问：地球上为什么很少有无性繁殖的生物，而有性繁殖却很多？
- 答：因为有性繁殖更加适合进化，这样子生物才可以很好的进化。
- 答：有性繁殖比无性繁殖更利于生命延续。随着生命体的进化，有性繁殖这种更好的方式更好被生物利用而存在。
- 答：因为地球上的生物大多数都分为雌性和雄性，极少有雌配尺肢雄同体的生物，所以地球上的生物进行有培世性繁殖的很多，而无性繁殖相困缓对较少。
问：你是怎样了解性知识的，了解性知识有哪些方法。
- 答：李莎莎《OMG，我居然不知道这些让他啪完又想啪的招数》（高清视频）百度网旦历租盘
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若资源有问题欢迎追问~ - 答：你给劳资多问些这种问题蛮!
- 答：中国教育部门正在打破这个东方古老国度千百年来形成的性禁忌传统，开始在部分地区中学开设科学系统的性知识教育课程。
哈尔滨市今年将性知识纳入中学教育计划。此前，中国已有上海、广州、武汉、重庆、西安等十几个城市陆续推出此类教育计划。这些城市都编写了各自塌基的教案或教材，内容涵盖性价值观念、性与性行为、生殖与避孕、预防性病艾滋病和远离毒品等重点；均采链卜取了易于学生接受领会的轻松、活跃的授课方式———教师以课堂主持人的身份出现，学生们积极参与讨论，相互交流共同关心的性问题。
中学性教育课的开设在上述地区得到了学生和家长们异常热烈的支持和响应。
满足青少年渴望了解性与生殖健康知识的需求，防止出现少女怀孕、性犯罪、人口危机、性病艾滋病流行等社会问题，是促使教育部门在中学开设性教育课程的主要原因。
一项官方调查显示，学校、家庭等主渠道的教育功能未能正常发挥，中学生的性知识80%来自书刊、电视、互联网等渠道，易受不正确信息误导。更令人担忧的是，有11%的男生和3%的女生承认曾经由色情场所或途径获取有关性的信团唤谨息。
教育界人士坦言，虽然中国中学10年前就开设了青春期教育课，但有关性的知识却过于简单、笼统，教师很少能主动、清楚地讲述有关知识，家长们也囿于传统观念，羞于与子女谈论性话题。
