大学生学业生活困难调研报告

大学生学业生活困难调研报告

问:大学生调查报告范文,悬赏急求
  1. 答:做一个简单的调查问卷,让周围的人(人不一定多,但根有代表性,有不同的背景)帮忙填一下了.有了问卷,数据就出来了,不用愁写不出调查报告.
    问题吗如:
    近年来,见死不救的事屡屡发生,鉴于此,有人提出用法律来惩罚见死不救者,你如何看待设立“见死不救罪” ( )
    A.此纯系道德问题,无需法律干预
    B.用法治手段惩罚这部分人更有利于尘差提升社会公德
    C.称之为团瞎“罪”有点重,轻塌兄空一点的处罚就可以了 D.其它______________
    参见:夜空悬星
  2. 答:本来就需要你调查的东西,为什么不去调查?
    时间来不及?应该是你自己不想吧、
问:大学生生活现状的问题及对策
  1. 答:大学生活面临的主要问纤老题有:
    1、没有找到自己的真正目标。目标是可逐渐明确的宏塌,也许你刚进大学今天就能确定下来,或许要等到大二大三,甚至有些人毕业后还不知道自己读大学的真正目标。也就是说,大学面临的第一个问题是如何确定自己大学这几年的真正目标。
    2、学习能力方面,在大学体现出来的是你的自学能力。也就是说我们面临的第二个问题是,如何从中学的学习方法转变到大学的学习方法,即培养自己的自学能力。
    3、生活方面:以前自己的生活大部分都是父母帮我们料理,但是蔽竖圆来到大学。你总不能吧父母带到学校吧。第三个问题:如何学会料理自己的生活?
    4、自制能力:一般每个大学生应该都有自己的电脑,一般来说都会有一些人都会玩游戏,一般来说来大学没多久就一直沉迷于游戏中(排除那些有自制能力的人),很明显,这是第四个问题:大学期间如何培养自己的自制能力?
  2. 答:一、学习问题当前大学生在学习方面存在的问题有:一是学习没有计划性。好斗孝二是学习环节上的不完整,大部分学生的学习仍然处于传统与被动的状态之中,没有真正掌握主动学习的能力。三是在学习过程中不会利用图书馆。针对上述问题,提出如下对策:一是学习要有规划性,有自己明确的目标。二是在学习环节上要有完整性,重视预习,复习和小结。三是大学的学习不能象中学那样完全依赖教师的计划和安排,学生不能只单纯地接受课堂上的教学内容,必须充分发挥主观能动性,发挥自己在学习中的潜力,提高自学能力,利用好图书馆。二、就业问题当前,大学生就业形势严峻,存在的就业问题有:一是就业观念有待调整。二是专业技能不过硬。三是沟销握通能力和自信心不足。针对上述问题,解决的对策如下:一是作为大学生,首先应转变就业观念,客观评价自己,准确把握社会发展趋势,转变职业理友稿念,脚踏实地,愿意从基层做起,主动把握就业机会;其次,学好专业知识,提高专业技能,在专业问题上有一技之长;最后,注重参加各类社会实践活动,不断提高自身的综合素质。通过参加各类实践活动,可以提高自身的沟通能力、理论联系实际能力,求职时就会有自信。
  3. 答:问题:大学因为2019至2022年的疫情,所以部分地区的大学实施了网课措施,所以,大学生们也携答颂因此变得很懈怠,也不止大学生,很多学生都是这样,认为网课不重要,而且老师也管不到我,本着这种心态,导致网课效率低下,成绩不好,知识方面相较于之前的大学生而言掌握的也不是很好。有的学校也没有开放网课,依旧实施线下教学,但是为举羡了学生们的人身安全着想,还是实施了封闭式管理,也就是封校,这对于很多大学生而言,是接受不了的,所以精神状态啊,上课效率等等也就不好了,生活方面也不是很方便。
    对策:还是希望疫情能够过去,这样对所有人而言都是很值得开心的事情。
    学校应该适当的对网课进行一下约束,制定一些网课规则,不可以摆烂。
    对于线下教学的,还是要适当的辩郑让学生们进行一些娱乐活动,出去采买生活用品之类的。
  4. 答: 在步入大学生活中,会遇到一些问题让明睁,例如
    第一:在学习方面没有足够的自主能力,尤其是刚刚步入大学的时候,我们所必备的有很大的一部分都是高中的学习能力,在高中的时候我们都是有老师带领,在老师密切的指导槐团下完成学习任务,主动性较弱,没有锻炼自主学习的管理,因此在大学中,由我们自己支配的范围有所增加,在就在一定程度上要求我们必须具备自主学习的能力,但是我们时常会见到,在大学课堂里认真听课的学生并不是很多,有很多学生只顾埋头玩手机,浪费了很多时间。
    第二坦岁:学生缺乏学习的目标和动力,在高中的时候不论是老师还是家长都会给我们定下明确的目标,我们则会以此为基准进行学习,而步入大学之后,会容易使自己松懈,没有培养自己的兴趣爱好,这就导致我们的学习漫无目的,缺乏爱好,动力不足。
    第三:自制力较差,在大学里可能由于心智不够成熟,生活压力较小,没有树立正确的价值观人生观世界观,在加上大部分大学生会拥有自己的电脑,这也有可能导致我们会沉迷 ,没有较好的自制力。
    面对这些问题,大学生应如何做出改变呢?我们应针对具体问题具体分析,对症下药,科学合理的进行改变,也要从源头上解决问题,首先我们要重视专业课的学习,作为学生首要任务是学习,只有充实的知识储备才能提高我们的工作能力,另外我们应合理安排自己的时间,找到自己的学习方法,提升学习效率,充分发挥自己的能动性,自主性,提高自己的自控能力,最后要积极参加学校的实践活动,培养自己的兴趣爱好,增长见识,使自己愉快的学习。
  5. 答:爱情现状大部分年告蚂液轻人,相信爱情,同时也相信爱情不会发生在自己身上。年轻人一边抱怨没恋爱谈,一边又抱住手机不出门。只是暗戳戳幻想,忽然有一天真爱会降临到自己身上。于是,脑补了200集连续剧后,依然抱住自己,躺在床上傻笑。真正有人对你产生猛烈攻势,你又持续性的拒绝异物虚性:“不好意思,单身真是好”。但是,这种问题如果自己出你不当的话就会产生抑郁。袜物
  6. 答:从高中生进去大学其实多少是有些不适应的,首先第一个就是自制力,大学生是可以携带手机进入教室的,有的老师上课未免有些无聊,或者听不懂,这时候就会有人把手机拿出来玩,而因此耽误学习,日复一日,将所有的知识都堆到期末来派册芦学。习惯这种大学生活其实是很漫长的一个过程,但有的人或许适姿亏应的很快,进入状态之后,就在大学里混得风生水起
    而对策便是确定目标,找到适合自己的学习方式,然后抓住一切机会去提升自己,不要被身边的人影响,如果你想要成为一个足够优秀的人的话,大部分时间,你都是孤独的,叔本华说话,要么孤独,要么庸俗。尘带
问:大学生面对挫折,应如何选择的调查报告
  1. 答:第一,沉着冷静,不慌不怒。 第二,增强自信,提高勇气。 第三,审时度势,迂回取胜。所谓迂回取胜,即目标不变,谨败饥方法变了。 第四,再接再厉,锲而不舍。当你遇到挫折时,要勇往直前。你的既祥返定目标不变,努力的程度加倍。 第五,移花接木,灵活机动。倘若原来太高的目标一时无法实现,可用比较容易达到的目标来替代,这也是一种适应的方式。 第六,寻找原因,理清思路。当你受挫时,先静下心来把可能产生的原因寻找出来,再寻求解决问题的方法。 第七,情绪转移,寻求升华。可以通过自己喜爱的集邮、写作、书法、美术、音乐、舞蹈、体育锻炼等方式,使情绪得以调适,情感得以升华。 第八,学会宣泄,摆脱压力。面对挫折,不同的人,有不同的态度。有人惆怅,有人犹豫,此时不妨找一两个亲近的人、理解你的人,把心里的话全部倾吐出来。从心理健康角度而言,宣泄可以消除因挫折而带来的精神压力,可以减轻精神疲劳;同时,宣泄也是一种自我心理救护措施,它能使不良情绪得到淡化和减轻。 第九,必要时求助于心理咨询。当人们遭遇到挫折不知所措时,不妨求助于心理咨询机构。心理医生会对你动之以情,晓之以理,导之以行,循循善诱,使你从“山穷水复疑无路”的困境中,步入“柳暗花明又一村”的境界。 第十,学会幽默,自我解嘲。“幽默”和“自嘲”是宣泄积郁、平衡心态、制造快乐的良方。当你遭受挫折时,不妨采用阿Q的精神胜利法,比如“吃亏是福枯昌”、“破财免灾”、“有失有得”等等来调节一下你失衡的心理。或者“难得糊涂”,冷静看待挫折,用幽默的方法调整
    心态。
  2. 答:挫折是什么?
    失败说:挫折是我的好朋友,他与我一起阻拦成功,我们同甘共苦。
    困难说:挫折是我的好朋友,他与我一起远离成功,我们患难与共。
    成功说:挫折是我的垫脚石,他教会了我如何面对失败。
    而我说:挫折是与我同心协力的好姐妹,没有她,我的戚枯生活就乏味了。
    记得在四年级的一次模拟考中,我的数学成绩不理想,连走敏陵在回家的路上时也垂头丧气的,像只斗败了的公鸡。一路上,心也怦怦直跳,轻飘飘的试卷在我手中 却 显得那么沉重。我很苦恼,也很紧张,怕期末考试也会考成这样。但是,我只想纾解一下心情,是打乒乓球呢,还是和同学们一起出去玩呢,还是……忽然,我灵光一 闪, 有了:回家找张碟片看吧。
    一回到家,我就打开了VCD,开始看了起来,还一直“咯咯咯”地笑个不停。忽然间,我就想到了:要是每次遇到挫折时也能这样笑一笑,那不就雨过天晴了吗?其实, 有些挫折并没有相像中的那么难以面对。
    从这件事以后,我开始对许多事都表现得很乐观,因为我明白了:遇到挫折,只要不高拿洞放弃,勇敢地去面对,那么成功一定离你不远了,因为机会总是留给永不言弃的人。
  3. 答:首毕档缺先你得先找几个样本学校 调查他们学校学员的数量 分别到每个学校门口随便找几百个人问问 当他蠢搭们面对挫折的时候怎么做的 (比如什么科目不及格啊 毕业就业啊 上学的时候被男女朋友甩了啊什么的 )然后把你手辩调查到的数据统计起来 利用公式算算 结果再统计一下 最后再写写你的看法
    哥们 你看说的还可以就吧分给我算了 谢谢
大学生学业生活困难调研报告
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