问：舞蹈论文题目哪个好写
- 答：“不动行不成，形成仍在动”——试论中国古典舞的动感与艺术形象
朝鲜族舞蹈和弯核此韩国舞蹈风格比较浅析
川剧艺术中舞蹈语态的挖掘与继承
埋迅从生活到舞蹈创作——谈舞蹈作品的创作过程
傣族舞蹈文化浅析
当代巴渝地区舞蹈创作中的巴渝舞文化意蕴
对非物质文化铜梁龙的体验式学习
汉代舞蹈风格研究
汉代袖舞的整理与研究
汉族秧歌队现代审美意识
龙舞艺术所表达的民族心理与审美意识
论群众舞蹈文化在社区文化建设中的作用
论文化修养和传统精神如何在舞蹈教学中渗透
论舞蹈教氏桥育中现代化管理的重要作用
蒙古族舞蹈文化浅析
（学术堂提供更多论文知识） - 答：学术堂整理了十五个舞蹈论文题目供大家进行选择：
1、 让“民族舞龙”闪耀于体育课堂
2、 健康中国视域下民族舞与排舞运动的融合研究
3、 论民族舞元素融入健美操编排的可行性
4、 民族舞教学的现代舞元素融合实践之研究
5、 民族舞课堂教学与文化自信的培养——以威海市职业中等专业学校“十九大思想进课堂”公开课实践为例
6、 踏觅民族舞影遗风 挖掘传统文化神奇——以海南民族民间舞为例
7、 中国民间民族舞艺术特点探究
8、 集散金碎玉 铸民族舞史
9、 民族舞教学中现槐信代舞元素融合分析
10、 高职舞蹈表演教学中的民族舞教学方式探究
11、 浅谈民族舞教学中的情感表现
12、 探讨中国民族舞的艺术特点
13、 广体2015年校园铅悄轮文化艺术节颁奖晚会暨民族舞大赛决赛圆满闭幕
14、 民族舞的现代美学价值探微
15、 如何把握民运野族舞的表现特征解析
问：幼儿园调研报告怎么写
- 答：幼儿园特色的问题分析
(一)追求功利
一些幼儿园把创建办园特色作为一种功利化手段，把创建办园特色作为一种教育时尚来虚指追求，挂起了办园特色的招牌，但只是做了点表面文章，不在内涵上下功夫，或是只说不做，说多做少，看似轰轰烈烈，实则很苍白无力。
(二)特色等同于特长
教育很知氏多幼儿园以牺牲幼儿的全面发展为代价换来发展特长以彰显所谓的特色，幼儿园的特色成为特色班、兴趣班或特长的代名词，特色仅特指艺术教育、体育等方差猛配面的工作，它造成了幼儿单方面的发展。
(三)刻意模仿，失去自身
特色有些幼儿园受社会、家庭等外在因素的干扰，弱化并抛弃了自己的强势，而刻意去模仿别人的办园模式，从而导致幼儿园从有特色到无特色。
(四)项目过泛
有些幼儿园不从实际出发，什么项目都想打造成特色，眉毛胡子一起抓，结果是样样想做、样样都做不成。
问：少儿舞蹈在国内外的背景？
- 答：儿舞蹈教学是素质教育的组成部分，是我国基础教育的基础。随着教育改革的不断深入，少儿舞蹈创作及发展已成为少儿教育者考虑的主要问题，少儿舞蹈的创作也逐渐提上日程。本文通过对少儿舞蹈的创作及发展进行分析，详细介绍少儿舞蹈的特点以及少儿舞蹈创作时的误区，总结少儿舞蹈创作的基本模式，为少儿舞蹈创作及发展，提供参考意见。关键词：少儿舞蹈 创作 发展
中宽绝旁图分类号：704 文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2018）05-0093-02
少儿舞蹈的创作是对少儿对舞蹈的认知力和欣赏力培养的不竭动力。虽然少儿舞蹈作品和成人舞蹈作品一样，其艺术手法来源于生活而又高于生活，但是少儿舞蹈具有自身的特点，因此少儿舞蹈的创作上必须正确把握其独特的性子，把少儿的纯真、活泼、乐观快乐和积极向上的特征融为一体。
一、少儿舞蹈的特点
少儿舞蹈的受众群体是少儿，这就要求少儿舞蹈的创作必须紧扣少儿的心理状态进行。在少儿舞蹈的创作过程中，创作出来的作品必须反映这一时期的儿童的心里特征，在创作思想上，必须体现出这一时代的儿童所据用的思维状况。
众所周知，娱乐性和趣味性是少儿舞蹈的基本特征。玩是儿童的天性，在孩子们的世界中没有比玩更重要的事情了，在孩子们的认知世界中，一切物体都可以演宏迟化成好玩的东西，舞蹈也不例外，所以少儿舞蹈的创作必须遵循这一原则，同时少儿舞蹈具有形象性的特点。
舞蹈是通过人的眼睛进行审美的，因此舞蹈作品中的情景和心理状态是通过肢体语言进行实现的。而少儿阶段孩子们身体、智力等都发育不完全，思维仍处于初级阶段，对事物的认知是比较直观的。少儿舞蹈同时慎橡还具有模仿性的特点，模仿是个体自觉或者不自觉的重复他人行为的过程，儿童舞蹈的创作也要从孩子的生活中找到灵感。所以，儿童舞蹈创作需要围绕模仿性这一基本特点进行。
