问：怎样写英语调查报告
- 答：明确调查的范围（比如初一）、调查总人数，班级，男女生人数等棚消碧等
然后确定调查的项目：比如听力、创作、词汇、语法等小类的学习情况
再根据链举调查项目的结果进行总结，提出桥咐改变目前英语学习情况的相关建议（可以有针对性和上面的小类对应）
问：英语学情分析怎么写?
- 答：英语写法可参考以下：
1、学生年龄特点分析
包括所在年龄阶段的学生长于还是；乐于发脊轿则言还是开始羞涩保守；喜欢跟樱棚老师合作还是开始抵触老师；不同年龄学生注意的深度、广度和持久性也不同。这些特点可以通过学习一些的简单知识来分析，也可以凭借经验和观察来灵活把握。
2、学生已有知识经验分析
针对本节课或本单元的教学内容，确定学生需要掌握哪些知识、具备哪些生活经验，然后分析学生是否具备这些知识经验。可以通过单元测验、摸底考察、问卷等较为正式的方式，也可以采取抽查或提问等非正式的方式。
3、学生和学习风格分析
分析不同班级学生理解掌握新知识的能力如何、学习新的操作技能的能力如何。据此设计教学任务的深度、难度和广度。经验丰富、能力较强的老师还可以进一步分析本班学生中学习能力突出的尖子生和学习能力较弱的学生，并因材施教、采取变通灵活的。
4、学生学习风格分析
班级整体学习风格：一个班级的孩子在一起时间长了会形成“班级性格”，有些班级思维活跃、反应迅速，但往往思维深度不够、准确性稍微欠缺；有些班级则较为沉闷，但可能具有一定的思维深度。不同的学生个体也是如此，教师应该结合教学经验和课堂观察，敏锐捕捉相关信息，通过提出挑战性的问题、合作等方式尽量取学生之长、补帆蠢其之短。
问：学生英语基本情况分析怎么写
- 答：学生英语基本情况分析，可以写班级平均团亏分、最高分，最低分，低滑或唤分率，学生的薄弱环节，失分最多的题型信凯。我觉得写上面这些就够了。
