一、关键在于把握主旋律──由“五个一工程”所想到的(论文文献综述)
杨洋[1](2021)在《中国儿童音乐剧发展现状研究(2000~2019)》文中研究说明
苏婉馨[2](2021)在《何建明报告文学主题探究》文中指出中国报告文学发展至今,从二十世纪三十年代的初步形成,到八十年代的蔚为大观、再到九十年代以及新世纪的全方位拓展,涌现出了许多具有深刻影响的作品以及具有深远影响力的作家。何建明是中国当代文坛最具实力的报告文学家之一,本文以何建明的报告文学为研究对象,通过文本细读,提炼总结了何建明报告文学的三大主题。从正反两个方面论述了何建明报告文学在主题揭示方面的贡献和局限。全文分四章:第一章共和国成长的全面见证。何建明创作的一大特点是站在国家的角度选取题材,记录中国的改革和发展,通过国家的重大工程来再现国家主题,关注国家建设的大问题。本章将何建明关于国家主题的创作分为三类,分别是关注国家建设、树立中国形象、展现中国发展。指出何建明以报告文学家的第一视角讲述精彩的中国故事的独特之处,表现了中国的大国风范、大国情怀以及大国担当。第二章时代英雄、模范的倾情歌颂。何建明时代主题的创作主要体现在歌颂时代典型、弘扬时代精神和歌颂对党忠诚这三个方面,其报告文学作品歌颂了很多令人印象深刻的、体现时代主流话语的典型,作为报告文学家,他把自己的艺术理想和人民群众联系起来,在创作中把握时代精神。本章将从这三个方面论述何建明时代主题的特色和意义,他的创作极大地丰富了当代报告文学的历史内涵。第三章社会与民生问题的深切关注。何建明的作品,尤其是前期的创作揭示了许多严肃的社会问题,比如“中国高考”这种全民性的问题。除此之外,在生态保护方面也发出了强烈呼吁。在民生方面,他关注底层人的生存境遇,深入底层人民中间,为他们呐喊和呼唤正义,显示了其创作的责任意识和人道主义精神。第四章论述何建明报告文学在主题的揭示方面的贡献和局限。综观何建明的报告文学,在主题的表现上,善于将政治和民生相融合,尤其在国家战略、国家情怀的表达上做出了卓越贡献。同时,也显示出了其国家关注有余,民生关注不足的缺点,体现在“泛政治化”的文学叙事以及创作中缺少反思性和批判精神。结语主要总结何建明的报告文学创作在主题揭示方面的特色以及带给我们的思想启迪。
李佳佳[3](2020)在《当代军旅剧的偶像化研究》文中进行了进一步梳理进入21世纪,随着多媒体传播形式的不断拓展,社会文化主流倾向于消费和娱乐并行,推动大众的审美价值观也逐步呈现出多元化发展态势。在此环境下,电视剧制作开始探索塑造影视英雄和公众精神偶像的剧作方向。现代军旅剧已成为了电视荧幕上重要的影视剧组成部分,军旅题材电视剧在剧集设置和表现形式上已尝试引入多样元素,在此过程中便出现了军旅剧偶像化现象。本文以军旅剧偶像化为研究对象,通过论述现代军旅剧的嬗变与偶像化转型情况。在军旅剧军人偶像崇拜与军人偶像形象解读方面,分析了军旅剧的偶像崇拜现象。总结出军旅剧偶像化的叙事策略,及采用的成长、类型和缀段叙事方法。军旅剧偶像化形成的原因可归纳为三个方面,第一,民众对于军人精神的仰慕;第二,民众崇拜、英雄情结推动着军旅剧偶像化;第三,主流媒体对于民族英雄的渲染惯性加深偶像化进程。同时,文章还分析了军旅剧偶像化的影响,在社会方面,充分发挥价值导向作用,满足了不同年龄层受众需求,实现了社会公众心灵慰藉功能;在军旅剧制作方面,扩大了军旅剧市场需求,带动了其他军旅剧文化媒介良性发展,并重凝军旅剧的核心价值内涵。
窦金启[4](2019)在《镜像中国 ——新时期中国影视“走出去”盘整与研究》文中研究说明在年中央全面深化改革领导小组第二十九次会议上,审议并通过了《关于进一步加强和改进中华文化走出去工作的指导意见》,其中明确指出中国要继续加强和改进中华文化走出去工作,创新内容形式和体制机制,拓展渠道平台,创新方法手段,提高国家文化软实力。可以看出,从十六大期间开始提出的文化走出去思想已经成为中华文化软实力体系建设的战略指导方针。而作为文化产业重要组成部分的影视产业,其也必然要以此为其发展依据,从而形成影视“走出去”布局。影视“走出去”其实是在文化“走出去”整体战略下形成的影视产业对外传播的体系,也是新时代背景下,对影视国际传播与交流的一种具有中国时代理论特色的理论。其既涉及硬性的影视产业“走出去”,也包含软性的影视文化“走出去”,但所有这些的最终目的都是要实现文化的对外传播,让世界更好的了解中国。以此,向国际社会展示良好而积极的国家形象。其实,在新世纪初,我国的影视行业就开始不断探索“走出去”的方式和方法。本文采用面相问题—分析问题—解决问题的逻辑顺序展开,以影视“走出去”为本体,通过对《国家广播电影电视总局关于广播影视“走出去工程”的实施细则(试行)》颁布以来到现阶段,我国的影视行业的“走出去”的理论形成,影视“走出去”构成内容的盘整与分析,影视个案及产品的调查与研究和影视“走出去”对我国国家形象体系构建的影响等几方面作为论述和研究的对象,梳理和盘整出我国影视“走出去”的过程中所取得的成绩,分析得出影视产业在“走出去”过程中产生的一些问题和不足,进而提出一些可行性的改进措施及方法。影视对外传播理论的不断创新是形成影视“走出去”的根本。本文的第一章,侧重探讨文化“走出去”战略与影视“走出去”之间的关系,以及其在中华文化对外传播过程中的优势特性。通过对十七大到十九大期间关于影视“走出去”的相关政策措施和影视工作指导意见的梳理,可以得出,影视“走出去”是文化走出去的战略组成之一,是在其理论指导之下所形成的。并且在文化对外传播过程中发挥着其形象性、时效性和导向性的特征,进而对文化“走出去”产生积极的作用。本文第二、三章,以影视“走出去”的内容构成为研究对象,通过把影视“走出去”及对外影视体系中的主要构成内容—电影、电视剧、纪录片、动画片这四种艺术形态,在新世纪“走出去”过程中所取得的成果进行盘整和梳理,进而得出:我国影视产业在“走出去”过程中虽然取得了成绩,但仍然需要进一步提升发型和推广的方式和方法。影视“走出去”的另一个作用就是要配合国家外交方针及政策。本文第四章,以我国对外交流与合作的基本方针为语境,分别从大国、周边、“一带一路”、以及中非“战略合作伙伴”这四个角度,对我国影视产业在这四种对外交往策略中的重点国家的“走出去”现状进行梳理,从而得出我国在不同的国家和地区的发展所遇到的问题,同时,综合这些问题,笔者提出了关于提升我国影视产业整体“走出去”的可行性路径。无论是影视产业“走出去”,还是影视文化对外传播,其在实现经济目的的同时,最高级的目标是要实现我国国家形象的良好表达,树立积极的国家形象。所以,本文最后一部分就影视“走出去”对于国家形象构建体系的丰富和提升进行研究,并认为,影视“走出去”无论从内容还是方式上都已经成为塑造国家形象的最重要的手段之一。所以,影视产业的对外发展在提升自身的品牌意识和影响力的同时,要自觉的肩负起对中华文化软实力体系建设和国家形象塑造的责任。
吉平[5](2019)在《中国西部电影空间叙事研究》文中研究指明作为一种新兴的艺术门类,电影是画面与声音、时间与空间完美融合的综合性艺术,在其叙事的进程中不仅具有时间性维度,也更拥有着空间性维度。随着空间叙事理论在人文、社会科学领域的兴起,研究者们不仅着眼于对文学文本空间叙事的运用与剖析,也同样把研究的目光投射到了电影文本的空间叙事问题域上。空间叙事的核心是以探究在场的“叙事空间”的选取、设计、应用等为根本前提,而西部电影作为享有世界声誉的民族电影流派,其重要的艺术魅力就在于导演们对“西部叙事空间”的把握与运用,这为将空间叙事理论导入到对中国西部电影的研究提供了天然的基础。具体而言,所谓西部电影的空间叙事,就是指电影艺术家对西部这一叙事空间如何进行选择、加工和创造,进而把西部叙事空间作为推进叙事进程以及叙事表意的重要手段,最终构建出具有强烈的空间叙事属性的艺术作品的方法。当然,西部电影空间叙事包涵的内容是较为丰富的,本文主要是聚焦于“西部叙事空间”而展开,这是因为“西部叙事空间”的叙事建构与表意开拓不仅是西部电影空间叙事的重要组成部分,也是西部电影的重要价值与意义之所在。这其间,“西部叙事空间”在西部电影的发展流变中其叙事内涵如何构建与嬗变?“西部叙事空间”如何进行其叙事与表意功能?“西部叙事空间”又需要通过何种叙事技巧来完成其叙事与表意?这些都是本论文提出并要解决的重要命题。传统的叙事学研究中,研究者们往往重视时间的研究,而忽略了叙事中的空间作用。而电影作为时间与空间相结合的艺术,其空间意识与空间结构是与生俱来的。本论文将首先分析空间与时间、空间与叙事的关系,进而探讨空间叙事与文学、空间叙事与电影的关联及其在这两者之中的作用与功能,以运用与实施到对西部电影的研究上。而对“西部叙事空间”的文化内涵及叙事意蕴建构是西部电影空间叙事的主体方面,这种建构跟西部电影不同发展时期的空间叙事话语有着极为紧密的关联。20世纪80年代,“经典西部电影”空间叙事话语主要表现为一种启蒙/寻根/反思型话语,这一时期的话语体系构建了“西部叙事空间”的文化与诗意想象;随着时代思潮的演进,早期的启蒙/寻根型话语在20世纪90年代向新反思/消费/主流话语转变,这种变化使“西部叙事空间”的文化内涵被不断遮蔽;而在新世纪后,西部电影的空间叙事话语则表现为新主流/新消费/生态话语的共存,在继续瓦解和掏空着“西部叙事空间”的文化与意义之际,也在重构着“西部叙事空间”的往昔形象。除了分析西部电影“西部叙事空间”的文化意义衍变,西部电影空间叙事的重要方面还在于对“西部叙事空间”叙事与表意功能的探究。这种探究离不开空间叙事类型与空间叙事意象的有力支撑。无论是空间叙事类型中的地域空间、社会空间、文化空间,还是空间叙事意象中的自然景物类意象、动物类意象、民俗仪式类意象等,它们都是“西部叙事空间”这一特定的空间场域孕育和生发的,它们共同营建着西部电影“西部叙事空间”叙事与表意的意蕴能指与所指。当然,要使这种意蕴能指和所指得以充分实现,还必须要借助一定的空间叙事技巧。电影空间通过不同的空间叙事技巧就会产生不同的空间关系,西部电影的空间叙事技巧在内容层面大致可分为空间并置、空间隐喻、空间互文等。叙事线索的并置、叙事场景的互文、叙事景观的隐喻,织就和强化着西部电影“西部叙事空间”的叙事内蕴。空间叙事技巧不仅体现在西部电影文本的内容层面,也更体现在影像本体层面的镜头运用、色彩运用、音乐以及音响的使用上。总之,西部电影的空间叙事话语的流变、空间叙事类型的彰显、空间意象的设置、空间叙事技巧的独特运用,使西部电影“西部叙事空间”呈现出独有的文化内蕴及美学魅力;这是西部电影作为一种地域性的电影流派区别于其他电影流派的重要因素。本文的研究将会进一步丰富和拓展西部电影叙事学研究乃至中国电影叙事学研究的领域,也将为当下的西部电影实践创作提供较好的理论依据与现实参照。
马安静[6](2019)在《新世纪以来新疆少数民族题材电影社会教育功能研究》文中认为新疆少数民族题材电影是中国电影的一分子,它是指由中国的影视制作机构作为主要生产出品方,以中国的电影编创人员为创作主体,以新疆少数民族人物为电影的主要或次要人物,反映新疆少数民族日常生活、社会变迁、精神面貌、文化形态等方面的电影。新世纪以来,新疆少数民族题材电影在国内外屡获殊荣。以“新疆故事”为主的主旋律表达和现实主义创作征候搭建了跨文化交流的平台,增进了疆内民族间的跨文化交流和民族互信。同时,作为一带一路建设的核心区,“新疆故事”还乘着一带一路的东风漂洋过海,为世界展现了新疆本土的建设成就,提升了新疆形象。本研究甄选出符合新世纪以来的新疆少数民族题材电影定义的影片,运用文本分析法和文献法对这些影片进行总结分析。文章第一章对新世纪以来新疆少数民族题材电影的创作情况作了梳理。文章第二章对新世纪以来新疆少数民族题材电影的社会教育功能做了阐释。指出了其在认知和导向两大方向的社教功能,并结合影片做了详细分解。文章第三章对新世纪以来新疆少数民族题材电影社会教育功能的实践路径做了分析,并通过题材选择、故事建构、人物塑造、叙事引导四个方面对新世纪以来新疆少数民族题材电影社会教育功能的“变现”方式做了阐述,厘清了其实践路径。文章第四章论述了新疆少数民族题材电影社会教育功能实践的当下困境,指出了其在创作质量、传播渠道、市场关系、人才资源四大方面的缺点和不足,并在此基础上提出了新疆少数民族题材电影进行多维优化的现实选择和提高创新的具体路径。
丰琳[7](2017)在《“五个一工程”与马克思主义大众化研究》文中指出中国共产党一直就有以文艺为载体推进马克思主义大众化的传统,通过“五个一工程”推进马克思主义大众化是对这一优良传统的发展延续。“五个一工程”的实施有深刻的政治、经济和文化背景,“五个一工程”在开始之初就赋予了政治文化的教育功能。“五个一工程”从开始到现在也是不断变化发展的,评选的时间、评选的子项以及评选主题都有一些变化发展。“五个一工程”是在党的组织领导下创办的具有其他类型的组织活动所不具备的特殊的优越性,同时在媒体的舆论宣传平台方面也更具优势,它可以在中央电视台和各大卫视播出宣传。“五个一工程”包含了图书、电影电视剧、戏剧、歌曲等多种文艺形式,自1992年开始至今已有13届,每一届都有百余部作品。每一届“五个一工程”的获奖作品大多都是将马克思主义理论与这一时期的社会热点问题相融合,既体现了对热点的关注又实现了政治教育宣传,促进了人们对马克思主义的认识和接受。紧密配合党和国家的大政方针进行创作,增加人们对方针政策的认识和理解,进而保证党的路线方针政策的顺利实施。马克思主义在中国的传播和发展过程中形成的毛泽东思想、邓小平理论等一系列重要思想,同时也是作品的创作题材来源。图书、电影、电视剧、戏剧和歌曲各有各自的优点,它们都可以被赋予政治理论的内涵,都可以以自己的形式被用来传播马克思主义。“五个一工程”将电影、电视剧、图书、歌曲和戏剧全都囊括在其中,将它们综合起来运用,不再是单纯的只运用其中的某一种艺术形式,这样就使得整体的推进马克思主义大众化的效果大于各个部分的效果之和。“五个一工程”为人们提供了大量优秀的精神文化产品满足了人们的精神文化需求,在中国共产党的领导下综合运用多种文艺形式以人民大众喜闻乐见的方式将马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和党的政策方针等融入其中,实现对马克思主义理论和路线方针政策的传播,促进了人们对马克思主义的认识和接受,推进了马克思主义在中国的广泛传播。
武兆雨[8](2016)在《《当代》(1979-2014)的现实主义文学建构与生产机制》文中指出文学期刊以组织和选择的方式生成并记录着一个时期主流的文学面貌,当代文学创作格局的形成、当代文学思潮的发生及当代生产机制的运行均与文学期刊有着不可分割的联系。在复杂的关联性中,当代文学期刊为当代文学提供了丰富的史料,为当代文学制度的考察提供了有效性样本,因此从文学期刊角度考察文学史复杂面貌,从文学期刊发展状态来观照文学的发展事实和发展态势是研究当代文学的一种必要性工作。本文以《当代》作为研究对象,梳理《当代》创刊至今的发展历程,考察《当代》对中国当代现实主义文学的构建,通过《当代》文学生产过程透视当代文学生产制度,整体性观照《当代》与中国当代文学深刻的内在联系,从而实现对当代文学的考察。第一章通过史实、史料对《当代》的文化品格作以论述。在社会转折时期的文艺新生中,《当代》在人民文学出版社的全社共建下诞生,其创刊号做出了“反映当代生活、实行百花齐放”的整体定位,并确立了《当代》杂志“文学种类齐全、长篇纪实突出”的基本格局。通过对创刊号的考察,确认《当代》“直面人生、贴近现实”的现实主义立场的话语资源为革命现实主义,杂志意图在未来发展中构建广阔的现实主义风格,其整体性的现实主义追求使之在实践中显示出以深邃的历史意识为指导,清醒地认识和理解现实关系的变化,准确体察和把握社会生活,真实地揭示各种社会矛盾的整体倾向。第二章具体考察了《当代》与新时期以来的文学思潮的互文性关系,杂志在对思潮的选择与舍弃间形成整体面貌,突显个体风格。《当代》在实践中比较重视的文学思潮包括八十年代的改革文学、九十年代的官场文学和新世纪以来的底层文学,贯穿三个时代和三种潮流的内在线索是对社会问题的关注,显现出《当代》的现实主义精神内涵。杂志对先锋文学、现代派文学、新状态等的忽略源自以上潮流与《当代》宏阔、雄浑的现实主义美学风格的差异。《当代》所构建的不仅仅是各成一派的文学潮流,它也丰富了当代中国现实主义文学的一脉。第三章通过文本分析辨明《当代》三十余年发展历程中的现实主义流变。首先,《当代》的现实主义作品在人物塑造上呈现出从类型化的典型性到经验化的真实性的变化,从八十年代初期作品中对典型人物的极度突出并明晰分类,到九十年代弱化类型化的典型并将赋予主要人物以道德和文化意义,再发展到新世纪出现多个人物形象并置,强调人物日常经验的真实性,又注入超越日常经验的宏大精神意义。其次,在结构形式上,八十年代中期以前以二元对立的形式为主流,当现实主义文学不断自我更新,新的文学结构模式在摸索中逐渐产生,多元共生的结构在新世纪以后成为最基本的内部形式,这种从二元对立到多元共生的过渡是《当代》现实主义作品结构的大致流向。最后,在艺术技巧上,由最初借鉴西方创作技巧到日渐融合。第四章论述《当代》的文学生产机制。首先,通过编辑理念、主要编辑、稿件处理等考察《当代》在生产活动中受到主流意识形态话语的影响,以及《当代》在这种“限度”下对文学自身“意义”的最大化追求。其次,通过《当代》与文学奖及《当代》与文学批评甄辨文学评介主体力量的转化。最后,分析《当代》与人民文学出版社刊社共生的出版机制。第五章分析《当代》在市场经济的冲击下所作出的理性探索。在生产理念上改变以作者为中心转向以读者为中心。在生产实践上,与影视文学、网络文学等新媒介文学进行互动。探索刊企合作、畅销书等市场化运营机制。《当代》在文学期刊衰退的整体背景下保证自负盈亏,并在市场化的实践中坚守了直面人生、关注现实的主体风格。第六章讨论现实主义对《当代》的启示与反思。一方面,《当代》的编辑实践在现实主义边界中左右彷徨,时而探索广阔丰富的现实主义,时而固守传统的现实主义,杂志受到传统现实主义的固守和困囿大于探索广阔现实主义而产生的失误,传统现实主义追求使《当代》选发的作品显示出一种片面要求宏观覆盖性的倾向,消解了复杂的审美差异,对意识形态话语的倾斜使其受到与之强势共谋的责难。另一方面,现实主义赋予杂志以庄严的使命感和责任感,同时为其提供源源不断的动力,使之在混动纷繁的市场经济大潮和迅速的科技力量革新中葆有生命活力。
陈依妮[9](2016)在《当代语境下革命历史题材电视剧的新质》文中提出伴随着时代、语境、文化和审美等多元交融的环境下,作为电视剧类型之一的革命历史题材电视剧冲破了早期模式化的窠臼,在后现代的“世俗化”过程与“碎片化”表现中极大保存并光大了中华文化的特性,并使其负载的涵义传播到观众心中。当我们透过新世纪以来的革命历史题材电视剧的种种艺术现象,沉潜到文本及其历史文化语境的本质上时,我们可以明显的发现,作为我国一种特殊的电视剧类型,它的艺术审美和创作态度一直在不断的发展与完善。当代语境下的革命历史题材电视剧所体现出来的新特质既与精神文化紧密相连,又与物质文化不可分离。究其本质,这种新质能滋养人们的情趣,舒展人们的自由心灵,满足人们的各类心理。由此,对当代语境下革命历史题材电视剧的新质必须有一个新的反思和重新认识。
韩胜楠[10](2015)在《方可杰定音鼓协奏曲《风》研究》文中指出方可杰是河南本土不可多得的作曲家,他的创作体裁广泛,音响效果新颖、音乐格调清新。《风》就是一部以河南戏曲因素为基础,运用现代交响乐创作手法进行创作的一部优秀作品。本论题选择了定音鼓协奏曲《风》作为研究对象,主题内容分为四个篇章。第一章主要介绍了作曲家的创作经历、创作特征和定音鼓协奏曲《风》的简介。第二章内容是深入探究《风》的创作技法特点,其中主要内容包括《风》的主题材料发展、深邃的曲式结构、交响乐中的民族因素等。第三章主要分析总结了协奏曲中管弦乐队与定音鼓的交响性协奏关系。最后结语是通过研究作品《风》的风格特征,概括出作曲家的人文精神和音乐美学价值观。作曲家方可杰先生将传统与现代、东方与西方、内容和形式等关系结合起来,创造具有中原文化特色的河南音乐作品,有力的推进了河南特色音乐艺术事业的发展。希望通过探究作品中定音鼓声动态的变化,来了解打击乐协奏曲创作的手法和特征;通过节奏的纵向交错和音色的横向发展,组织创新音乐语言,开拓提高新的审美追求,从而传达对定音鼓的精神的把握和情怀的释放,启发人们自由的想象;通过作曲家丰富的音乐表现形式和创作风格来了解他的音乐美学价值观。
二、关键在于把握主旋律──由“五个一工程”所想到的(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、关键在于把握主旋律──由“五个一工程”所想到的(论文提纲范文)
(2)何建明报告文学主题探究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
引言 |
(一)选题缘起 |
(二)研究现状 |
(三)本文的研究目标、研究方法和研究意义 |
一、共和国成长的全面见证 |
(一)关注国家建设 |
(二)树立中国形象 |
(三)展现国家发展 |
二、时代英雄、模范的倾情歌颂 |
(一)讴歌时代典型 |
(二)弘扬时代精神 |
(三)歌颂对党的忠诚 |
三、社会与民生问题的深切关注 |
(一)揭示社会问题 |
(二)关注底层人民 |
(三)呼吁保护生态 |
四、在主题揭示方面的贡献与局限 |
(一)贡献:政治与民生相融合 |
(二)局限:缺乏深度及反思性 |
结论 |
参考文献 |
攻读硕士学位期间发表的学术论文概况 |
致谢 |
(3)当代军旅剧的偶像化研究(论文提纲范文)
摘要 |
abstract |
第一章 绪论 |
第一节 引言 |
第二节 研究意义 |
第三节 国内外研究现状 |
第二章 现代军旅剧的嬗变与偶像化转型 |
第一节 军旅剧和军事剧的区别 |
第二节 军旅剧的嬗变与发展 |
第三节 现代军旅剧偶像化转型 |
第三章 军旅剧偶像化现象的分析 |
第一节 军旅剧的偶像崇拜现象 |
一、军旅剧中的军人偶像崇拜 |
二、军旅剧军人英雄偶像解读 |
第二节 军旅剧偶像化的英雄人物形象 |
一、人物形象由高大全转变为个性化 |
二、叙事由传统英雄转变为反英雄模式 |
第三节 军旅剧的偶像化叙事方法 |
一、军旅剧偶像化叙事策略分析 |
二、成长叙事 |
三、类型叙事 |
四、缀段叙事 |
第四章 军旅剧偶像化的原因分析 |
第一节 民众对军人精神的仰慕 |
第二节 民众对英雄情结的崇拜 |
第三节 主流媒体对于民族英雄的渲染惯性 |
第五章 军旅剧偶像化的影响 |
第一节 军旅偶像化的社会影响 |
一、充分发挥价值导向作用 |
二、满足了不同年龄层受众需求 |
三、实现了社会公众心灵慰藉功能 |
第二节 偶像化对军旅剧制作的影响 |
一、扩大了军旅剧市场需求 |
二、带动了其他军旅剧文化媒介良性发展 |
三、重凝军旅剧的核心价值内涵 |
第六章 结论 |
致谢 |
参考文献 |
作者在读期间的研究成果 |
(4)镜像中国 ——新时期中国影视“走出去”盘整与研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
Abstract |
绪论 |
一、研究背景与问题的提出依据 |
二、相关概念的厘清和界定 |
三、研究综述 |
四、研究原则及方法 |
五、研究意义及创新 |
第一章 影视“走出去”的文化理论支撑 |
第一节 文化“走出去”语境下的影视对外传播 |
一、文化“走出去”战略的形成 |
二、文化“走出去”战略的指导意义 |
三、文化“走出去”的方式 |
四、影视对外传播结合文化“走出去”战略的时代理论成果 |
第二节 影视“走出去”的特征及其影响 |
一、影视“走出去”的媒介特性 |
二、中国影视“走出去”的影响力分析 |
三、制约影视“走出去”影响力的因素 |
第三节 影视“走出去”在时代发展进程中的作用 |
一、影视艺术具有天生的文化责任 |
二、影视媒介影响文化认同 |
三、影视产品转变价值取向 |
第二章 影视“走出去”内容形态及问题分析(上) |
第一节 映像东方--国产电影“走出去”现状及问题分析 |
一、利好的电影“走出去”政策 |
二、国产电影海外推广与传播内容 |
三、国产电影“走出去”的影响力及问题分析 |
第二节 剧领天下--国产电视剧“走出去”现状与问题分析 |
一、国产电视剧“走出去”的环境 |
二、国产电视剧海外推广与发行内容 |
三、国产电视剧“走出去”的问题分析 |
第三章 影视“走出去”内容形态及问题分析(下) |
第一节 纪录中国--纪录片“走出去”的现状及问题分析 |
一、国产纪录片及其“走出去”环境 |
二、国产纪录片“走出去”的路径及内容 |
三、国产纪录片“走出去”所面临的问题 |
第二节 多彩世界--国产动画片“走出去”及问题分析 |
一、国产动画“走出去”的环境及利好政策 |
二、国产动画片的海外销售与发行 |
三、国产动画片的国际合作分析 |
第四章 影视“走出去”在外交语境中的个案分析与研究 |
第一节 中国影视在欧美大国“走出去”影响力的提升 |
一、美国 |
二、法国 |
三、俄罗斯 |
第二节 中国影视在周边国家“走出去”影响力的扩大 |
一、越南 |
二、蒙古 |
三、印度 |
第三节 深耕“一带一路”的中国影视“走出去” |
一、匈牙利 |
二、泰国 |
三、埃及 |
第四节 中国影视在非洲主流国家“走出去”得到巩固和发展 |
一、中国影视业在非洲发展概况 |
二、中国影视作品在非洲传播的优势 |
三、中国影视在非洲传播的问题分析 |
第五节 中国影视“走出去”提升国际竞争力的策略 |
一、多途径调控生产要素,充分利用地方资源优势 |
二、主抓影视节目内容,提升国际市场竞争力 |
三、多元化传播渠道,建设基础化数字平台 |
四、完善对外影视人才培养建构 |
五、建立良性的监督反馈机制 |
第五章 影视“走出去”的国家形象研究 |
第一节 文化形象与影视媒介 |
一、文化形象与国家形象塑造 |
二、西方映像中的中国形象 |
三、影视“走出去”的国家形象生成 |
第二节 影视媒介塑造国家形象的规律 |
一、对外宣传让位于国际传播 |
二、不断拓展对外传播平台 |
三、持续推进国际交流合作 |
四、影视创作要保持文化自觉 |
第三节 影视创作表达国家形象的问题与不足 |
一、文本创作方面,缺乏思想力量 |
二、作品表达方面,缺乏视觉感染力 |
三、推广发行方面,缺乏民族基础层面的统筹 |
四、学术研究方面,缺乏正确的指引和批评 |
五、文化消费方面,缺乏民族意识引导的力量 |
第四节 影视“走出去”塑造国家形象的方式与原则 |
一、影视媒介对于国家形象传播的优势 |
二、影视作品塑造国家形象的手段 |
三、其他的影视文化形式与国家形象塑造 |
小结 |
结语 |
参考文献 |
附录A 国家广播电影电视总局关于广播影视”走出去工程”的实施细则(试行) |
附录B 《中国电视剧(网络剧)出口联盟倡议书》 |
附录C 《关于加快纪录片产业发展的若干意见》 |
附录D 上海国际电视节“白玉兰奖”获奖作品目录 |
附录E 四川国际电视节“金熊猫”奖获奖名单一览 |
附录F 中国(广州)国际纪录片节“金红棉”奖评优单元优胜作品 |
附表G 国务院新闻办公室监制的对外影视节目一览 |
附录H 三大欧洲国际电影节上获奖的中国电影 |
在学期间研究成果 |
致谢 |
(5)中国西部电影空间叙事研究(论文提纲范文)
摘要 |
abstract |
绪论 |
一、引言:问题的提出 |
二、本课题国内外研究现状 |
三、本课题研究的思路、方法及意义 |
四、本课题研究的基本观点及创新之处 |
五、本选题研究对象的界定以及三个分期依据 |
第一章 空间叙事与文学空间、电影空间 |
1.1 空间与空间叙事 |
1.1.1 空间与时间 |
1.1.2 空间与叙事 |
1.1.3 空间叙事理论的代表性论说 |
1.2 空间叙事与文学空间 |
1.2.1 文学空间与叙事的关系 |
1.2.2 文学作品中空间叙事的应用 |
1.3 空间叙事与电影空间 |
1.3.1 电影空间与叙事的关系 |
1.3.2 电影作品中空间叙事的运用 |
第二章 建构、解构与重构:中国西部电影的空间叙事话语流变 |
2.1 话语与叙事话语 |
2.1.1 话语与空间 |
2.1.2 从电影话语到电影空间叙事话语 |
2.2 “西部叙事空间”建构:经典西部电影时期空间叙事话语呈现 |
2.2.1 启蒙话语:对西部叙事空间民众落后、愚昧思想的启迪 |
2.2.2 寻根话语:对西部叙事空间民族根性的寻求 |
2.2.3 反思话语:对西部叙事空间民族历史与文化的深沉思虑 |
2.3 “西部叙事空间”解构:“后”经典西部电影空间叙事话语呈现 |
2.3.1 新反思话语:对西部空间女性个体价值的肯定以及对民族历史文化的新用 |
2.3.2 消费话语:对西部叙事空间的意义遮蔽 |
2.3.3 主流话语:对西部叙事空间国家主流意志的彰显 |
2.4 “西部叙事空间”重构:新西部电影时期的空间叙事话语呈现 |
2.4.1 新主流话语:对西部叙事空间文化自信与文化风范的呈现 |
2.4.2 新消费话语:对西部叙事空间的彻底解构与掏空 |
2.4.3 生态话语:对西部叙事空间的再度体认与重构 |
第三章 奇“景”、奇“人”与奇“文”:中国西部电影的空间叙事类型 |
3.1 叙事类型与空间叙事类型 |
3.2 奇“景”:西部电影的地域空间 |
3.2.1 西部黄土地空间 |
3.2.2 西部草原空间 |
3.2.3 西部荒漠空间 |
3.3 奇“人”:西部电影的社会空间 |
3.3.1 西部人与人 |
3.3.2 西部人与社会环境 |
3.3.3 西部人与社会变革 |
3.4 奇“文”:西部电影的文化空间 |
3.4.1 西部农耕文化空间 |
3.4.2 西部游牧文化空间 |
3.4.3 西部宗教文化空间 |
第四章 升华、伸延与呈现:中国西部电影的空间叙事意象 |
4.1 意象叙事与空间叙事意象 |
4.1.1 意象与意象叙事 |
4.1.2 空间叙事意象及其叙事功用 |
4.2 奇“景”的升华:西部电影的自然类空间叙事意象 |
4.2.1 父性自然类空间叙事意象:沙漠 |
4.2.2 母性自然类空间叙事意象:黄土地、雪山、草原 |
4.3 意蕴的伸延:西部电影动物类空间叙事意象 |
4.3.1 驯养类动物叙事意象:骏马、骆驼、牦牛 |
4.3.2 非驯养类动物叙事意象:草原狼 |
4.4 内秘的呈现:西部电影民俗仪式类空间叙事意象 |
4.4.1 西部汉民族民俗仪式类意象:婚俗、腰鼓舞、祈雨、闹社火 |
4.4.2 西部少数民族民俗仪式类意象:天葬、磕长头 |
第五章 意义织就与影像赋义:中国西部电影的空间叙事技巧 |
5.1 叙事技巧与空间叙事技巧 |
5.2 意义织就:西部电影叙事内容层面的空间叙事技巧 |
5.2.1 中国西部电影中的空间并置 |
5.2.2 中国西部电影中的空间隐喻 |
5.2.3 中国西部电影中的空间互文 |
5.3 影像赋义:西部电影影像本体层面的空间叙事技巧 |
5.3.1 西部电影中视觉影像空间的叙事技巧 |
5.3.2 西部电影中听觉声像空间的叙事技巧 |
结语 |
附录 |
参考文献(按出版或发表时间先后顺序排列) |
一、着作类 |
二、学术期刊 |
三、学位论文 |
四、报刊 |
致谢 |
攻读博士学位期间取得的科研成果 |
(6)新世纪以来新疆少数民族题材电影社会教育功能研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
绪论 |
一、选题背景及意义 |
(一)研究背景 |
(二)研究意义 |
二、相关研究现状 |
(一)概念界定 |
(二)新疆少数民族题材电影研究 |
(三)电影的社会教育功能研究 |
三、研究思路及方法 |
(一)研究思路 |
(二)研究方法 |
四、研究特色 |
第一章 新世纪以来新疆少数民族题材电影创作概述 |
一、新世纪以来新疆少数民族电影创作概况 |
二、新世纪以来新疆少数民族题材电影的类型划分 |
三、新世纪以来新疆少数民族题材电影获奖情况 |
第二章 新世纪以来新疆少数民族题材电影的社会教育功能 |
一、认知功能 |
(一)自然地理 |
(二)人文景观 |
(三)文化书写 |
二、导向功能 |
(一)国家认同 |
(二)人生观、价值观塑造 |
(三)审美教育 |
(四)跨文化交流 |
(五)人文主义教育 |
(六)生态教育 |
第三章 新世纪以来新疆少数民族电影社会教育功能的实践路径 |
一、弘扬主旋律:以向上的题材教育人 |
二、坚持多样化:以“花样”的故事感染人 |
三、人物立体化:以丰满的人物塑造人 |
(一)女性形象 |
(二)儿童形象 |
四、叙事多元化:以多重的视角引导人 |
(一)外来之眼 |
(二)对立冲突 |
第四章 新疆少数民族题材电影社会教育功能的优化选择 |
一、新疆少数民族题材电影社会教育功能实践的当下困境 |
(一)创作题材单一,质量参差不齐 |
(二)传播渠道狭窄,市场影响力受限 |
(三)忽视市场回应,产业短板难补 |
(四)人才资源缺乏,“造血”“输血”两难 |
二、新疆少数民族题材电影发展的多维优化 |
(一)转变创作理念,讲好新疆故事 |
(二)借助多方力量,拓展传播渠道 |
(三)发力市场表现,完善产业链条 |
(四)造输并重,补齐人才短板 |
三、新疆少数民族题材电影社会教育功能的提高创新 |
(一)教育价值与艺术价值相统一 |
(二)影视教育与学校教育相融合 |
结语 |
参考文献 |
致谢 |
作者简介 |
在学期间发表的文章 |
导师评阅表 |
(7)“五个一工程”与马克思主义大众化研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
引言 |
(一)问题的提出 |
(二)研究意义 |
(三)学术综述 |
(四)研究目标与研究方法 |
(五)创新之处 |
一、“五个一工程”的实施及与马克思主义大众化的关系 |
(一)“五个一工程”实施的社会背景 |
1.社会经济的发展使人民对精神文化产品生产提出了新的更高的要求 |
2.深刻的社会变革和新的时代精神呼唤杰出文艺作品 |
3.宣传党的路线方针,弘扬时代主旋律 |
(二)“五个一工程”的实施情况 |
1.“五个一工程”的评选流程 |
2.“五个一工程”评选内容的发展变化 |
(三)“五个一工程”与马克思主义大众化的关系 |
1.“五个一工程”是马克思主义大众化的载体 |
2.马克思主义大众化促进“五个一工程”繁荣发展 |
二、“五个一工程”推进马克思主义大众化的实践 |
(一)“五个一工程”推进马克思主义大众化的路径 |
1. 由党统一领导推进 |
2. 通过主流媒体传播 |
(二)“五个一工程”推进马克思主义大众化的方式 |
1.充分运用多种艺术形式 |
2. 阐释马克思主义中国化的最新理论成果 |
(三)“五个一工程”推进马克思主义大众化的制度化保障 |
1. 定期评选制度 |
2. 奖励表彰制度 |
3. 顺应社会发展不断完善机制 |
三、“五个一工程”推进马克思主义大众化的成效和现实启示 |
(一)“五个一工程”推进马克思主义大众化的成效 |
1.促进了人们对中国化的马克思主义的认识和接受 |
2.保证了党的路线方针政策的顺利实施 |
3.推进了马克思主义在中国的广泛传播 |
(二)“五个一工程”推进马克思主义大众化的现实启示 |
1.巩固马克思主义在文艺领域中的领导地位 |
2.要充分发挥文艺在推进马克思主义大众化中的作用 |
3.要重视群众路线在文艺推进马克思主义大众化中的重要作用 |
4.要注重培养以宣传当代中国马克思主义理论为主题的文艺工作者 |
结语 |
参考文献 |
在校期间的研究成果及发表的学术论文 |
致谢 |
(8)《当代》(1979-2014)的现实主义文学建构与生产机制(论文提纲范文)
中文摘要 |
英文摘要 |
引言 |
一、论题的提出及研究意义 |
二、论题的研究现状 |
三、研究方法及创新之处 |
第一章 《当代》的文化品格 |
第一节 《当代》的创刊 |
一、创刊背景:社会转折时期的文艺新生 |
二、创刊过程:历史推动中的全社共建 |
三、创刊号的定位意义:反映当代生活、实行百花齐放 |
四、基本格局的确立:文学种类齐全、长篇纪实突出 |
第二节 《当代》的现实主义立场:直面人生,贴近现实 |
一、话语资源:革命现实主义 |
二、理论建设:广阔的现实主义 |
三、现实主义实践的“当代性” |
第二章 《当代》与当代文学思潮 |
第一节 《当代》与八十年代文学思潮 |
一、伤痕反思文学:阔大叙事空间的开掘 |
二、改革文学:时代整体节奏的把握 |
三、寻根文学:与“改革”粘合的倾向 |
四、现代派文学:浅尝后的离场 |
五、先锋文学:彻底的缺席 |
第二节 《当代》与九十年代文学思潮 |
一、新历史主义文学:潮流式微中的强势爆发 |
二、现实主义冲击波:“艰难”的共同“分享” |
三、官场文学:激浊扬清与洞幽探微的全面登场 |
四、“新写实”和“新生代”:现实主义审美差异下的有效舍弃 |
第三节 《当代》与新世纪文学思潮 |
一、生态文学:自然伦理的即时关怀 |
二、底层文学:强势潮流的热切推动 |
三、非虚构文学:暧昧的到场者 |
第三章 《当代》的现实主义流变 |
第一节 人物塑造:从类型化的典型性到经验化的真实性 |
第二节 结构形式:从对立到共生 |
第三节 艺术技巧:从借鉴到融合 |
第四章 《当代》文学生产机制 |
第一节 编辑话语:文化领导权的隐性表达 |
一、编辑理念:在“限度”内最大化“意义” |
二、主要编辑:薪火相传的现实主义话语 |
三、稿件处理:主流意识形态话语的指导 |
四、编作互动:尊重作者群体 |
五、编读互动 :强化读者意识 |
第二节 文学评介:民主化诉求 |
一、《当代》与文学奖 :持久与创新 |
二、《当代》文学批评:渗透与导向 |
三、文学评介主体力量转化 |
第三节 刊社共生的出版机制 |
一、社办期刊 |
二、书刊互动形式 |
三、刊社共生意义 |
第五章 《当代》的生存策略 |
第一节 文学期刊的困局 |
第二节 生产理念转变:以读者为中心 |
第三节 《当代》与新媒介文学互动 |
一、《当代》与影视文学文本 |
二、《当代》与网络文学文本 |
第四节 市场营运机制的探索 |
一、刊企合作 |
二、畅销机制的借鉴 |
三、《当代·长篇小说选刊》的创办 |
第六章 启示与反思 |
第一节 《当代》的现实主义困囿 |
一、广阔现实主义的现实限度 |
二、现实主义的内在桎梏 |
第二节 《当代》的现实主义价值 |
一、《当代》现实主义的精神价值 |
二、《当代》现实主义的市场价值 |
结语 |
参考文献 |
附录 |
附录一:《当代》创刊号封面、画页、目录 |
附录二:《当代》历任主编 |
附录三:《当代》部分稿酬单、手稿 |
附录四:《当代》文学奖评选结果 |
附录五:《当代》作品出版成书情况 |
附录六:《当代》(2000-2009)作品影视改编情况 |
后记 |
在学期间公开发表论文及着作情况 |
(9)当代语境下革命历史题材电视剧的新质(论文提纲范文)
中文摘要 |
Abstract |
中文文摘 |
绪论 |
第一章 当代语境革命历史题材电视剧嬗变的驱动力 |
第一节 文化语境的变迁导致叙事格局的转变 |
第二节 大众文化裹挟下的多元审美心理 |
第二章 求新:革命历史创作观念的纪实倾向 |
第一节 重写抗战史 |
第二节 重塑领袖形象 |
第三节 重铸荧屏政党形象 |
第三章 求俗:对大众审美视听形象的迎合 |
第一节 被消费的身体 |
第二节 被重塑的英雄 |
第三节 被融合的喜剧 |
第四章 求意:与主流意识形态相应的隐性主题建构 |
第一节 主体建构:国家话语的隐性表达 |
第二节 叙事建构:家国一体化的同构指向 |
第三节 价值建构:守望精神家园 |
结论 |
参考文献 |
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 |
致谢 |
个人简历 |
(10)方可杰定音鼓协奏曲《风》研究(论文提纲范文)
摘要 |
ABSTRACT |
绪论 |
一、选题的意义和目的 |
二、国内外研究现状及研究方式 |
(一) 关于其作品音乐会的新闻报道有11篇 |
(二) 关于其音乐作品的分析性论文有5篇 |
第一章 方可杰音乐创作及定音鼓协奏曲《风》简介 |
第一节 方可杰简介 |
第二节 定音鼓协奏曲《风》作品简介 |
一、《风》的创作背景 |
二、作品简介 |
第二章 《风》创作技法的研究分析 |
第一节 民族风味的主题动机 |
一、动机材料的集中体现 |
二、主题材料的发展和贯穿 |
第二节 曲式结构分析 |
一、三部性结构原则 |
二、回旋性结构原则 |
第三节 交响中的民族化追求 |
一、传统因素 |
二、现代技法 |
第三章 定音鼓与乐队的交响性协奏关系 |
第一节 定音鼓的主导地位 |
一、开门见山的呈示主题 |
二、滚奏与单奏中的情绪对比 |
三、乐队为定音鼓的伴奏 |
四、定音鼓的华彩乐段 |
第二节 定音鼓的空缺形式 |
第三节 定音鼓与乐队的呼应式合作关系 |
一、对比式呼应合作关系 |
二、双主题复调式呼应合作关系 |
结语 |
参考文献 |
后记 |
四、关键在于把握主旋律──由“五个一工程”所想到的(论文参考文献)
- [1]中国儿童音乐剧发展现状研究(2000~2019)[D]. 杨洋. 哈尔滨音乐学院, 2021
- [2]何建明报告文学主题探究[D]. 苏婉馨. 辽宁师范大学, 2021(09)
- [3]当代军旅剧的偶像化研究[D]. 李佳佳. 西安建筑科技大学, 2020(01)
- [4]镜像中国 ——新时期中国影视“走出去”盘整与研究[D]. 窦金启. 山西师范大学, 2019(06)
- [5]中国西部电影空间叙事研究[D]. 吉平. 西北大学, 2019(11)
- [6]新世纪以来新疆少数民族题材电影社会教育功能研究[D]. 马安静. 石河子大学, 2019(01)
- [7]“五个一工程”与马克思主义大众化研究[D]. 丰琳. 曲阜师范大学, 2017(02)
- [8]《当代》(1979-2014)的现实主义文学建构与生产机制[D]. 武兆雨. 东北师范大学, 2016(12)
- [9]当代语境下革命历史题材电视剧的新质[D]. 陈依妮. 福建师范大学, 2016(05)
- [10]方可杰定音鼓协奏曲《风》研究[D]. 韩胜楠. 河南大学, 2015(05)