网络时代高校图书馆的电子化管理

一、网络时代高校图书馆的电子化管理（论文文献综述）

岳晓玲^[1]（2021）在《浅析计算机网络环境下的大学图书馆管理》文中进行了进一步梳理随着国家不断发展,科学技术在国家发展的大趋势下不断更新,计算机网络已经在当前社会发展中占有一席之地,在这样的网络环境背景下,大学图书馆管理工作也应该结合当前的社会需求进行改革与创新,延伸计算机网络的特殊优势,从而达到图书资料有效管理的最终目的。如今,大学图书馆管理实现电子化能够为高校的教学、管理以及后续的工作提供服务。图书馆是大学知识的集合储备中心,在计算机网络背景下,网络技术的有效运用能够实现文字以及数字信息的整合,为师生在资料查询方面提供帮助,提高图书馆的管理效率,进一步细化大学图书馆的管理职能。

杨庆梅,颜渉^[2]（2019）在《浅谈网络时代高校图书资料的管理与建设》文中提出图书资料的管理和建设对高校发展奠定了重要的基础,网络时代下,高校的图书资料管理也要紧跟时代的步伐,建设网络化管理模式,为高校师生营造良好的学术研究氛围,提高教学质量,促进高校的人才培养,同时也为高校教育事业的发展提供推动力。基于此本文研究了图书资料管理与建设实现网络化的重要性,并且提出了建设意见,希望能够促进当前高校教育事业的发展。

李广明^[3]（2018）在《基于计算机网络环境下的大学图书馆管理研究》文中进行了进一步梳理近几年,随着科技的发展,计算机网络时代已经到来。在此环境下,大学的图书馆应与时俱进,引用计算机网络实现对图书及资料的管理。图书馆实现电子化管理,能够更好的为学校的教育教学、管理及科研探究提供服务。图书馆,是大学重要的资源储备数据库。在计算机网络背景下,网络技术的应用,可使其实现对文字信息的数字化管理,有利于为师生的资料查询及图书阅读提供方便,更有利于提高图书馆的管理效率,推进其相关工作的开展。本文先是对计网背景下,大学图书馆管理的特点进行了阐述,后又对计网环境对其管理的影响因素及其相应的管理策略展开了深度探究。此次探究的主要目的是为了强化大学图书馆的电子化管理,使其能够更好的服务于师生。

王琰^[4]（2018）在《高校图书馆读者服务创新方式思考》文中指出图书馆工作中,读者服务是工作的基础也是核心。图书馆的目标就是为读者提供优质的服务。随着知识经济时代的悄然来临,我国高等院校图书馆的地位不断上升,高校图书馆的读者服务也发生了根本性的变化。图书馆需要对读者需求进行了解,并提供具有针对性的服务,以满足读者的需求。本文分析了新时代高校图书馆读者服务的变化,发现当前高校图书馆的读者服务存在的不足之处,并针对其不足提出了解决对策。高校图书馆需构建读者服务互动机制,这种互动型服务的核心就是读者,通过图书馆和读者间建立的良好互动关系,可促使图书馆和读者共同发展。在新时期,高校图书馆需结合时代发展的趋势,对工作内容进行创新,促使工作效率得到有效提高。

张莹莹^[5]（2017）在《图书馆特种文献资源深化服务研究》文中认为特种文献是指有特定内容和用途,出版发行渠道特殊的文献类型,包括专利文献、标准文献、会议文献、学位论文、科技报告、政府出版物和事实数据文献等。特种文献,之所以作为比较特殊的文献类型,主要是因为其形式是介于图书和期刊之间,既似书似刊,又非书非刊。特种文献内容广泛新颖,类型复杂多样,涉及科学技术、生产生活各个领域;特种文献资源情报价值高,含有丰富的行业前沿和发展态势等最新热点信息和高端情报,对于科研和生产建设具有极高的指导、引领和参考价值;但是特种文献资源数量多、类型多样、出版方式灵活、出版时间和频率多变,非常不易收藏和利用。特种文献已经与图书和期刊资源并列,成为最为重要的三大信息来源之一。面对需要的特种文献资源,有时,科研院所、生产单位或图书馆欲求之而不得,有时研究机构和科研人员欲用之而不得法。本文的研究目的是为了更加清楚的了解我们对特种文献资源的了解和利用的程度和水平,在此基础上寻求提高特种文献资源利用率的方法和途径,更好的服务科研人员和生产一线,探索和开发广大科研工作者和生产单位非常需要的新的特种文献资源服务方式和思路,努力寻找解决目前所存在的问题的有效途径、方法和策略,使特种文献资源发挥其宝贵的情报价值,在需要它们的读者和用户那里发挥他们的光和热。本文首先从特种文献资源服务的评价、特种文献资源的服务状况及原因、改善特种文献资源服务的途径和特种文献资源服务的具体方式几个方面进行系统的文献调研和综述。特种文献资源咨询、使用情况、用户对特种文献资源服务的期望和满意程度、特种文献服务创造的经济效益是衡量特种文献资源服务情况的重要标准;特种文献资源的服务已经积累了大量的经验,取得了丰硕的成果,但是也存在短板,馆员自身语言能力、业务能力、对特种文献资源的了解程度、相关学科知识水平,以及图书馆对于特种文献资源开发和宣传的重视程度和用于特种文献资源建设的经费开支多少都对特种文献资源服务的状况起到非常大的作用;改善特种文献资源服务的途径包括建立完整和系统的特种文献馆藏、深度、全面和系统的对特种文献资源进行加工揭示、倡导计算机网络技术的应用和革新、科学、有序和系统的管理特种文献资源、积极开发特种文献资源检索和服务系统、加强特种文献资源情报人员队伍建设等多个角度和方面;改善特种文献资源服务的具体方式也多种多样。在此基础上,本文使用了文献调研法、访谈法、问卷调查法、SWOT分析法等多种方法,结合知识转移理论对图书馆特种文献资源服务状况进行SWOT分析,给出SWOT策略矩阵,得出SO策略（优势、机会组合）、ST策略（优势、威胁组合）、WO策略（劣势、机会组合）和WT策略（劣势、威胁组合）。本文以某A图书馆特种文献资源为研究对象,进行案例分析,对某A图书馆的特种文献资源服务进行问卷调查,以知识转移理论为基础,结合文献调研法、访谈法等研究方法,对某A图书馆特种文献资源服务进行SWOT分析,并得出某A图书馆特种文献资源服务的发展策略,与从知识转移角度对图书馆特种文献资源服务进行SWOT分析策略模型中的相关策略思路和方向基本吻合。结合某A图书馆特种文献资源服务的实际情况,对于某A图书馆特种文献资源服务的开展给出了系统的操作方法,某A图书馆在特种文献资源服务的实际工作中,可以具体问题具体分析,采取相应的SWOT分析策略,促进本单位特种文献资源服务的顺利开展和不断革新。最后,综合上述研究成果,对图书馆特种文献资源服务的进一步深化给出了建设性的意见和建议,以期对今后特种文献资源服务的开展起到启发和促进的作用,同时对于深化图书馆特种文献资源服务研究的不足进行了归纳总结,对后续仍需开展的工作进行了展望。

任晶^[6]（2015）在《中医药院校图书馆学科服务面临的困境及对策探析》文中进行了进一步梳理学科服务是高校图书馆在信息环境中推出的一种新的服务模式和服务机制。论述了信息网络时代中医药院校图书馆开展学科服务的必要性以及学科服务面临的困境,并针对学科服务中存在的问题,提出了制订长远的发展计划、加强学科馆员队伍建设、形成以用户为中心和以学科馆员为主导的服务模式等搞好学科服务的对策。

赵星^[7]（2015）在《图书馆网络化建设中文献传递服务的变化及应对——以国家图书馆文献传递服务为例》文中认为1引言图书馆从诞生之日起,就肩负着知识传播的重要使命。馆际互借和文献传递服务作为信息资源共享的基本形式,是图书馆传播知识的有效途径,是图书馆核心价值的重要体现。随着信息网络技术的发展及其在图书馆的广泛应用,读者对文献信息需求的种类、内容和时效要求都发生了变化,图书馆文献传递服务也随着用户需求的变化调整了内容和模式,力求更加准确高效地满足用户的信息需求。2图书馆网络化建设中文献传递服务的变化2.1文献传递服务模式变化2.1.1文献资源揭示方式的变化带来用户检索习惯变化

沈伟琴^[8]（2015）在《高校院系资料室建设与管理现状分析》文中认为高校院系资料室具有较强的专业性与针对性,使得院系资料室逐渐成为院系专业师生获取专业文献资料的重要场所,院系资料室对于贯彻高校图书馆规程,加强学科发展与建设,提高院系科研水平等方面发挥着重要作用。本文对高校院系资料室建设与管理现状进行分析,阐述了加强高校院系资料室建设与管理的重要性,分析了高校院系资料室建设与管理现状,提出加强高校院系资料室建设与管理的建议。

王硕^[9]（2014）在《应用型教育联盟下泛在图书馆知识服务研究》文中进行了进一步梳理在技术研发成为社会进步源动力的今天，高新技术的广泛应用、社会生产结构的变革导致对技术职业能级和层次的要求不断提高，从而决定了应用型人才以及应用型教育层次的不断提升。应用型教育联盟就是在单一教育机构无法满足教育需求的情况下，由教育机构与企业、政府、事业单位、行业协会、科研机构、社会组织、公益机构等进行的合作，以培养应用型人才的一种多元合作的联合体。知识的共享与传递是联盟建设与发展的重要组成部分，但是，联盟的构成主体的性质各不相同，联盟成员在地域上也具有一定的分散性，这给知识的共享与交流造成了一定的困难。泛在图书馆可将分布在各地的教育联盟成员的知识系统的组织起来，实现最大范围的知识共享，并促进知识的重组与创新，最大范围、最大自由度的实现智慧教育。本文首先论述了泛在图书馆知识服务的特点、内涵、模式，分析了泛在图书馆知识服务建设的现实基础。通过对泛在图书馆知识服务影响因素的分析与应用型教育联盟发展现状对比，提出了促进应用型教育联盟教育目标实现的方法与手段，为应用型教育联盟在知识共享、知识传递过程中面临的各种问题提供了解决之道，即利用泛在网络建立泛在图书馆，实现泛在知识服务，使知识在联盟内部传递与创新的过程中更便捷，更有效。而泛在图书馆及其知识服务在建设与实践过程中，也受多方面因素的影响，存在着诸多困难，应用型教育联盟因其自身特点，可以作为泛在图书馆知识服务的实践基地，二者的结合可以说是相辅相承，共赢互利的结合。然后分析了应用型教育联盟下泛在图书馆知识服务的运行机理，提出了应用型教育联盟下泛在图书馆知识服务是一个综合系统，由知识服务对象、知识服务提供者、知识服务平台、知识库等要素构成的，系统内各部分相互联系、相互制约共同构成了整个系统的运作体系。在应用型教育联盟下的泛在图书馆知识服务可在不同层次间进行，在理想情况下，可以实现知识服务的自进化。在分析应用型教育联盟下泛在图书馆知识服务的需求、要素、特性的基础上，从不同的角度，构建了泛在图书馆知识服务模式，包括：一站式泛在知识服务模式，云计算知识服务模式，上下文适配知识服务模式。每一种模式并非完全割裂彼此独立的关系，只是站在不同的角度更倾向于某一种方向思考的三种模式。这三种模式中会有交叉之处，但这种交叉不是简单的重叠，更不可能等同。在知识服务模式构建的基础上，从服务的角度及从知识组织与设计的角度提出应用型教育联盟下泛在图书馆的建设原则，以期对泛在图书馆知识服务相关建设提供指导性意见。最后针对应用型教育联盟下泛在图书馆知识服务平台的构建问题进行了实例研究。提供了一个具有代表性的应用型教育联盟下泛在图书馆知识服务平台构建的分析过程，结合吉林省教师教育联盟的实际情况，系统分析并阐述了其泛在图书馆知识服务平台的总体构建框架、实现的功能及预期效果，为应用型教育联盟下泛在图书馆知识服务平台的构建提供了实践参考。本研究的创新点在于：1.将泛在图书馆知识服务与应用型教育联盟结合起来，寻找二者的交集以及可以相辅相承，取长补短之处。为泛在图书馆知识服务的研究与实践寻找最适合的基地，为应用型教育联盟培养应用型人才寻求最便捷的出路，实现各方面的共赢互利。2.从服务形式、资源结构、标引等角度，提出了泛在图书馆知识服务的核心特征，即泛在图书馆知识服务对比传统数字知识服务的创新之处。构建了应用型教育联盟下泛在图书馆知识服务的模式，为泛在图书馆及应用型教育联盟下的泛在图书馆知识服务建设提供理论依据与参考意见。3.从服务的角度及从知识组织与设计的角度提出应用型教育联盟下泛在图书馆的建设原则，以期对泛在图书馆知识服务相关建设实践提供指导性意见。

陈新昕^[10]（2013）在《从数字出版看我国移动图书馆建设》文中提出本文在对目前移动图书馆和数字出版的相关概念、特征、发展历程以及研究成果进行阐述和理解的基础上，分析移动图书馆与数字出版之间的关系以及影响，从数字出版在馆藏、阅读方式、信息环境以及服务方面的应用实践中获得启示，将数字出版中运用的云存储、云计算、QR码识别、APP应用、数字加密、定位导航技术等与移动图书馆服务相结合，构建移动图书馆服务系统，以满足新时期下图书馆服务业务的新需求。

二、网络时代高校图书馆的电子化管理（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、网络时代高校图书馆的电子化管理（论文提纲范文）

（1）浅析计算机网络环境下的大学图书馆管理（论文提纲范文）

（2）浅谈网络时代高校图书资料的管理与建设（论文提纲范文）

（3）基于计算机网络环境下的大学图书馆管理研究（论文提纲范文）

（4）高校图书馆读者服务创新方式思考（论文提纲范文）

（5）图书馆特种文献资源深化服务研究（论文提纲范文）

（6）中医药院校图书馆学科服务面临的困境及对策探析（论文提纲范文）

（8）高校院系资料室建设与管理现状分析（论文提纲范文）

（9）应用型教育联盟下泛在图书馆知识服务研究（论文提纲范文）

（10）从数字出版看我国移动图书馆建设（论文提纲范文）

四、网络时代高校图书馆的电子化管理（论文参考文献）

• [1]浅析计算机网络环境下的大学图书馆管理[J]. 岳晓玲. 文化产业, 2021(23)
• [2]浅谈网络时代高校图书资料的管理与建设[J]. 杨庆梅,颜渉. 农村经济与科技, 2019(02)
• [3]基于计算机网络环境下的大学图书馆管理研究[J]. 李广明. 才智, 2018(27)
• [4]高校图书馆读者服务创新方式思考[J]. 王琰. 黑龙江科学, 2018(15)
• [5]图书馆特种文献资源深化服务研究[D]. 张莹莹. 南京大学, 2017(02)
• [6]中医药院校图书馆学科服务面临的困境及对策探析[J]. 任晶. 科技与创新, 2015(24)
• [7]图书馆网络化建设中文献传递服务的变化及应对——以国家图书馆文献传递服务为例[A]. 赵星. 中国图书馆学会年会论文集（2015年卷）, 2015
• [8]高校院系资料室建设与管理现状分析[J]. 沈伟琴. 管理观察, 2015(16)
• [9]应用型教育联盟下泛在图书馆知识服务研究[D]. 王硕. 吉林大学, 2014(03)
• [10]从数字出版看我国移动图书馆建设[D]. 陈新昕. 黑龙江大学, 2013(S1)

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