一、鲜明的特色 可喜的收获──中国新闻奖获奖副刊作品简评（论文文献综述）
桑翔[1]（2021）在《融媒体时代“教育好新闻”的生产与传播特征研究——基于五届（2016-2020）中国新闻奖获奖作品的框架分析》文中提出进入融媒体时代,信息技术迭代更新、传播格局深度调整,给教育新闻舆论引导工作增加了新的难度和挑战。本文通过对最近五届中国新闻奖教育题材获奖作品的框架分析,梳理出优秀教育新闻作品在选题方向、关注领域、报道主题、情感倾向、生产主体、体裁应用、表达方式、传播路径等8个维度的特征,以期为融媒体时代"教育好新闻"的生产和传播提供启示,从而进一步提升教育新闻舆论的传播力、引导力、影响力、公信力。
周跃敏[2]（2020）在《抓住契机加快推进媒体融合发展——解读新修订的《中国新闻奖评选办法》》文中研究说明为提升评选工作的科学性、公正性、规范性,中国记协从十四个方面对《中国新闻奖评选办法》作出修订:调整文件体例,让办法规则更清晰更规范;调整评选范围,进一步适应媒体融合发展;调整评选项目,进一步贴近新闻工作实际;调整评选标准关于差错情况的界定;调整个别项目字数时长要求;微调设奖名额;调整对违规情况的处罚等。这是历次修订中力度较大的一次。
李晓娟,韩信[3]（2020）在《中国新闻奖国际传播奖的十年变迁之路——兼论中国媒体国际话语权创新思路》文中进行了进一步梳理作为全国优秀新闻作品最高奖的中国新闻奖,其每年颁奖都成为新闻界年度盛事,而设立于2010年的国际传播奖,已然走过十个年头。在这十年中,中央媒体与地方媒体历经变动,在保证报道主题价值意义的基础上,协作共促,经历了探索阶段、调整阶段、发展阶段,不断通过理念和行动创新,向成熟迈进。在探索阶段的叙事层次上,由宏大国家叙事逐渐走向多元叙事;叙事语态上,凸显人文理念;叙事视角上,"自我"转向"他我"。在调整阶段的报道方式上,突破固有报道理念;报道风格上,开拓平等视角;报道模式上,提升可看度。在发展阶段的话语表达方式上,重塑国人形象;话语报道形式上,讲好中国故事;话语呈现模式上,强化新闻多元与回归。诸多的创新表达手法,体现了中国媒体话语形态的重大转变;而话语自信的综合提升,正是国家话语权和文化软实力提升的明证。
石艺璇[4]（2020）在《中国新闻奖获奖典型人物报道研究》文中研究说明中国新闻奖是我国年度优秀新闻作品评选的最高奖项,自1991年创办以来,已连续评选二十九届,其严谨性和权威性得到了新闻界的认可。几十年的获奖作品也集中反映出我国新闻事业的发展趋势和主流新闻价值观的坚持。典型人物报道作为我国特有的报道方式,在塑造和传播典型形象的过程中,也肩负起传播主流价值观、正确引导舆论的作用。因此,对中国新闻奖和典型人物报道获奖作品的研究,不仅能梳理出中国新闻奖典型人物报道的框架,还可以对作品反映的时代和人物进行全景式观照。本文以1990年至2018年共二十九届中国新闻奖获奖典型人物报道特等奖、一等奖作品为样本,采取定量与定性相结合的研究方法,运用甘姆森的新闻框架理论,对131篇获奖典型人物报道的框架“界限”和框架“架构”,从报道主题、报道对象、报道结构、报道价值取向、报道语言五方面展开分析,从中揭示中国新闻奖29年以来一以贯之的价值标准和随时代不断演变的评选框架。最终,通过与国外有影响力的新闻评奖进一步对比借鉴,以期完善中国新闻奖评奖模式,同时通过对规律的揭示为典型人物报道提供可借鉴的经验。本文主要包含五个部分:第一部分即绪论。主要介绍了本篇论文的研究背景及意义;研究对象及研究方法;对国内学者有关中国新闻奖和典型人物报道的研究成果进行整理;简要介绍本文的研究对象及研究方法。第一章主要对中国新闻奖的历史发展及评奖标准、典型人物报道的相关概念及发展历程、新闻框架理论的发展及其在中国新闻奖获奖典型人物报道研究中的运用进行梳理。第二章在甘姆森新闻框架“界限”的理论基础上,参照中国新闻奖评奖标准,从报道主题、人物框架两个角度进行分析,总结获奖典型人物报道在新闻选择时表现出主题重大、人物由高大上走向平民化等特点。第三章在甘姆森新闻框架“架构”的理论基础上,参照中国新闻奖评奖标准,从结构布局、价值取向及语言特点三方面进行分析,得出媒介在对典型人物报道进行架构时始终以正面宣传为主,报道结构呈现出对主次人物进行交互报道、对时空顺序进行重新排序等特点,同时也指出部分报道存在文学性语言过多,削弱新闻真实性的问题。第四章通过对国外主流新闻奖的参考,对中国新闻奖评奖标准提出提高新闻价值的影响力、打破以体裁为主的奖项设置、细化新闻专业主义评奖标准等建议;适当学习普利策新闻奖人物特稿中强调自我价值观、巧妙运用细节、语言诙谐等优点;并对典型人物报道的发展提出人物符合时代精神、作品符合评奖标准两条建议。
张雷[5]（2020）在《媒体融合背景下人民日报人物报道栏目创新研究》文中指出一个人的挺立,依靠的是脊梁;一个民族的崛起,支撑的是精神。从站起来,富起来到强起来,中华民族的伟大复兴,不但需要遍地林立的物质大厦,更需要建造巍峨耸立的精神大厦。人是精神的载体,人物报道是传播和塑造社会主流价值观、引导主流舆论的利器,也是建造当代中华民族精神大厦的重要载体。作为中国共产党中央机关报,作为中国人民的“第一大报”,70多年来,一代代人民日报的新闻工作者,秉承党中央机关报的历史使命,书写着党领导下的中国人民战斗、生活、建设、发展的当代史,描绘着新中国精神大厦的图谱,形成了独特的人物报道传统。2014年8月18日,《关于推动传统媒体和新兴媒体融合发展的指导意见》经由中央深化改革领导小组第四次会议审议通过。这个指导意见的通过,标志着“推动传统媒体和新兴媒体融合发展”被上升为国家战略,并有了系统的顶层设计。在党中央领导下,打响了一场以传统主流媒体为主体、夺取移动互联网时代主流舆论阵地的攻坚战。作为党中央机关报、主流媒体排头兵和主力军,人民日报抓住媒体融合的时代机遇,坚持“一手抓技术,一手抓内容”,在依托“中央厨房”构建全媒体传播格局的同时,不断提高优质内容生产能力,把人物报道这一传统优势和长处发挥到了极致,人物报道的栏目创新也进入了新的活跃期。根据本研究所做的全样本统计,2014年8月至2019年4月,人民日报共刊发人物报道9000多篇,月均150余篇,其中三分之二以上为栏目稿,涉及栏目387个,新开设栏目197个,人物报道由以往的“多栏目”格局演化为“多栏目集群”的新格局。以人物的精神为“特殊材料”,以栏目建设为主体,人民日报在其版面、网页、移动新媒体上构建起一种类似当今“摩天大楼”所普遍采用的“巨型框架+核心筒+加强桁架”结构,映射出“中华民族精神大厦”的生动镜像。2014年之后,人民日报典型人物报道栏目格局发生变化:首先是典型报道栏目多样化、立体化、系统化:重大典型报道以“时代楷模”宣传为核心,“时代先锋”、“先锋足印”、“最美基层干部”、“为了民族复兴·英雄烈士谱”四大栏目“鼎足之势”,各类中小型典型报道栏目不断推陈出新。这四大栏目与“时代楷模”以及众多中小型典型报道栏目结合在一起,就构筑起了一座精神大厦的“核心筒”。2013年之前,人民日报已经出现多个大型常设普通人故事栏目,并形成了“人生境界”、“劳动者之歌”、“身边的感动”、“暖流”等多个栏目“接力”的局面。2014年之后,人民日报以“普通人”为报道对象的栏目由过去的“接力”,发展到“栏目集群”,“新春走基层”、“点赞中国”、“故事·百姓影像”、“守望”、“行进中国·精彩故事”、“发现身边”等新栏目与“劳动者之歌”齐头并进,交相辉映,形成了一种类似超高层建筑上围绕在“核心筒”周围的“巨型框架”结构。在人民日报四大类栏目集群当中,还有一类数量较大的“主题人物报道栏目集群”,基本上都是为了适应阶段性主题宣传而设置。这些人物报道栏目均为战役性主题报道的重要组成部分,仅仅围绕特定主题,用群众喜闻乐见的方式讲故事,通过人的故事来鼓舞人心、凝聚人心、激励人心,形成了人民日报建设民族精神大厦的“加强桁架”。人民日报上的人物报道,走过了70多年的光辉历程,书写了一代代中华儿女的生动故事,树立了一个个光辉的典型、榜样、楷模。在媒体融合的时代背景之下,借助最新的“中央厨房”全媒体运行平台,人民日报的人物报道也探索出一条“用全媒体手段讲述人物故事”的新路径,开创出一个个全新的全媒体人物报道栏目,构筑起中华民族精神大厦最具创新色彩、时代特色的“塔尖”。人民日报人物报道栏目创新的实践,为构建当代中华民族精神的大厦提供了宝贵的参照,也启发了更多的思考:任何一座高楼大厦,要想巍然耸立,矗立不倒,必须打好坚实深厚的基础。当代中华民族的精神大厦,深深植根于中华儿女的内心深处,巍然耸立在党心民心的基础之上。党心和民心,是这座大厦的基础和生命力所在。筑牢当代中华民族精神大厦的基础,需要从三个方面着手:一是不忘初心锤炼党魂,使精神大厦的“核心筒”根深蒂固;二是扎根人民凝聚民心,使精神大厦的“巨型框架”牢不可破;三是守正创新做强媒体,使精神大厦的“建筑师”坚强有力。
袁志敏[6]（2017）在《云南新闻奖获奖因素研究——以2015—2017年主要获奖作品为例》文中认为引言在全球社会和平稳定发展的背景下,地区与地区之间的较量不再仅仅局限于经济等"硬指标"的强力对抗,而是逐渐趋向于价值理念传播的"软着陆"。云南新闻奖获奖作品作为云南媒体向人民群众传播社会主义核心价值理念的重要手段,其获奖受到哪些因素的影响值得我们予以认真研究。云南新闻奖是给予云南新闻从业人员劳动认可的最高荣誉。根据2016年云南省新闻工作协会、云南省新闻学会新修订的云南新闻奖评选办法,云南新闻奖
张学霞[7]（2019）在《宁夏大众传播网络构建研究（1926-2018）》文中认为当下国内外传播学研究中空间转向研究已成为一种显现的趋势。其中,传播的时间与空间的关系问题、传播与社会发展的关系问题成为空间转向研究中的焦点问题。本研究为顺应传播学空间转向研究态势,同时也为推动中国区域传播研究的进一步发展,推动宁夏新闻传播研究的进一步发展,选取宁夏作为考察地方空间内大众传播活动的背景空间,选取1926年-2018年这近百年的历史时长作为考察地方空间内大众传播活动的背景时间,重点考察宁夏大众传播网络构建、生成、演进的动力机制,结构性特征,内部要素之间的互动性关系,以及它在促进国家政治上的统一、文化上的多元一体和民族融合等方面的功用。本研究拟解决如下问题:如何从特殊性入手追求普遍性?如何在强调地方大众传播经验的同时,提炼出地方大众传播网络在推动和促进国家一体化发展方面的作用机制,实现对求异之上的求同的理解?本文共五章。整体而言,梳理了 1926-2018年间宁夏主要大众传媒的新闻传播实践,呈现了它们发生、发展的脉络,展现了其中部分媒体消失、消亡、断裂发展的场景。采用了历时性、结构性的视角,融合了历史学、社会学、新闻学、传播学等学科知识,以文献为基础,勾勒出宁夏近百年间大众传播网络生成与演进的全程、全貌,构建出不同历史阶段中宁夏四种大众传播网络模型。绪论。此部分阐明了选题背景、选题缘由、研究思路、研究意义和研究的问题。对国内外研究做了综述,评析了宁夏新闻传播的研究现状。还界定了核心概念,说明了研究方法、论文可能的创新之处和研究的不足之处。此部分回答了为什么要研究这个命题,采用了什么样的研究方法,力图达到什么样的研究目标。第一章。本章展现了宁夏作为地方空间的被生产过程和这一空间内存在的多民族社会关系。展现了 1926-1949年间宁夏主要传媒的新闻传播实践。提炼出宁夏二元大众传播网络的五个结构性特征。阐释了宁夏二元大众传播网络生成的历史意义,并概括指出了制约这一时期宁夏传媒发展并影响宁夏大众传播网络构建的三种要素。第二章。本章阐明了 1949-1979年间宁夏作为民族区域自治地区之空间生成的缘由和过程,阐释了民族区域自治地区的特殊性和一般性。呈现了这一期间宁夏主要传媒的新闻传播实践。认为宁夏形成了广播传播网络占主导的三元大众传播网络,提炼出宁夏三元大众传播网络的五个结构性特征。分析了媒体制度、媒体基础设施、媒介技术对宁夏大众传播网络的支撑作用和制约作用。第三章。本章展现了 1979-2003年间宁夏大众传媒的新闻传播实践。认为宁夏形成了电视传播网络占据主导的多元大众传播网络。提炼出宁夏多元大众传播网络的五个结构性特征。认为大众传播网络对宁夏多民族关系以及民族团结形象有着重大的建构作用。同时剖析了媒体体制的发展与确立对大众传播网络构建的双重影响。第四章。本章展现了 2003-2018年间宁夏传统媒体、新媒体、新新媒体的新闻传播实践。认为宁夏形成了前所未有的、多层次、多类别、多媒介形态、多元力量混杂交织的全景式大众传播网络。提炼出宁夏全景式大众传播网络的四个结构性特征。剖析了媒介融合的概念和中国媒体融合、宁夏媒体融合的现状。剖析了用户群体的固化、迁徙与流动,以及政务微博、政务微信等新新媒体对宁夏大众传播网络的影响。结论与展望。本文发现,有三种主要因素推动和促动了宁夏近百年间大众传播网络的生成与演进。是权力贯穿于大众传播网络演进的始终,并一直发挥着主导作用;国家统一性的制度安排为它的生成与演进提供了强有力的支撑;基础设施的配置和技术的发展创新成为宁夏大众传播网络不断演进的强劲驱动力。本文还发现,宁夏大众传播网络在促进国家政治上的统一、文化上的多元一体以及多民族融合等方面,在反映、形塑和建构多民族统一的国家形象和地方形象等方面具有不可替代的作用。宁夏近百年间大众传播网络呈现出以下四个结构性特征。它具有极不稳定-相对不稳定-比较稳定—又开始不稳定的发展特征。同时,它还具有结构上的发展不平衡特征,层级上的汇集性和类别上的分散性特征,以及网络横向间弱连接性等特征。宁夏近百年间大众传播网络构建、生成与演进对当下的启示:未来媒介形态的演化过程必将是不同媒介并立共存、相互转化的过程。媒体融合能够促进传播网络之间的融通和连接。最后,媒体传播网络与政务系统传播网络和自媒体传播网络之间的竞争将加剧。
何格格[8]（2019）在《中国新闻奖国际传播类报道评价体系主体性建构研究》文中研究指明伴随着近代国家与国际组织的诞生,电报、电缆与通讯技术的发展以及通讯社与大众报刊的出现,国际传播从无到有,发展渐趋成熟。而中国的国际传播形态最早可以追溯到首批近代报刊的出现,经过历史的漫长洗礼,中国的国际传播姿态逐渐从过去的被动裹挟走向主动站位,充分发挥能动性,主动参与到国际传播秩序的不断演变中去,并通过适应并引领国际秩序的不断演变,强化中华民族的集体认同和归属。中国新闻奖从第20届开始,率先在新华社、人民日报等六家中央级媒体中尝试评选国际传播类获奖作品,在积累了相应经验后从第21届开始正式评选,至今已评选出331件获奖作品。这些作品作为行业“标杆”,其评奖过程具有鲜明的主体性,即在符合基本作品制作要求的基础上,具有鲜明的相似性,并从深层折射出了我国力争取得国际话语权,适应并引领新兴国际秩序的战略意图。因此,选择中国新闻奖国际传播类获奖作品作为研究对象,充分挖掘其评价体系所具备的主体性色彩,思索其所折射的中国参与国际传播环境演变的问题,开展相应研究不仅具有理论价值,对于业界提升国际传播能力,创作出更多精致的对外传播作品也具有指导意义。因此,本研究在确定研究对象的基础上,通过定量和定性的分析方法,梳理文本所传播的内容和展现的国家形象,还原我国在国际传播中所采取的实际传播策略。研究发现:获奖作品具有相似性,即从刊发时机上看,配合领导人出访、为政策实施在舆论上造势、第一时间回应国际社会关切问题占据较大比重,常规性刊发报道所占比重较小;从现实落地情况来看,西方主流媒体关注度不够,而在港、澳、台以及华人华侨聚集地区影响较为强烈,呈现出媒体在国际传播过程中注重强化中华民族共同体意识的努力。从目前的获奖作品实际情况来看,反映出我国媒体的国际传播能力仍有待提升。从刊发媒体上看,央级、省级媒体仍占据较大比重,县市级媒体呈现后来居上态势,但仍有较大差距,文字、电视媒体占据较大比重,且获奖类型主要集中在文字通讯和电视专题上,其他体裁获奖作品较少,存在获奖作品优势集中、类型单一的问题。
李聃扬[9]（2019）在《基于语料库的对外传播新闻话语分析 ——以“中国新闻奖”国际传播获奖作品（2010-2018）为例》文中提出中国现已成为经济总量位列世界第二、仅次于美国的世界上最大的发展中国家,这一国际地位要求我们在国际中发出更多声音。中国的崛起吸引了世界的目光,我国已处于国家对外传播能力建设的重要战略机遇期。在党的十九大报告中,习近平总书记对新闻舆论工作中的国际传播工作提出了不断提升我国国际传播能力的新要求。在当今这一国际舆论发展建设的重要关键点上,对外传播报道的重要性逐渐突显出来。因而充分把握时机、引导国际社会以客观全面的眼光看待当代中国,不断加强国际传播能力成为中国媒体自当肩负起的责任,研究对外传播新闻话语也就具有了丰富的现实和理论意义。“中国新闻奖”创办于1990年,由中华全国新闻工作者协会（即中国记协）主办,经中共中央宣传部批准常设,自创办以来每年评选一次,作为我国全国性、综合性的年度优秀新闻作品的最高奖项,其下设的国际传播奖项对我国对外传播的优秀新闻作品进行了表彰,这些新闻作品有效地向境外受众展示了中国有作为、有担当、和平发展的大国形象,受到了学界、业界和社会的一致认可。上述作品可以说在一定程度上代表了我国对外传播新闻作品的最高水平,因此以此为语料进行话语分析研究,能够从理论上把握我国对外传播的新闻话语现状,丰富我国在这一课题上的理论与实践研究,同时对于形成符合我国实际情况的中国特色社会主义话语体系、强化我国对外报道中的语言气魄,也具有一定的指导意义。本文围绕“中国新闻奖”国际传播奖获奖作品,共选取2010-2018年度“中国新闻奖”国际传播奖获奖作品313件,形成语料库44万余字,运用话语分析理论及认知语言学、信息论的研究成果,主要探讨了与获奖作品语体研究、用语研究、语用研究相关的语法现象。根据上述逻辑,由表及里构建文章层次,着重新闻话语的元功能,从静态的话语表征逐渐过渡到动态的话语功能,解读对外传播新闻话语的呈现的价值,并在得到相关结论的同时,进一步思考未来我国的对外传播新闻话语策略。
薛红洋[10]（2019）在《中国新闻奖福建获奖作品研究》文中研究说明中国新闻奖对编辑记者个人而言意味着获得了该领域的最高荣誉,对社会和国家而言则代表了一个行业的发展水平。目前关于中国新闻奖的研究纷繁杂多,理论和方法都比较纯熟,但从地域性的角度去探索该奖项及获奖作品的研究则少之又少。本研究梳理出自1991年该奖设立以来共28届的中国新闻奖福建获奖作品,通过内容分析法和文本分析法,对这些作品进行研究,并对福建省的新闻报道重点和方法提出了一些建议。本文主要内容如下:一是统计出全国性媒体与各地方媒体28年来的获奖情况,并针对十八大召开以来共五年的获奖作品进行内容分析,来探索全国性媒体与地方媒体之间、福建媒体与其他地方媒体之间的差异,以及地方媒体的获奖作品呈现出的特点;二是梳理出中国新闻奖福建省28年来的获奖作品,来分析福建省在全国性的评奖中,什么样的新闻作品更容易获奖;三是对福建省获奖作品进行更细致的文本分析,来探讨这些作品的规律和特点,并提取出其中的涉台新闻报道做进一步的分析;四是通过对获奖作品作者的访谈,为媒体及记者提供实践经验;五是将福建省与其他地区获奖作品的差异进行细致分析,深入探索福建省获中国新闻奖作品的优势与不足。研究发现:地方媒体占据了高等级获奖作品的半数以上,全国性媒体偏重于视角宏大的叙事,而地方媒体则更加注重以小见大,更注重抓取细节,或从微观中体现宏观,或将宏观寓于微观。另一方面,地方媒体间也存在着很大的差异性,东部沿海地区媒体比西部地区的媒体荣誉机会更多,地方媒体的获奖作品体现出浓厚的地方地理、经济、历史和文化、科技等方面的特色。地方媒体可以从本地的地理地貌、历史文化、经济现实、人物事件等着手,结合宏观的政策背景来报道新闻,也可以利用创新,通过本地记者对重大新闻的敏锐察觉第一时间做出一些更深远主题的报道。福建省中国新闻奖获奖作品中体现出来的特点是:等级上,获得一等奖的数量很少,三等奖最多,发展空间大;体裁上,广播类、报纸通讯类明显领先于电视类;题材上,时政新闻、社会新闻相对较多;在语气上多为肯定性报道,否定性报道中又以评论性文章居多。福建省中国新闻奖获奖作品的一个浓厚的特色是,涉台新闻占比较大。通过文本分析,本文发现,获奖作品具有时效性极强、擅长以小见大、叙事故事化、负面语气的作品通常也深藏正面价值观、注重“短、实、新”的文风等特征。在涉台新闻报道中,获奖作品呈现出紧扣时代及政策环境、强调共同共通叙事、善借历史材料、善取他人之言、话题有针对性、内容有宣传导向性、情感积淀深厚等特征。通过与全国性媒体及其他地方媒体获奖作品的比较分析发现,福建媒体可以借鉴省外媒体获奖作品的经验,利用本省的地理位置优势、历史资源及经济特色来进行报道。作品获奖,还在于它在媒体之间,以及社会上、经济上都产生了一定的积极意义,所以新闻写作过程中有必要考虑报道的传播效果。
二、鲜明的特色 可喜的收获──中国新闻奖获奖副刊作品简评（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、鲜明的特色 可喜的收获──中国新闻奖获奖副刊作品简评（论文提纲范文）
（1）融媒体时代“教育好新闻”的生产与传播特征研究——基于五届（2016-2020）中国新闻奖获奖作品的框架分析（论文提纲范文）
| 一、选题由来及概况分析 |
| (一)选题由来 |
| (二)概况分析 |
| 二、总体特征及框架分析 |
| (一)教育好新闻的选题方向凸显专业化 |
| (二)教育好新闻的关注领域呈现多元化 |
| (三)教育好新闻报道主题体现人性化 |
| (四)教育好新闻的情感倾向出现两极化 |
| (五)教育好新闻的生产主体 |
| (六)教育好新闻的体裁应用趋向深度化 |
| (七)教育好新闻的表达方式更趋组合化 |
| (八)教育好新闻的传播路径走向融媒化 |
| 三、结论分析及经验启示 |
| (一)典型报道仍然是教育好新闻的“富矿” |
| (二)小切口、大主题仍然是提升教育新闻竞争力的“法宝” |
| (三)学会监督，巧妙引导，仍然是增强教育新闻理性发声的重要选项 |
| (四)创新手段，拓宽渠道，有助于创新教育新闻的传播路径 |
（2）抓住契机加快推进媒体融合发展——解读新修订的《中国新闻奖评选办法》（论文提纲范文）
| 按内容逻辑设置奖项，先试点再推开 |
| 在融合上全面发力，才能立于不败之地 |
| 让新闻更重新闻，让深度更显深度 |
| 四大类媒体同台竞逐，名专栏争夺更趋激烈 |
| 更重视新闻真实性，更强调评委专业性 |
| 县级融媒体迎来利好，冲出初评圈概率提高 |
（3）中国新闻奖国际传播奖的十年变迁之路——兼论中国媒体国际话语权创新思路（论文提纲范文）
| 一、总体概况 |
| 二、探索阶段（2010-2013) |
| （一）叙事层次创新：由宏大国家叙事转向多元叙事 |
| （二）叙事语态创新：凸显人文理念 |
| （三）叙事视角创新：“自我”转向“他我” |
| 三、调整阶段（2014-2015) |
| （一）报道方式创新：突破固有报道理念 |
| （二）报道风格创新：开拓平等视角 |
| （三）报道模式创新：提升可看度 |
| 四、发展阶段（2016-2019) |
| （一）话语表达方式创新：重塑国人形象 |
| （二）话语报道形式创新：讲好中国故事 |
| （三）话语呈现模式创新：强化新闻多元与回归 |
（4）中国新闻奖获奖典型人物报道研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 绪论 |
| 一 选题背景及研究意义 |
| 1 选题背景 |
| 2 研究意义 |
| 二 相关文献综述 |
| 1 中国新闻奖研究现状 |
| 2 典型人物报道研究现状 |
| 3 中国新闻奖获奖典型人物报道研究现状 |
| 三 研究对象与研究方法 |
| 1 研究对象 |
| 2 研究方法 |
| 四 研究创新点与难点 |
| 1 研究创新点 |
| 2 研究难点 |
| 第一章 基于新闻框架理论的中国新闻奖获奖典型人物报道概述 |
| 1.1 中国新闻奖概况 |
| 1.1.1 中国新闻奖历史发展 |
| 1.1.2 中国新闻奖评奖标准的历时性演变 |
| 1.2 典型人物报道概况 |
| 1.2.1 典型人物报道概念界定 |
| 1.2.2 典型人物报道发展历程 |
| 1.3 新闻框架理论概述 |
| 1.3.1 新闻框架理论的历史渊源及发展历程 |
| 1.3.2 基于新闻框架理论的中国新闻奖获奖典型人物报道研究 |
| 第二章 中国新闻奖获奖典型人物报道的框架界限 |
| 2.1 中国新闻奖获奖典型人物报道主题分析 |
| 2.1.1 获奖作品聚焦国内重大主题 |
| 2.1.2 作品主题折射社会发展缩影 |
| 2.2 中国新闻奖获奖典型人物报道对象选材分析 |
| 2.2.1 个人英雄主义的刻画到社会群像化的关注 |
| 2.2.2 “高大上”的人物身份到“接地气”的底层关怀 |
| 2.2.3 崇高的道德理想到平凡的道德推崇 |
| 第三章 中国新闻奖获奖典型人物报道的框架架构 |
| 3.1 中国新闻奖获奖典型人物报道结构分析 |
| 3.1.1 主次人物交互,凸显人物典型 |
| 3.1.2 时空顺序打破,事件重组排列 |
| 3.2 中国新闻奖获奖典型人物报道价值取向分析 |
| 3.3 中国新闻奖获奖典型人物报道语言分析 |
| 3.3.1 大众化语言增多,增强报道感染力 |
| 3.3.2 文学性描述过多,削弱报道真实性 |
| 第四章 对中国新闻奖获奖典型人物报道的思考及建议 |
| 4.1 与普利策新闻奖评奖标准的对比借鉴 |
| 4.1.1 提高新闻价值对评奖的影响力 |
| 4.1.2 打破以体裁为主的奖项设置 |
| 4.1.3 细化新闻专业主义评奖标准 |
| 4.2 与普利策新闻奖获奖人物特稿的对比借鉴 |
| 4.2.1 关注小人物生存逆境,强调自我价值观 |
| 4.2.2 巧用细节说话,增强作品故事性 |
| 4.2.3 语言诙谐幽默,提升报道趣味性 |
| 4.3 典型人物报道建议——人物契合时代精神,作品符合评奖标准 |
| 4.3.1 新闻工作者紧抓时代主题 |
| 4.3.2 作品内容满足人民群众需求 |
| 4.3.3 精益求精打磨作品质量 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 个人简况及联系方式 |
（5）媒体融合背景下人民日报人物报道栏目创新研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 导论:选题背景与文献综述 |
| 1.1 媒体融合是一场巩固主流舆论阵地的攻坚战 |
| 1.1.1 媒体融合的背景:主流媒体面临空前挑战 |
| 1.1.2 媒体融合的手段:打造新型主流媒体 |
| 1.1.3 媒体融合的目的:传播和塑造主流价值观 |
| 1.2 人民日报具有独特而重要的地位和作用 |
| 1.2.1 独特地位:党中央机关报的使命与担当 |
| 1.2.2 重要作用:从主流媒体到新型主流媒体 |
| 1.2.3 具体实践:用主流新闻塑造传播主流价值观 |
| 1.3 人物报道对传播塑造主流价值观具有重要作用 |
| 1.3.1 人物报道溯源:东方纪传体史书与西方人物传记 |
| 1.3.2 中国特色人物报道:马克思主义新闻观的体现 |
| 1.3.3 西方特色人物报道:现代传播学的借鉴 |
| 1.4 栏目创新是一项意义深远的系统工程 |
| 1.4.1 栏目:也是一种系统化的框架结构 |
| 1.4.2 人民日报的栏目创新:正处在新的活跃期 |
| 1.4.3 人物报道栏目创新研究:尚待深耕的“沃土” |
| 1.5 本研究目的、意义、方法和结构 |
| 1.5.1 本研究选题的目的 |
| 1.5.2 本研究选题的意义 |
| 1.5.3 本研究的基本方法 |
| 1.5.4 本研究的逻辑结构 |
| 第二章 媒体融合阶段人民日报人物报道的多维分析 |
| 2.1 文本分析:对9462篇人物报道的量化分析 |
| 2.1.1 人物报道日均发稿量在5篇以上 |
| 2.1.2 人物报道发稿的主阵地在要闻版 |
| 2.1.3 人物报道的主旋律是核心价值观 |
| 2.1.4 人物报道是人民日报的核心优势 |
| 2.2 栏目分析:人物报道栏目创新空前活跃 |
| 2.2.1 栏目众多:涉及人物报道的栏目多达387个 |
| 2.2.2 创新活跃:新开设人物报道栏目多达197个 |
| 2.2.3 结构有序:人物报道栏目呈现四大集群现象 |
| 2.3 模式分析:媒体融合催生人物报道新模式 |
| 2.3.1 “扫一扫”背后:媒体融合带来新闻模式之变 |
| 2.3.2 人物报道新体验:“扫描二维码体验更丰富” |
| 2.3.3 人物报道新映像:“看人民映像品百味人生” |
| 2.3.4 人物报道新呈现:“扫一扫与人物面对面” |
| 2.4 理论分析:社会文化空间的重构与精神交往升级 |
| 2.4.1 文化空间重构呼唤精神交往升级 |
| 2.4.2 人类精神交往具有“多层次性”特征 |
| 2.4.3 高层次精神交往追求人与人的默契、心与心的和谐 |
| 2.4.4 高层次精神交往的价值在于构建心灵相通的意义世界 |
| 2.4.5 人民日报人物报道的精神交往意义 |
| 第三章 人民日报人物报道栏目创新历程:久久为功的铸魂工程 |
| 3.1 纸媒体阶段:树立重大典型,报道新人新事 |
| 3.1.1 典型人物报道的三次高潮(1949—1989) |
| 3.1.2 典型人物报道的栏目化趋势(1990-1996) |
| 3.1.3 “新人新事”类栏目的演化(1951—1996) |
| 3.2 报网互动阶段:弘扬时代先锋,讲述百姓故事(1997—2013) |
| 3.2.1 报网互动开启典型报道“新模式” |
| 3.2.2 “时代先锋”栏目成为典型报道“顶梁柱” |
| 3.2.3 普通人物报道栏目成为“新常态” |
| 3.3 媒体融合阶段:讴歌时代楷模,构建精神大厦(2014——2019) |
| 3.3.1 典型报道栏目集群:矗立起精神大厦的“核心筒” |
| 3.3.2 普通人报道栏目集群:编织起精神大厦的“巨型框架” |
| 3.3.3 主题人物报道栏目集群:构造出精神大厦的“加强桁架” |
| 3.3.4 全媒体人物报道栏目集群:突出为精神大厦的“塔尖” |
| 第四章 人民日报典型人物报道栏目集群:精神大厦的“核心筒” |
| 4.1 时代楷模报道:铸就“核心筒”的“中心柱” |
| 4.1.1 “时代楷模”的来龙去脉 |
| 4.1.2 “时代楷模”的“全媒体交响” |
| 4.1.3 人民日报上的“时代楷模” |
| 4.2 四大典型报道栏目:“核心筒”的“四大支柱” |
| 4.2.1 “时代先锋”栏目:先锋模范的典型事迹 |
| 4.2.2 “先锋足印”:践行核心价值观 |
| 4.2.3 “最美基层干部”:扎根基层的颂歌 |
| 4.2.4 “为了民族复兴·英雄烈士谱”:永恒的英烈精神 |
| 4.3 中小型典型报道栏目群:“核心筒”的有机结构 |
| 4.3.1 多姿多彩的“典型风采” |
| 4.3.2 别出心裁的“典型呈现” |
| 4.3.3 各式各样的“典型故事” |
| 4.4 人民日报典型人物报道栏目创新理论分析:为国家立心,为时代铸魂 |
| 4.4.1 典型人物:体现“榜样的力量” |
| 4.4.2 典型人物报道:体现党报的担当 |
| 4.4.3 栏目创新:为典型人物报道开辟新空间 |
| 第五章 人民日报普通人物报道栏目集群:精神大厦的“巨型框架” |
| 5.1 大型栏目:“巨型框架”的“巨型柱” |
| 5.1.1 “走转改”系列:歌颂基层一线的普通劳动者 |
| 5.1.2 “微故事”系列:微小故事里的伟大进程 |
| 5.1.3 “影像”系列:镜头里的百姓故事 |
| 5.1.4 “青春派”:青春飞扬的新一代 |
| 5.2 中小型栏目群:“巨型框架”的“二级柱” |
| 5.2.1 “发现”系列:挖掘生活深处的精神之美 |
| 5.2.2 “生活”系列:老百姓的美好新生活 |
| 5.2.3 “法治”系列:见证法治进程 |
| 5.2.4 “青春”系列:新生代的故事 |
| 5.3 人民日报普通人报道栏目创新理论分析:“以人民为中心”的马克思主义新闻观实践 |
| 5.3.1 用“新人新事”反映“新时代新风尚” |
| 5.3.2 讲述普通人身边的感人故事 |
| 5.3.3 构筑中华民族精神大厦的“巨型框架” |
| 第六章 人民日报主题人物报道栏目集群:精神大厦的“加强桁架” |
| 6.1 新时代主题人物报道栏目群:四大“腰桁架” |
| 6.1.1 中国梦系列栏目:用“中国梦”凝聚人心 |
| 6.1.2 新时代系列栏目:演奏新时代交响 |
| 6.1.3 脱贫攻坚系列栏目:脱贫攻坚的故事 |
| 6.1.4 中国故事系列栏目:讲好新时代中国故事 |
| 6.2 纪念性栏目群:四大“伸臂桁架” |
| 6.2.1 抗战主题系列人物栏目:传承抗战精神 |
| 6.2.2 长征主题系列栏目:重温长征精神 |
| 6.2.3 改革开放系列栏目:坚定改革开放的脚步 |
| 6.2.4 新中国成立70周年系列栏目:掀起爱国主义的高潮 |
| 6.3 人民日报主题人物报道栏目创新理论分析:智媒时代尤需“以情动人” |
| 6.3.1 重大主题报道的“技术含量”不断提高 |
| 6.3.2 不断提高重大主题报道的“人气指数” |
| 6.3.3 “以情动人”是重大主题报道的最高境界 |
| 第七章 人民日报全媒体人物报道栏目集群:精神大厦的“塔尖” |
| 7.1 在媒体融合大潮中开创人物报道新栏目 |
| 7.1.1 “点赞中国”:第一个大型全媒体互动人物报道栏目 |
| 7.1.2 “工匠绝活”栏目:用绝活表现“绝活” |
| 7.1.3 “暖闻热评”栏目:用评论传播“人物” |
| 7.1.4 “中国有我”栏目:用故事为奋斗者喝彩 |
| 7.2 在“中央厨房”支撑下讲述全国两会“融故事” |
| 7.2.1 “融·两会”栏目:中央厨房的新呈现新体验 |
| 7.2.2 “融两会”栏目:不一样的故事,不一样的讲述 |
| 7.2.3 “我当融记者”栏目:人民日报记者的“融故事” |
| 7.3 在媒体融合时代讲好“总书记”的“微故事” |
| 7.3.1 “我和总书记面对面”栏目:“大主题”的“全媒体呈现” |
| 7.3.2 “总书记的深情牵挂”栏目:脱贫攻坚最前沿的故事 |
| 7.3.3 总书记的“微镜头”:“大人物”的“微视角” |
| 第八章 结论与启示:筑牢当代中华民族精神大厦的基础 |
| 8.1 铸党魂:强化精神大厦的“核心筒” |
| 8.1.1 活力的源泉:党的主题教育活动接力 |
| 8.1.2 永远的初心:“不忘初心,牢记使命” |
| 8.1.3 榜样的力量:用英烈先锋教育全党 |
| 8.2 聚民心:优化精神大厦的“巨型框架” |
| 8.2.1 人民是历史的主体,民心是最大的政治 |
| 8.2.2 用社会主义核心价值观“聚民心” |
| 8.2.3 生动具体地表现社会主义核心价值观 |
| 8.3 砺铁军:锤炼精神大厦的“铸魂人” |
| 8.3.1 新闻工作者也是“铸魂人” |
| 8.3.2 用马克思主义新闻观武装新闻工作者 |
| 8.3.3 担当起“建设中华民族精神大厦”的历史重任 |
| 8.3.4 书写好当代中国人民的奋斗史、生活史、心灵史 |
| 参考文献 |
| 致谢:一个新闻记者的心路 |
| 个人简介 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 |
（6）云南新闻奖获奖因素研究——以2015—2017年主要获奖作品为例（论文提纲范文）
| 引言 |
| 一、云南新闻奖获奖因素概述 |
| （一）价值因素 |
| （二）内容因素 |
| （三）形式因素 |
| （四）平台因素 |
| 二、云南新闻奖获奖因素分析 |
| （一）云南新闻获奖作品价值分析 |
| （二）云南新闻获奖作品内容分析 |
| （三）云南新闻获奖作品形式分析 |
| （四）云南新闻获奖作品平台分析 |
| 三、云南新闻奖获奖因素凸显的意义及暴露的问题 |
| （一）云南新闻奖获奖因素凸显的意义 |
| （二）云南新闻奖获奖因素暴露的问题 |
| 四、云南新闻奖获奖因素带来的思考 |
| （一）适当淡化宣传价值，增加娱乐价值，尝试软文价值 |
| （二）大幅减少获奖新闻作品数量 |
| （三）重视舆论监督，提高批评性报道获奖比重 |
| （四）生产优质内容，紧跟媒体融合步伐 |
| 结语 |
（7）宁夏大众传播网络构建研究（1926-2018）（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一节 选题背景、选题缘由、问题的提出及研究意义 |
| 一、选题背景 |
| 二、选题缘由 |
| 三、研究思路、问题的提出及研究意义 |
| 第二节 国内外相关研究综述 |
| 一、国内研究综述 |
| 二、国外研究综述 |
| 三、研究现状评析 |
| 第三节 研究内容与研究方法 |
| 一、核心概念界定 |
| 二、研究内容 |
| 三、研究方法 |
| 第四节 研究的创新点与不足之处 |
| 一、可能的创新之处 |
| 二、研究的不足之处 |
| 第一章 报纸传播初占主导地位的宁夏大众传播网络构建(1926-1949) |
| 第一节 历史沿革中的宁夏及其独特的多民族共生关系 |
| 一、宁夏作为地方空间的被生产过程以及初始形成 |
| 二、宁夏独特的多民族共生关系 |
| 第二节 1926-1949年间宁夏大众传媒的新闻传播实践 |
| 一、《中山日报》《贺兰》等报刊的新闻传播实践 |
| 二、为期几个月的广播新闻传播实践 |
| 第三节 报纸传播网络初占主导的宁夏大众传播网络结构呈现 |
| 一、大众传播网络的结构性特征和构建生成的历史意义 |
| 二、制约宁夏传媒发展并影响大众传播网络构建的三种要素 |
| 第二章 广播传播网络占主导的宁夏三元大众传播网络构建(1949-1979) |
| 第一节 宁夏作为民族区域自治地区之空间生成 |
| 一、独特的空间再生产:宁夏作为民族区域自治地区之空间生成 |
| 二、民族区域自治地区的特殊性和一般性 |
| 第二节 1949-1979年间宁夏大众传媒的新闻传播实践 |
| 一、1949-1979年间宁夏6份主要报纸的新闻传播实践 |
| 二、广播新闻传播实践 |
| 三、电视新闻传播实践 |
| 第三节 广播传播网络占主导的宁夏三元大众传播网络结构剖析 |
| 一、1949-1979年间宁夏大众传播网络的结构性特征 |
| 二、媒体制度对宁夏大众传播网络的支撑作用 |
| 三、媒体基础设施、媒介技术对宁夏大众传播网络的制约与支撑 |
| 第三章 电视传播网络占主导的宁夏多元大众传播网络构建(1979-2003) |
| 第一节 1979-2003年间宁夏大众传媒实践 |
| 一、以党报为首、以其他报纸为补充的主要报纸的新闻传播实践 |
| 二、宁夏无线广播的新闻传播实践 |
| 三、宁夏无线、有线电视的新闻传播实践 |
| 四、1998-2003年间宁夏新媒体的新闻传播实践 |
| 第二节 1979-2003年间宁夏多元大众传播网络结构逐层呈现 |
| 一、多元报纸传播网络 |
| 二、无线广播传播网络占主导地位的广播传播网络 |
| 三、有线电视传播网络占主导地位的电视传播网络 |
| 四、处于起步阶段的新媒体传播网络 |
| 第三节 电视传播网络占据主导的多元大众传播网络结构分析 |
| 一、宁夏多元大众传播网络的结构性特征 |
| 二、大众传播网络对宁夏多民族关系和民族团结形象的重大建构 |
| 三、媒体体制的发展与确立对大众传播网络构建的双重影响 |
| 第四章 面向媒介融合的宁夏全景式大众传播网络构建(2003-2018) |
| 第一节 2003-2018年间宁夏传统媒体的新闻传播实践 |
| 一、宁夏以党报为首、以都市报为重要支撑的主要报纸的新闻传播实践 |
| 二、广播、电视的新闻传播实践和存在的问题 |
| 第二节 2003-2018年间宁夏新媒体、新新媒体的新闻传播实践 |
| 一、以新闻网站和手机报为代表的宁夏新媒体的发展及面临的问题 |
| 二、以媒体微博、媒体微信为代表的宁夏新新媒体的发展及问题 |
| 第三节 面向媒介融合的宁夏大众传媒的新闻传播实践 |
| 一、媒介融合的概念解析和中国媒介融合的现状 |
| 二、宁夏大众传媒在媒介融合面向中的探索与实践 |
| 第四节 宁夏全景式大众传播网络结构的逐层呈现 |
| 一、宁夏报纸传播网络中都市报的影响力渐次衰退 |
| 二、广播、电视传播网络不再居于主导位置,影响力不断收缩 |
| 三、新媒体传播网络曾迅速发展,不断扩张,现在又逐渐归于平淡 |
| 四、新新媒体传播网络不断应用新媒介,影响力却始终有限 |
| 第五节 面向媒介融合的全景式宁夏大众传播网络构建 |
| 一、整体性结构特征 |
| 二、用户群体的固化、迁徙与流动对宁夏大众传播网络的双重影响 |
| 三、政务微博、政务微信等新新媒体对宁夏大众传播网络的冲击 |
| 结论与展望 |
| 一、结论 |
| 二、当代启示 |
| 三、展望 |
| 参考文献 |
| 附录 图表清单 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间的科研成果 |
（8）中国新闻奖国际传播类报道评价体系主体性建构研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论：传播、秩序与中华民族 |
| 1.1 选题背景 |
| 1.2 选题研究综述 |
| 1.2.1 关于中国新闻奖评奖及国际传播类获奖作品研究 |
| 1.2.2 本文核心概念梳理 |
| 1.3 研究方法 |
| 1.3.1 研究资料的确定 |
| 1.3.2 研究思路 |
| 1.3.3 具体研究方法 |
| 1.4 研究特色及创新点 |
| 1.4.1 系统梳理,全面概括 |
| 1.4.2 结合时代,揭示关系 |
| 第二章 从中国新闻奖国际传播类获奖作品探析评价体系 |
| 2.1 中国新闻奖概述 |
| 2.2 研究样本与类目建构 |
| 2.2.1 获奖作品类型分析 |
| 2.2.2 获奖作品选题分析 |
| 2.2.3 获奖作品业务操作分析 |
| 2.2.4 获奖作品价值取向分析 |
| 2.2.5 刊播及报送单位 |
| 2.3 获奖作品总体特征 |
| 2.3.1 主题上涵盖范围广 |
| 2.3.2 内容上反映国际关系 |
| 2.3.3 形式上灵活多样 |
| 2.3.4 立意上主动设置议程 |
| 2.3.5 效果上突出中华民族主体性 |
| 第三章 评奖主体性视域下新闻报道传播提升策略 |
| 3.1 国际环境发展变化梳理 |
| 3.2 当前国际新闻报道作品存在的问题 |
| 3.2.1 特殊性认识不够 |
| 3.2.2 内容创作类型化明显 |
| 3.2.3 利用新媒体能力有待加强 |
| 3.3 国际传播水平提升策略 |
| 3.3.1 制作符合传播规律的新闻作品 |
| 3.3.2 适应并推动国际秩序的变革 |
| 3.3.3 强化中华民族的集体认同 |
| 第四章 结语：想象的力量 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读硕士学位期间取得的科研成果 |
| 作者简介 |
（9）基于语料库的对外传播新闻话语分析 ——以“中国新闻奖”国际传播获奖作品（2010-2018）为例（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| ABSTRACT |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 研究背景与意义 |
| 第二节 研究对象与样本 |
| 第三节 研究历史与现状 |
| 第四节 研究方法与思路 |
| 第二章 “中国新闻奖”国际传播奖获奖作品概括 |
| 第一节 历年获奖情况 |
| 第二节 媒体分布情况 |
| 第三节 体裁分布情况 |
| 第三章 对外传播新闻话语语体研究 |
| 第一节 议题分析 |
| 第二节 话题分析 |
| 第三节 态度分析 |
| 第四节 视角分析 |
| 第四章 对外传播新闻话语用语研究 |
| 第一节 词汇分析 |
| 第二节 句型分析 |
| 第三节 修辞分析 |
| 第五章 对外传播新闻话语语用研究 |
| 第一节 获奖作品新闻话语的客体研究——受众研究 |
| 1. 受众分析 |
| 2. 获奖作品传播效果统计 |
| 第二节 获奖作品新闻话语的主体研究——话语生产者研究 |
| 第六章 对外传播新闻话语的价值解读 |
| 第一节 传播价值 |
| 1. 国家形象构建 |
| 2. 国际舆论引导 |
| 第二节 新闻价值 |
| 1. 时新性 |
| 2. 重要性 |
| 3. 接近性 |
| 4. 显着性 |
| 5. 趣味性 |
| 第三节 社会学价值 |
| 1. 反暴恐 |
| 2. 社会发展 |
| 第四节 语言学价值 |
| 第五节 文化价值 |
| 第七章 对外传播新闻话语策略 |
| 第一节 话语主题 |
| 1. 增加文化题材报道 |
| 2. 客观报道负面事件 |
| 3. 实现主题设置的聚合效力 |
| 第二节 话语内容 |
| 1. 多元视角讲述中国故事 |
| 2. 生动词汇描述中国景观 |
| 3. 丰富形式展现中国魅力 |
| 第三节 话语传播 |
| 1. 注重传播主体多样性 |
| 2. 建立长效对外传播机制 |
| 结语 |
| 附录 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（10）中国新闻奖福建获奖作品研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 第一节 中国新闻奖概况 |
| 一、中国新闻奖奖项设置 |
| 二、中国新闻奖评奖过程 |
| 第二节 研究目的与方法 |
| 一、研究目的 |
| 二、研究方法 |
| 三、研究问题 |
| 第三节 文献探讨 |
| 一、国内研究现状 |
| 二、国外研究现状 |
| 第二章 中国新闻奖获奖情况分析 |
| 第一节 全国性媒体与地方媒体荣誉机会比较 |
| 一、全国性媒体的获奖数量统计 |
| 二、地方媒体的获奖数量统计 |
| 三、全国性媒体与地方媒体的获奖数量之比较 |
| 第二节 不同体裁之下的全国性媒体与地方媒体比较 |
| 第三节 全国性媒体与地方媒体的报道主题差异 |
| 一、获奖作品报道主题关键词提炼 |
| 二、2013年-2017年全国性媒体获奖作品报道主题分析 |
| 三、2013年-2017年地方媒体获奖作品报道主题分析 |
| 四、地方媒体与全国性媒体的报道主题差异分析 |
| 五、福建媒体与其他地方媒体报道主题的对比分析 |
| 第三章 中国新闻奖福建作品分析 |
| 第一节 获奖作品的内容分析 |
| 一、样本采集 |
| 二、类目建构 |
| 第二节 获奖作品的文本分析 |
| 一、把握时间主动性 |
| 二、负面报道中存在正面意义 |
| 三、新闻报道表达的故事化 |
| 四、擅长从小处着眼 |
| 五、注重短、时、新 |
| 第三节 获奖作品的涉台特色 |
| 一、涉台新闻的主要特质 |
| 二、涉台新闻主题分析 |
| 三、涉台新闻报道的生产 |
| 第四章 中国新闻奖福建省获奖作品与其他省份之比较分析 |
| 第一节 基于地理特征的福建省获奖作品与他省作品 |
| 一、丝绸之路视域下的分析 |
| 二、涉台新闻视域下的分析 |
| 三、临海位置视域下的分析 |
| 第二节 福建省获奖作品与他省作品之历史挖掘 |
| 一、扶贫类作品的文本分析 |
| 二、重要节庆日报道的文本分析 |
| 三、总书记讲话报道的文本分析 |
| 第三节 经济报道分野下的福建省获奖作品与他省作品 |
| 第四节 本地重大国际事件报道中的福建与他省之报道差异 |
| 一、报道角度选取巧妙 |
| 二、时间跨度长,制作规模宏大 |
| 三、呈现方式多样化 |
| 四、福建媒体相关报送作品的分析 |
| 第五章 结论与讨论 |
| 参考文献 |
| 附录1: 访谈名单 |
| 附录2: 全国性媒体中国新闻奖获奖数量统计表 |
| 附录3: 多家媒体联合获中国新闻奖作品统计表 |
| 附录4: 纠错 |
| 附录5: 中国新闻奖福建获奖作品分类表 |
| 致谢 |
四、鲜明的特色 可喜的收获──中国新闻奖获奖副刊作品简评（论文参考文献）
- [1]融媒体时代“教育好新闻”的生产与传播特征研究——基于五届（2016-2020）中国新闻奖获奖作品的框架分析[J]. 桑翔. 教育传媒研究, 2021(06)
- [2]抓住契机加快推进媒体融合发展——解读新修订的《中国新闻奖评选办法》[J]. 周跃敏. 新闻战线, 2020(17)
- [3]中国新闻奖国际传播奖的十年变迁之路——兼论中国媒体国际话语权创新思路[J]. 李晓娟,韩信. 新闻传播, 2020(15)
- [4]中国新闻奖获奖典型人物报道研究[D]. 石艺璇. 山西大学, 2020(01)
- [5]媒体融合背景下人民日报人物报道栏目创新研究[D]. 张雷. 河北大学, 2020(02)
- [6]云南新闻奖获奖因素研究——以2015—2017年主要获奖作品为例[J]. 袁志敏. 西南学林, 2017(00)
- [7]宁夏大众传播网络构建研究（1926-2018）[D]. 张学霞. 陕西师范大学, 2019(01)
- [8]中国新闻奖国际传播类报道评价体系主体性建构研究[D]. 何格格. 西北大学, 2019(12)
- [9]基于语料库的对外传播新闻话语分析 ——以“中国新闻奖”国际传播获奖作品（2010-2018）为例[D]. 李聃扬. 山东大学, 2019(09)
- [10]中国新闻奖福建获奖作品研究[D]. 薛红洋. 厦门大学, 2019(08)