网站建设应注意的安全问题

一、网站建设中应注意的安全问题（论文文献综述）

吴帼帼^[1]（2021）在《高校图书馆门户网站信息化建设研究——以山东大学为例》文中指出为推进高校图书馆门户网站的信息化建设,更好地服务读者,文章采用网络调研法、日志分析法进行了研究。通过调研"双一流"高校图书馆门户网站现状,结合山东大学图书馆改版建设、运维实践以及读者行为的数据和系统日志分析,反向探讨高校图书馆门户网站建设运维中的相关问题。然后从规划建设和运维管理角度提出高校图书馆门户网站建设中应注意的几点问题,以期为相关图书馆门户建设提供参考。

李飘飘^[2]（2021）在《俄罗斯联邦档案网站信息服务研究》文中指出随着互联网在全球迅速发展和广泛应用,人们对信息的需求发生了转变,获取信息的途径和方式也发生了变化。面对社会的进步和发展,各国档案部门纷纷将档案信息放在互联网上。我国档案馆利用档案网站向社会公众提供档案信息服务,虽取得了一定的成绩,但也存在不足之处。俄罗斯自古以来一直是一个重视档案收集和保存的国家,其档案事业的发展历史悠久。近年来,随着中俄两国在政治、经济、军事、贸易等领域的深入合作以及“一带一路”倡议的推动下,两国学者对双方各个领域的研究也不断加深。作为一名档案学专业的学生,本着从档案学科的研究视域出发对俄罗斯联邦档案网站信息服务进行研究。这不仅可以取长补短,吸取他国经验不断完善自身,不断推进我国档案网站信息服务事业的长足发展。本文首先从俄罗斯联邦档案网站的发展历程与类型入手,具体阐述了从起步到发展最后到成熟的历史演进过程,同时详细介绍了俄罗斯档案网站的不同类型:联邦档案馆网站、联邦主体档案馆网站、市政档案馆网站和其他类型档案网站,并进行了部分列举。其次通过在线访问俄罗斯联邦的档案网站,最终选取了30个档案网站为代表,对其档案信息服务现状进行调研分析,主要包括服务内容、服务方式、服务效果等方面,进而总结出特色之处,在服务内容上表现为网页布局合理、信息服务内容丰富、档案信息资源整合度高。在服务方式上表现为多样化、人性化、智能化、现代化。最后从制度规范、资源建设、技术应用、服务四个层面提出对我国档案网站信息服务相应的启示和建议。本文通过对俄罗斯联邦档案网站信息服务的研究,旨在为我国档案网站信息服务提供新的思考,让人们对这一领域多加关注,为后续的研究提供参考。

宋靖玮^[3]（2021）在《高校思想政治教育网站存在的问题及其对策研究》文中指出随着科技的发展,网络已经成为当代大学生获取知识的重要途径之一,对大学生的学习生活方式产生着重要的影响。在网络背景下,高校思想政治教育面临着一系列的机遇和挑战,面对新形势、新情况,高校思想政治教育工作者如何通过网络平台进行思想政治教育,用积极、丰富、时效的信息熏陶大学生的思想和行为,成为高校思想政治教育工作者共同关注的课题。经过反复的实践证明,高校不仅要在方法、手段、机制等方面创新和改进,还要继承和发扬传统思想政治教育的优势,充分运用网络信息技术,使思想政治教育工作提高时效性,扩大覆盖面,增强影响力。思想政治教育网站作为网络时代条件下的产物,是开展思想政治教育的有效载体。中共中央国务院在《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育意见》中指出:“要全面加强校园网建设,要建好融思想性、知识性、趣味性、服务性于一体的思想政治教育网站。”在党和国家的支持下,思想政治教育网站如雨后春笋般建立和发展,网站成为新时代思想政治教育工作创新和改进的主要方式,在马克思主义理论教育中发挥着重要的作用。自1999年来,我国建立了第一个高校思想政治教育网站。从此,思想政治教育网站不断渗透到大学生学习生活的各个方面,潜移默化地影响着他们思维方式、价值理念等方面。随着网络技术的不断发展,高校要不断与时俱进,开拓创新,不断强化思想政治教育网站在大学生群体中的地位,积极构建适合大学生的网络阵地,实行多元化管理制度,细化责任落实,主动引导网站舆论舆情,营造积极向上的思想政治教育网站,使之成为传播中国特色社会主义思想的主要阵地以及大学生学习、生活、娱乐的网上家园。目前,我国高校思想治教育网站数量日益增多,规模日益扩大,但还存在点击率不高、更新缓慢等一系列问题,影响了高校思想政治教育的效果。本文在马克思主义理论的指导下,以思想政治教育学科为基础,运用实证分析法、访谈法和统计分析法,从网站理论与实践角度出发,详细浏览并分析了各高校思想政治教育网站的发展与变化情况,对网站存在的一些问题进行了反思,并提出相关建议,旨在使网站的建设与师生需求相吻合,不断增强网站在高校思想政治教育工作中的针对性与实效性,促进网站的平衡健康发展。本文除引言外正文由三部分构成。第一部分为高校思想政治教育网站的内涵及分类。首先,基于网络思想政治教育、网站及思想政治教育涵义的分析,对高校思想政治教育网站进行概念界定和分类,并对网站的发展历程简要概述。其次,分析高校思想政治教育网站具有传播速度的及时性、传播信息的确定性、传播方式的多样性、传播空间脱域性等特点。再次,分析高校思想政治教育网站具有导向、教育、服务与交流等功能。最后,阐述高校思想政治教育网站的意义:是占领高校思想政治教育阵地的有效途径;拓展思想政治教育平台的重要方式;丰富思想政治教育方法的主要手段。第二部分是高校思想政治教育网站存在的问题及其原因分析。论文通过浏览各高校的思想政治教育网站平台,采用统计分析和访谈法,总结出当前我国高校思想政治教育网站存在的问题主要表现在,更新速度缓慢、网站语言缺乏网络特点、内容照搬、形式单一、互动缺乏、特色不足等方面,造成这些问题的原因是,高校建站理念滞后;管理机制不健全;教师网络素质有待提升等。第三部分是高校思想政治教育网站改进与优化的对策。根据高校思想政治教育网站存在的问题及其原因,本部分从优化网站建站理念、加强网站管理和运行机制、优化内容与形式、增强网站交互性、打造特色网站和改进工作队伍六个方面提出了改进策略。以期让思想政治教育工作跟上时代的步伐,不断增强其实效性,保证高校思想政治教育网站的可持续性发展。

陈慧萍^[4]（2020）在《高校大学生第三课堂红色文化教育研究》文中进行了进一步梳理近年来,互联网深入社会各个领域,对高校大学生思想政治教育工作也提出了新要求。高校运用网络、新媒体等平台,在“第一课堂”和“第二课堂”的基础之上,创建了“第三课堂”,该课堂相对于第一、二堂课更便于学生自主学习,不再受时间和空间的限制。红色文化是在马克思主义中国化的过程中逐步形成和发展的,是中国共产党领导人民在革命和建设中创造出来的一种先进文化,在我国革命和社会主义建设及人才培养的各个阶段都发挥了重要的作用,因此高校红色文化教育的必要性和重要性不可忽视。在当前,学术界关于红色文化通过传统大众媒体进行传播的研究比较多,而红色文化通过第三课堂传播的研究比较少,新媒体时代,探索将红色文化与第三课堂进行有效融合,对我国红色文化的传承与发展、对充分发挥红色文化的高校育人作用等都具有积极而深远的意义。本文旨从对红色文化教育、第三课堂相关理论等层面进行概述,通过对高校大学生第三课堂红色文化教育现状的调查研究,分析得出主要存在的问题,以及存在问题的原因,从多视角、多层次的基础上,提出增强网络平台红色文化传播的吸引力、提高大学生对红色文化的认同感、建设良好的红色文化网络传播环境、以及重视高校红色文化网站建设这四个方面的有效对策,以期更好地发挥红色文化的育人功能,提高大学生红色文化教育的针对性和实效性。

郭瑞^[5]（2020）在《中国高校智库评价研究》文中研究表明作为重要的决策咨询机构,高校智库在国家治理体系中发挥着越来越重要的作用。科学的高校智库评价有助于检视高校智库建设中的问题,为高校智库的发展诊断号脉,明确标准及树立标杆,推动我国高校智库的良性互动及整体实力提升。我国对高校智库的评价处于初步探索阶段,评价主体单一及多元评价主体合作的缺失、评价工具理性不完善、评价指标体系科学性及共识度较低、评价结果的应用有待完善等问题制约了高校智库评价功能的发挥。因此,亟待完善高校智库评价及其体系精准把脉我国高校智库发展问题。2014年2月10日教育部印发《中国特色新型高校智库建设推进计划》,对高校智库评价提出“改进科研评价”的指示。2015年1月20日国务院办公厅颁布《关于加强中国特色新型智库建设的意见》强调深入实施中国特色新型高校智库建设计划,推动高校智库的发展完善、学科优势发挥、管理体制改革及整体水平提升。以上文件为完善高校智库评价提供了顶层设计。本文在此背景下,立足于公共管理学、教育评估学,结合治理理论、第四代评估理论构建高校智库评价的理论分析框架,通过问卷调查实证挖掘高校智库评价中的问题,理论工具分析其制约完善的内在机理。理论分析框架下将科学高校智库评价指标体系的建构作为高校智库评价要素维度中的“序参量”,协同、整合高校智库评价中其他要素,共同促进高校智库评价问题的解决。最后基于建构的指标体系,抽样选取18所典型高校智库进行实证评估,分析评估结果来进行实证检验,并提出提升高校智库发展的对策建议。本文由绪论、四章、结束语六大部分组成。绪论部分,提出本文研究的立意和主旨。详细梳理学界对智库评价及高校智库评价研究的现状,对本文的核心概念高校智库、智库评价、高校智库评价的内涵进行解释和界定。阐述本文运用的理论分析工具治理理论及第四代评估理论。厘清本文的研究思路及方法,本研究的主要内容、创新和价值取向。第一章,详细阐述高校智库评价的要素维度和理论分析框架。首先,对高校智库评价涵括的主体维度、客体维度、工具维度、指标维度、结果维度等进行阐述。其次,通过治理理论、第四代评估理论来搭建高校智库评价的理论分析框架,对分析框架构建的前提高校智库评价制度环境的诱导、理论分析框架的构建及解析进行详细论述。理论分析框架的搭建为下文实证研究提供理论指导。第二章,本部分设计调查方案,探求高校智库评价中的问题及相关机理。首先,对问卷设计、抽样方案、样本数据等进行阐述分析。其次,探求高校智库评价各维度对评价指标体系、评价结果的影响程度以及各个要素维度间的“耦合”关系。通过要素维度的相关分析发现:评价主体多元化程度对评价指标体系构建的科学程度影响较大,说明多元化的评价主体能促进指标体系构建的科学性及共识性;评价工具中评价方式方法对评价指标科学程度的影响最大;评价制度完善程度对评价指标体系科学和评价结果公信影响都较大;评价程序的完善对评价结果的公信影响较大,但对评价指标体系构建的科学性影响较小。最后,本部分通过问卷调查挖掘高校智库评价面临的诸如评价主体单一、评价指标体系针对性及科学性有待提升、评价工具理性不完善、评价结果应用不完善等问题,并通过理论分析制约其完善的机理。第三章,基于第二章高校智库评价中的问题及内在机理分析结合理论工具的指导,提出高校智库评价指标体系的建构。科学高校智库评价指标体系的建构不是凭空而来,而是遵循《中国特色新型高校智库建设推进计划》中“改进科研评价”的政策导向及梳理智库评价、高校智库评价研究的基础上,关注政府部门、第三方评价机构、同行评议、高校智库、民众及社会等多元评价主体的价值诉求,完善评价工具的情况下,结合高校智库的功能和特征建构而成。其次,阐述指标体系设置的原则、初始集、问卷设计及相关描述性统计。复次,通过问卷调查对评价指标体系的取舍进行筛选、因子分析技术修正指标结构并对其进行赋权。最后,论述评价指标体系对高校智库的功能回应及对高校智库评价指标体系进行对比分析。第四章,基于第三章构建的高校智库评价指标体系,通过科学抽样选取18所高校智库进行实证评估。在专家访谈的基础上制定评估表,详细说明评估标准及评分细则。分析18所高校智库的评价结果,挖掘样本高校智库存在的普遍性问题,通过评价指标体系的导向作用,提出高校智库提升的策略路径。结束语,对本文的主要研究内容进行归纳,对评价过程中指标体系及评估标准的应用,工具理性的完善,评价结果的应用,评价主客体诉求等进行总结和回顾。最后分析本文的研究不足,展望未来高校智库评价研究可能的研究焦点。本文的创新主要如下:1、基于治理理论、第四代评估理论建构高校智库评价的理论分析框架。目前学界较多运用知识管理理论、知识市场理论、公民参与理论、组织有效性理论来分析高校智库评价。本文运用治理理论、第四代评估理论搭建高校智库评价理论分析框架体系,对分析框架构建的前提和要件进行详细论述,将高校智库评价看做是评价主体维度、评价客体维度、评价指标维度、评价工具维度、评价结果维度等相互作用的系统工程,分析要素维度间的关系,基于治理理论中“序参量”对其他要素的协同、整合,决定系统的演变甚至结果的功能,以评价指标体系的建构作为高校智库评价中的“序参量”协同、整合其他要素维度,来发现和解决高校智库评价中的问题,以期探究高校智库评价系统的完善。2、研究视角及研究途径的创新。学界对高校智库评价的研究多关注指标体系的构建,对其他要素维度的研究和探讨关注较少,本文试图通过问卷调查的实证研究,以量化方式理性认知高校智库评价要素维度间的相关关系,探究评价主体维度、评价客体维度、评价工具维度、评价结果维度等,对高校智库评价指标构建的影响,挖掘各要素维度面临的问题,分析其制约完善的内在机理,以期达到显示、描述和推断被研究对象特征、趋势和规律性的相关目的,进而来论证高校智库评价研究的多维性和系统性,为高校智库评价中问题的解决提供理论指导和实证依据,这在当前的高校智库评价研究中较少出现。3、基于治理理论和第四代评估理论尊重、识别多元评价主体价值倾向,完善高校智库评价工具理性的导向下,建构高校智库评价指标体系。当前对高校智库评价指标体系的研究多基于单一评价主体的价值倾向而建立,而智库对于政府及社会影响程度的评判话语权实质应掌握在“用户手中”,“决策用户”的认可程度决定其价值的体现。本文通过文献梳理、问卷调查和相关访谈,尝试聚焦高校智库的用户主体如政府、媒体、社会公众、利益相关方,潜在评价主体中同行评议、第三方评价机构乃至高校智库本身等,他们对高校智库评价的价值理念,结合高校智库的功能和特征,建构涵括“学术影响力、社会影响力、政府影响力、智库的对外合作交流情况、智库的组织情况”等共34个指标在内的定量评价指标集,通过因子分析技术的修正,最终确定了涵括“智库投入及平台建设因子、智库政府及社会影响力因子、智库合作和对外交流因子、智库学术生产能力因子”五个一级评价指标及29个二级指标在内的定量评价指标体系。因子分析而得的定量指标结构能够回应高校智库的各项功能,为衡量高校智库各项影响力的实现提供可供参考的维度。为完善评价方式,经过问卷调查的筛选确定11个定性指标集来弥补定量指标的不足。4、系统分析高校智库评价结果、总结高校智库面临的问题,并提出相关对策建议。以往高校智库评价研究多关注评价结果的排名,较少关注评价结果的分析、总结及探讨。本文通过科学抽样对18所高校智库进行实证评估,分析样本高校智库在基础建设、运营管理、影响力实现等方面的情况,挖掘出样本高校智库在实体化建设及内部组织管理不完善,高校智库政府及社会影响力的实现程度较低,高校智库学科间的协同有待进一步深化等问题。并参考评价指标提出:深化高校智库的实体化建设,完善高校智库的支撑体系;完善高校智库成果发布与转化机制,提升高校智库政府及社会影响力;从学科、项目、人员等方面深化高校智库的协同,扩大对外合作和交流等对策和建议。

秦浩鑫^[6]（2020）在《庆阳市政府门户网站服务质量评价 ——基于SERVQUAL模型的调查研究》文中研究说明随着互联网技术的快速发展,作为政府与社会公众联系的纽带以及政府向社会公众提供公共服务的新途径,政府门户网站在为社会和政府提供快捷便利方面发挥着积极作用。但目前来看,我国对政府门户网站服务质量评估还没有做到全面系统。仅在2015年对国家政府门户网站进行了一次普查,且大多数评价标准是从网站建设或开发人员的角度制定的,并没有从社会公众的研究视角对政府门户网站服务质量进行评价,造成了政府门户网站还存在诸如网站响应性不高、访问率偏低、服务效率差等问题。因此,在当前服务型政府建设过程中,从社会公众的视角对政府门户网站服务质量进行研究,有助于系统全面的评价政府门户网站服务质量,也有利于找出政府门户网站建设过程中所存在的症结,从而对症下药。论文从社会公众的研究视角出发,以庆阳市政府门户网站为研究对象,通过借鉴新公共服务理论和服务质量理论,以SERVQUAL模型为基础,与政府门户网站服务的实际特点相结合,构建了与其服务质量相关度较高的6个维度23个评价指标。借助问卷法和统计分析法对庆阳市政府门户网站进行了实证研究。研究发现,庆阳市社会公众对其政府门户网站提供的服务并不满意,服务质量总值和六个维度的服务质量值都小于零,其中服务质量值较低且差距较大的两个维度是关怀性和响应性维度,剩余排序依次是实效性维度、保证性维度、可靠性维度、有形性维度。鉴于此,本文针对六个维度中服务质量值最差的指标分别提出了增强个性服务供给、打造专业服务队伍、提高在线服务效率、强化网站安全保障、加强信息资源建设、优化网站页面设计的对策建议。

王贺^[7]（2020）在《吉林省普通高校网站信息公开问题研究》文中指出随着经济全球化的不断深入和信息化的高速发展,信息已成为经济社会发展的决定性因素之一。信息公开是构建和谐社会和推进治理能力现代化的重要抓手,也是衡量国家、政府或组织信息化水平和民主管理程度的重要标准。作为政府信息公开在教育领域的延伸,高校信息公开是实现依法治校和民主管理,建立现代大学制度的必由之路。加强高校信息公开是对《政府信息公开条例》《高等学校信息公开办法》等有关政策法规的贯彻落实,也是加强高校作风建设、推动高校依法治校的重要途径,更是扩大社会监督、提升教育工作透明度的当务之急。高校网站作为承载高等学校信息公开的平台,是现代大学最为有效的信息公开渠道之一,对高校信息公开工作的实施起着关键作用。本文以高校网站为入口,对高校信息公开工作进行考察,旨在促进高校依法治校、提升高校管理水平以保障公众的知情权,无疑将对促进教育公平发展和推动高等教育改革具有重大意义。为进一步做好高校信息公开工作,推进教育系统信息公开,提高教育工作透明度,推进教育治理体系和治理能力现代化,保障师生员工和社会公众的知情权、参与权、表达权和监督权,办好人民满意教育,教育部依据政府信息公开和高校信息公开相关法规,制定了《高等学校信息公开事项清单》。《高等学校信息公开事项清单》基本覆盖了高校应主动向社会公开的内容,是对《高等学校信息公开办法》主动公开内容的细化和深化。那么,吉林省普通高等学校在《高等学校信息公开事项清单》公布实施后,信息公开工作开展情况如何呢?笔者以50条清单内容为调查依据,采取网络调查分析方法,对吉林省62所普通高校网站的“信息公开专栏（网）”的建设和信息发布情况开展了调查。研究发现,吉林省不同类别的普通高校信息公开工作发展不平衡,存在信息公开专栏开设比例不高,专栏建设水平偏低,信息内容发布不全面,信息公开制度建设不完善等问题。为此,从转变观念和意识,加强机构和机制建设,提高专栏建设和运维水平以及监督保障制度建立等方面提出促进吉林省普通高校网站信息公开的对策建议。希望本文的研究能够对吉林省高校信息公开工作真正取得实效提供一定参考。

杨傲,马力,乔云,李宏^[8]（2020）在《内蒙古工业大学中蒙俄经济走廊信息网的建设与研究》文中指出为了积极响应"一带一路"倡议,在服务"中蒙俄经济走廊建设"、推动"中蒙俄三国自由贸易区建设"中充分发挥高校学科专业优势,内蒙古工业大学俄蒙研究所通过建设中蒙俄经济走廊信息网,聚集国内外研究力量,致力打造区内知名智库,具备疏通、理清、解决问题的使命担当,成为俄蒙研究领域专家学者进行学术交流的数据信息平台,以提升内蒙古工业大学服务"一带一路"倡议的能力.

张雨晴^[9]（2020）在《全地区样本的综合档案馆网上公共服务能力实证研究 ——基于BP神经网络法》文中提出在国家全面提升公共服务水平的背景下,本文着眼于如何提升档案网站的公共服务能力,全面地对我国大陆地级市及以上综合档案馆官方网站的建设情况进行分析,根据网站建设现状和存在的问题,针对性提出建议。本文根据公共服务供给理论、档案利用理论、电子政务网站绩效评估的基础理论以及有关政策文件,运用德尔菲法和BP神经网络法构建了包含需求识别、资源开放和服务保障三个维度的评价模型,并对229个样本档案网站进行分析。研究结果表明:目前,我国大陆综合档案馆网站的建设普及率较低,在所调研的438个对象中,网站总体建设比例为55.83%,其中省级档案网站建设比例为100%,市级档案网站建设比例为48.16%。根据本文模型,我国中央级综合档案馆的网站总评分数平均为58.88分（满分为100分）,省级综合档案馆的网站总评分数平均为58.05分（满分为100分）,市级综合档案馆的网站总评分数平均为47.42分（满分为100分）,说明已建成的网站公共服务能力水平较低,公共服务供给情况不好,市级网站与省级网站有较大差距。存在的问题具体表现为:网站的公共需求回应能力较差,在移动端建设、政策法规多形式解读、在线留言答复和网上调查等方面表现欠佳;资源开放程度很低,公开数据量需要进一步扩大,省级网站开放目录平均比例为5.62%,市级网站仅为1.35%,在原文、音频和视频档案资源中,几乎全部网站未开放音频档案资源;服务保障仍存在不足,在线查档、网上预约查档和异地查档功能满足情况较差。另外,市级网站公共服务能力存在区域、省份差异。对此,本文提出的建议有:加强网站整体建设规划,对部分网站进行整合;提升网站需求识别能力,丰富公众交互渠道;加大资源开放力度,强化网站档案资源建设;提高服务保障能力,完善网站基础功能。

刘奕^[10]（2020）在《5G网络技术对提升4G网络性能的研究》文中研究说明随着互联网的快速发展,越来越多的设备接入到移动网络,新的服务与应用层出不穷,对移动网络的容量、传输速率、延时等提出了更高的要求。5G技术的出现,使得满足这些要求成为了可能。而在5G全面实施之前,提高现有网络的性能及用户感知成为亟需解决的问题。本文从5G应用场景及目标入手,介绍了现网改善网络性能的处理办法,并针对当前5G关键技术 Massive MIMO 技术、MEC 技术、超密集组网、极简载波技术等作用开展探讨,为5G技术对4G 网络质量提升给以了有效参考。

二、网站建设中应注意的安全问题（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、网站建设中应注意的安全问题（论文提纲范文）

（1）高校图书馆门户网站信息化建设研究——以山东大学为例（论文提纲范文）

（2）俄罗斯联邦档案网站信息服务研究（论文提纲范文）

（3）高校思想政治教育网站存在的问题及其对策研究（论文提纲范文）

（4）高校大学生第三课堂红色文化教育研究（论文提纲范文）

（5）中国高校智库评价研究（论文提纲范文）

（6）庆阳市政府门户网站服务质量评价 ——基于SERVQUAL模型的调查研究（论文提纲范文）

（7）吉林省普通高校网站信息公开问题研究（论文提纲范文）

（8）内蒙古工业大学中蒙俄经济走廊信息网的建设与研究（论文提纲范文）

（9）全地区样本的综合档案馆网上公共服务能力实证研究 ——基于BP神经网络法（论文提纲范文）

（10）5G网络技术对提升4G网络性能的研究（论文提纲范文）

四、网站建设中应注意的安全问题（论文参考文献）

• [1]高校图书馆门户网站信息化建设研究——以山东大学为例[J]. 吴帼帼. 中国教育信息化, 2021(23)
• [2]俄罗斯联邦档案网站信息服务研究[D]. 李飘飘. 黑龙江大学, 2021(09)
• [3]高校思想政治教育网站存在的问题及其对策研究[D]. 宋靖玮. 河北师范大学, 2021(12)
• [4]高校大学生第三课堂红色文化教育研究[D]. 陈慧萍. 景德镇陶瓷大学, 2020(02)
• [5]中国高校智库评价研究[D]. 郭瑞. 华中师范大学, 2020(01)
• [6]庆阳市政府门户网站服务质量评价 ——基于SERVQUAL模型的调查研究[D]. 秦浩鑫. 西北师范大学, 2020(01)
• [7]吉林省普通高校网站信息公开问题研究[D]. 王贺. 长春工业大学, 2020(12)
• [8]内蒙古工业大学中蒙俄经济走廊信息网的建设与研究[J]. 杨傲,马力,乔云,李宏. 赤峰学院学报(自然科学版), 2020(05)
• [9]全地区样本的综合档案馆网上公共服务能力实证研究 ——基于BP神经网络法[D]. 张雨晴. 浙江大学, 2020(01)
• [10]5G网络技术对提升4G网络性能的研究[J]. 刘奕. 数码世界, 2020(04)

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