗传算法概述 |
| 4.4.2 遗传算法的实现 |
| 4.4.3 计算示例 |
| 4.5 本章小结 |
| 第五章 支持HcMES的生产现场网络信息化技术 |
| 5.1 概述 |
| 5.2 无线局域网技术与生产现场的网络信息化 |
| 5.2.1 无线局域网的技术特点 |
| 5.2.2 无线局域网的技术标准和网络拓扑结构 |
| 5.2.3 基于无线局域网技术的生产现场网络信息化 |
| 5.3 以人为中心的虚拟自动化设备 |
| 5.3.1 以人为中心的虚拟自动化设备结构模型 |
| 5.3.2 HcVA的MAS建模及其与HcMES的信息交互 |
| 5.4 操作员人机接口Agent设计 |
| 5.4.1 功能与需求分析 |
| 5.4.2 推、拉技术相结合的信息传递方式 |
| 5.4.3 任务导向的用户帮助技术 |
| 5.5 本章小结 |
| 第六章 基于MAS的HoMES系统原型 |
| 6.1 分布式对象技术与Windows DNA结构 |
| 6.1.1 分布式对象技术 |
| 6.1.2 Windows DNA分布式体系结构 |
| 6.2 基于DNA的HcMES原型系统设计 |
| 6.2.1 原型系统 |
| 6.2.2 基于MAS的HcMES DNA结构 |
| 6.3 HcMES中Agent的设计与实现 |
| 6.3.1 基类Agent的设计 |
| 6.3.2 主要Agent的设计与实现 |
| 6.4 原型系统运行实例 |
| 6.5 本章小结 |
| 第七章 总结和展望 |
| 7.1.1 全文总结 |
| 7.1.2 研究展望 |
| 参考文献 |
| 附录 缩略语和术语注释 |
| 作者在攻读博士学位期间发表的学术论文 |
| 作者在攻读博士学位期间参加的科研项目和获得的科研奖励 |
| 致谢 |
四、网络制造信息系统特征及基于DNA技术的制造应用解决方案（论文参考文献）
- [1]基于未来视角的产品设计方法研究[D]. 邹玉清. 南京艺术学院, 2021(12)
- [2]教育部关于印发普通高中课程方案和语文等学科课程标准（2017年版2020年修订）的通知[J]. 教育部. 中华人民共和国教育部公报, 2020(06)
- [3]公路货运企业平台化转型的典型路径及影响因素研究[D]. 陈征. 北京交通大学, 2020(04)
- [4]3D打印技术专业“三教”改革探索[J]. 刘森,张书维,侯玉洁. 数码世界, 2020(04)
- [5]5G网络技术对提升4G网络性能的研究[J]. 刘奕. 数码世界, 2020(04)
- [6]英汉职业翻译中的译者搜索行为研究 ——以任务熟悉度为视角[D]. 王静. 上海外国语大学, 2019(07)
- [7]高等教育专业设置地区治理研究[D]. 张磊. 天津大学, 2017(01)
- [8]面向随机协作的柔性管理信息系统框架及若干关键技术研究[D]. 刘明忠. 南京理工大学, 2006(01)
- [9]网络化制造环境下以人为中心的制造执行系统关键技术研究[D]. 王纯贤. 合肥工业大学, 2005(04)
- [10]2020年中国信息与电子科学和技术发展研究[A]. 信息与电子科学和技术综合专题组. 2020年中国科学和技术发展研究（上）, 2004